2910489746
55
Dydaktyka
no pozostawić się grupom badawczym wyspecjalizowanym w rozwijania edukacyjnych technologii, jak na przykład konsorcjum uni-versytetów MIT, Stanford i Hanard, tworzących Open Knowledge Iniiiative [Open Knowledge... 2002, dok. elektr.]. Firmy komercyjne powinny zajmować się wdrażaniem nowych rozwiązań do swojego produktu, a uniwersytety możliwie jak najlepiej wykorzystywać zakupione oprogramowanie. To, który z tych odmiennych sposobów' myślenia o komputeryzacji dydaktyki upowszechni się w Polsce, będzie zależało od władz uczelni, sytuacji na rynku oprogramowania 1 klimatu sprzyjającego inwestowaniu w polską informatykę. Uważam, że wspólnie zakupiony serwer z oprogramowaniem podobnym do Blackboard czy WebCT lub wspólne sfinansowanie opracowania polskiego produktu, byłoby pożyteczną, uzasadnioną ekonomicznie, a być może również dochodową inwestycją.
Ba i bar a Ka mi ńska - Cz u hala
Wy ko r/.y s l a n e /. ró d ł a
Arnone M. (2001) 3 Companies Iliat Sell Course Software Say Tliey Are Raking in Money. Chronicie of Higher Education, 11/16/2001, Vol.48 Issue 12, s. 40. WebCf http://www.webct.com Bears' Guide Earning Degrecs Nomraditionally — http://degree.net.hnks/acadeniic-studies.html Blackboard lmp://www.hlackhoard.conr.
Braxton S. (2001) Distance Kducation Course Design — http://www.student. seas.givu.edu/ ~$braxt/de_eval_tooI.lumI Center for Instmctional DeveIopment and Research. Internet Resources for Teaching — http://depts.washington.edU/.cidnveb/index.html Kandall M. (2001) Teaching oniine to campus based students: The experience of using WebCT for the community information module at Manchester Metropolitan University. Education for Information, 19 (2001) s. 325-346.
Lane K. (2001) Report Examines Shortfalls of Distance Education, Community College Wcek, 9/17/2001, Vol. 14, Issue 3, s. 14 Olsen E (2001) Getting Ready for a New Gene-ration of Course — Managment Systems, Chronicie of Higher Education, 12/21/2001, Vol. 48 Issue 17, s. 25.
Open Know ledge Iniliathe Learning Management System — http://web.niit.edu/oki/
Syllabus Buildcr http://online.sfsu.edu/~weber/syI-labus/course_index.html WebCI* ht i p:/Avebct.com
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
pozostawić się do wyschnięcia w zabezpieczonym przed osuwaniem się wykopie, prace należy prowadzić w
IMG43 * Bliżej przedszkola i szkoły Zdarza się, że dzieci wolniej rozwijające się natrafiają na
IMG?15 162 Rozmazania nad literaturą turze i o jego osobowości. Wyłania się ona dopiero w miarę rozw
skanowanie0086 No i tu się zaczęły schody: Hassan, jego dwie żony i wszystkie dzieci, to dzisiaj peł
17 Przewiduje się, że na terenie rozwijane będzie wyłącznie budownictwo jednorodzinne. Potencjalne
Załącznik 5. Omówienie pozostałych osiągnięć naukowo - badawczych (artystycznych). W latach
PrepOrg II180 (2) gnie silnie kwaśny odczyn (uwaga 3). Otrzymany roztwór pozostawia się na 5 minut,
Magazyn507 01 djvu L’S9 Prawodawstwo i administracja. niczeniem, że pozostawia się do woli zaręczo
IMG?16 Egz. nr 1 To jest oficjalna piosenka Gazpromu. (Brak wypowiedzi przez ok. 19 s.) U. no, no i
IMG?85 Bgi. nr I Nle dvva y... dwa pięćdziesiąt na początku... t pwa pięćdziesiąt no to się już kalk
page0344 338 SOFIŚCI. nie zadano głębszego pytania. Czy można nauczyć się cnoty ? Oto problem, rozwi
page0436 428Róża — Różan dojrzewania jej owoców, liście natenczas juz opadły, a pozostaje się sama t
IMGW71nd Pytania otwarte • są to takie pytania, w których pozostawia się respondentowi całkowitą swo
IMGY Pętlę pozostawia się w pozycji otwartej, za pomocą szpagatu, traw lub gałązek Wilczy
skanowanie0086 No i tu się zaczęły schody: Hassan, jego dwie żony i wszystkie dzieci, to dzisiaj peł
więcej podobnych podstron