czujność, przeszukiwanie, selektywność, podzielność, przerzutność. Teorie uwagi.
4. Kontrola poznawcza. Automatyzacja i kontrola. Funkcje zarządcze.
5. Pamięć. Systemy pamięci. Blokowe i procesualne modele pamięci.
6. Uczenie się i zapominanie. Czynniki wspomagające uczenie się. Uczenie się a mózg. Zapominanie niezamierzone i zamierzone.
7. Reprezentacje umysłowe. Rodzaje reprezentacji umysłowych. Stanowiska w sporze o naturę reprezentacji.
8. Pojęcia, schematy, wiedza. Teorie sieci semantycznej. Teorie złożonych struktur sieciowych. Wpływ schematów na procesy poznawcze. Organizacja wiedzy.
9. Myślenie. Rodzaje i teorie myślenia. Myślenie twórcze. Rodzaje i teorie rozumowań.
10. Rozwiązywanie problemów. Typy problemów. Teorie rozwiązywania problemów. Czynniki utrudniające
i wspomagające rozwiązywanie problemów.
11. Sądy i decyzje. Heurystyki sądzenia. Zniekształcenia w szacowaniu prawdopodobieństwa. Sądy intuicyjne. Teorie podejmowania decyzji. Strategie podejmowania decyzji.
12. Język i mowa. Język a poznanie. Rozumienie i produkcja przekazów językowych. Język w kontekście społecznym i poznawczym.
El, E2, E3, E4, E5 - ocena aktywności w trakcie zajęć; ocena
projektu zaliczeniowego; zaliczenie pisemne
Zaliczenie w formie pisemnej oraz w postaci przygotowania
projektu eksperymentu z obszaru psychologii poznawczej.
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na
zajęciach.
Literatura podstawowa:
Maruszewski T. (2011). Psychologia poznania. Umysł i świat. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Nęcka E., Orzechowski J., Szymura B. (2006). Psychologia poznawcza. Warszawa: PWN i ACADEMICA Sternberg R.J. (2001). Psychologia poznawcza. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna. Strelau J., Doliński D. (red.). (2008). Psychologia.
Podręcznik akademicki. Tom I. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne (Rozdział 9 i 10).
Literatura uzupełniająca:
Baddeley A., Eysenck M.W., Anderson M.C. (2009).
Memory. Hove: Psychology Press.
Damasio A.R. (1999). Błąd Kartezjusza. Poznań: Dom_