PSL/J2
_Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Wykład -15 godzin + ćwiczenia -10 godzin
Treści programowe
Proaram wykładów i ćwiczeń: | ||
Tematyka zajęć: |
Liczb |
Liczb |
godz. wyki. |
godz. ów. | |
Słowotwórstwo współczesnego języka polskiego - podstawowe pojęcia słowotwórstwa: temat słowotwórczy i formant, wyraz pochodny, podstawowy, derywacja i jej typoloqia |
3 | |
Szczegółowy przegląd kategorii słowotwórczych dla rzeczowników, czasowników i przymiotników. Logopedyczne aspekty słowotwórstwa. |
2 |
1 |
Analiza słowotwórcza wyrazów - ćwiczenia praktyczne z uwzględnieniem wyrazów języka polskiego oraz neologizmów dziecięcych z etapu swoistej mowy dziecięcej; Funkcjonale aspekty kateqorii słowotwórczych. |
2 | |
Fleksja języka polskiego jako nauka o budowie i odmianie wyrazów - terminologia, temat fleksyjny i końcówka a przyrostek słowotwórczy; fleksja imienna i werbalna. Aspekty logopedyczne fleksji. |
2 | |
Przegląd paradygmatów dla odmiennych części mowy. |
3 | |
Analiza fleksyjna form ze szczególnym uwzględnieniem przypadków, które sprawiają dzieciom najwięcej problemów; alternacje w odmianie wyrazów. |
3 | |
Składnia języka polskiego - zdanie pojedyncze: związek główny w zdaniu i związki poboczne; przydawka, dopełnienie, okolicznik. |
3 |
2 |
Składnia zdania złożonego - różne rodzaje analizy składniowej |
2 |
2 |
Metody dydaktyczne |
Metody stosowane na wykładzie: wykład, prezentacja multimedialna Ćwiczenia: Prezentacja multimedialna, pogadanka, ćwiczenia w grupach, analiza form i zdań | |
Forma(y) zaliczenia |
Wykład: Zaliczenie baz oceny + egzamin Ćwiczenia: Zaliczenie na ocenę | |
Metody weryfikacji efektów kształcenia |
Efekt |
Metoda weryfikacji |
PSL/J2 W01 |
Kolokwium na ćwiczeniach, eqzamin | |
PSL/J2 W03 |
Test egzaminacyjny, obserwacja ciągła na ćwiczeniach | |
PSL/J2JJ01 |
Obserwacja ciągła na zajęciach; sprawdzanie zadań domowych, kolokwium zaliczeniowe, test egzaminacyjny | |
PSL/J2_U02 |
Obserwacja zadań wykonywanych w trakcie ćwiczeń; ocena zadań domowych | |
PSL/J2 K01 |
Obserwacja ciągła w czasie ćwiczeń | |
Metody i kryteria oceny |
Egzamin pisemny oceniany w skali: bdb, +db. db, +dst. dst. ndst Na ocenę: bardzo dobrą -100%-91% poprawnych odpowiedzi, plus dobrą - 85%- 90% poprawnych odpowiedzi, dobrą- 75%-84% poprawnych odpowiedzi, plus dostateczną - 70-74% poprawnych odpowiedzi, dostateczną-60-69% poprawnych odpowiedzi, niedostateczną-poniżej 60% poprawnych odpowiedzi Ćwiczenia: oceniane w skali: bdb, -Kib. db. +dst. dst. ndst Na ocenę: |