2150625596

2150625596



Załącznik nr. 1- Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe

_EFEKTY KSZTAŁCENIA_

_WYKŁADY_

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -WIEDZA


Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -UMIEJĘTNOŚCI


Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -KOMPETENCJE SPOŁECZNE


Student:

W1. wyjaśnia odrębności anatomiczne i czynnościowe wieku dziecięcego.

W2. wyjaśnia etiologie, patogeneza i obraz kliniczny i leczenie chorób układu oddechowego u dzieci,

W3. charakteryzuje choroby alergiczne- etiologia, patogeneza, obraz kliniczny, diagnozę i leczenia.

W4. omawia wybrane zagadnienia z laryngologii dziecięcej.

W5. charakteryzuje symptomatologie i postępowanie lecznicze w chorobach układu krążenia.

W6. omawia choroby nerek i dróg moczowych, diagnostykę i leczenie.

W7. omaw ia wybrane zagadnienia z neurologii dziecięcej.

W8. omawia wybrane zagadnienia z endokrynologii dziecięcej,

W9. omawia cukrzycę wieku dziecięcego: specyfikę cukrzycy u dzieci, zasady leczenia,

W10. wyjaśnia etiologię, patogenezę, obraz kliniczny i leczenie wybranych chorób układowych tkanki łącznej u dzieci.

W11. omaw ia choroby zakaźne i pasożytnicze wieku dziecięcego- rozpoznanie różnicowe,

W12. omawia nowotwory u dzieci,

W13. wyjaśnia stany nagle w pediatrii.

W14. omaw ia problemy żywieniowe wieku rozwojowego._

Student:

U1. rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia,

U2. prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki dzieci w różnym stanie zdrowia.

dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień,

U3. prowadzi profilaktykę pow ikłań w przebiegu chorób.

U4. organizuje izolację choiych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych,

U5. ocenia rozwój psychofizyczny dziecka, wykonuje testy przesiewowe, wykiywa zaburzenia w rozwoju,

U6.pobiera materiał do badań diagnostycznych.

U7. ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych.

U8.doraźnie podaje tlea modyfikuje dawkę stalą insuliny szybko i krótkodzialającej. U9.przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym,

U10. rozpoznaje pow ikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo-pielęgnacyjnego.

Uli. prowadzi rozmowę terapeutyczną.

U12.przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza

Student:

K1. systematycznie wzbogaca wiedzę z zakresu opieki nad dzieckiem, mając na celu dążenie do profesjonalizmu.

K2. wykorzystuje wszystkie możliwości do własnego rozwoju,


TREŚCI PROGRAMOWE

FORMA

ZAJĘĆ

TEMAT

LICZBA

GODZIN

SUMA

GODZIN

Wykłady

1. Odrębności anatomiczne i czynnościowe wieku dziecięcego.

1

20

2. Problemy żywieniowe wieku rozwojowego.

1

3. Etiologia, patogeneza i obraz kliniczny i leczenie chorób układu oddechowego u dzieci .Wybrane zagadnienia z laryngologii dziecięcej.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe _EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY
Załącznik nr. 1- Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe _EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr. 1- Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe_EFEKTY KSZTAŁCENIA_WYKŁAD Wykaz
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele
Załącznik nr. 1- Szczegółowe treści programowe FORMA ZAJĘĆ Wykłady2. 3. T 6. TREŚCI
Załącznik nr 6 WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ANALITYKA MEDYCZNA JEDNOLITE STUDIA
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele
Załącznik nr 25 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Energetyka A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Załącznik nr 87 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Psychologia JEDNOLITE STUDIA
Załącznik nr 3 „Uczeń musi zaliczyć różnice programowe na zasadach określonych przez
Załącznik nr 113 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Wychowanie fizyczne A. STUDIA

więcej podobnych podstron