ku przedmiotów fakultatywnych, związanych z daną specjalizacją. Student nie ma więc możliwości indywidualnego układania planu kursów i egzaminów w danym semestrze oraz roku studiów. Punkty ECTS w AP pozwalają studentowi na porównanie programu studiów w macierzystej uczelni i przykładowo uczelni zagranicznej, do której zamierza wyjechać na stypendium. Przypisanie odpowiedniej liczby punktów ECTS do danego kursu, przedmiotu jest trudnym zadaniem. Trzeba wziąć pod uwagę charakter danego kursu (przedmiot obligatoryjny lub fakultatywny), stopień trudności, liczbę godzin wykładowych, konwersatoryj-nych, czy warsztatowych, warunki zaliczenia przedmiotu (zaliczenie, praca pisemna, egzamin) oraz ilość czasu potrzebną studentowi do przygotowania się do zajęć w domu, bibliotece. Ilość punktów ECTS za ten sam kurs może być różna w różnych uczelniach. Na przykład kurs pedagogiki ogólnej na kierunku pedagogika spolecznoK)piekuńcza w Akademii Pedagogicznej obejmuje 30 godzin wykładów i 30 godzin ćwiczeń, za zaliczenie tego kursu student otrzymuje 5 punktów ECTS18. W Uniwersytecie Jagiellońskim na kierunku pedagogika, kurs pedagogiki ogólnej obejmuje tylko 30 godzin wykładów, za które student otrzymuje 10 punktów ECTS‘9. Podobnie kurs historii wychowania: w Akademii Pedagogicznej obejmuje 30 godzin wykładów i 30 godzin ćwiczeń, co daje 5 punktów ECTS. W Uniwersytecie Jagiellońskim natomiast zajęcia z historii wychowania to 60 godzin wykładów i 6 punktów ECTS.
*
ECTS funkcjonuje w AP trzeci rok akademicki, ale wciąż wymaga dopracowania. Głównym problemem jest przypisanie odpowiedniej ilości punktów ECTS do poszczególnych przedmiotów, kursów, tak, aby uwzględniały zmiany w programach studiów (dostosowanie do standardów europejskich). Problemem jest również brak dostatecznej akcji informacyjnej o zasadach przyznawania punktów ECTS dla studentów.
Większość studentów nadal nie wie, na czym polega funkcjonowanie ECTS, część nie wie nawet, że system ten został wprowadzony w AP. Podobny problem dotyczy udziału w programie SOCRATES-ERASMUS. Stosunkowo mało studentów AP decyduje się na wyjazd na stypendium do uczelni europejskich. 0 stypendium S0-CRATES-a ubiegają się przede wszystkim studenci filologii angielskiej i francuskiej.
Anna Przybysz
1 Erasmus-What s new in ECTS?, http://europa.eu.int/comm/ education/erasmus/ects
2 Zob. S. Jackowski, T. Krauze, Systemy punktacji jako narzędzie konstrukcji programów studiów i oceny postępów studenta w uczelniach amerykańskich oraz w programie SOCRATES/ERASMUS, „Nauka i Szkolnictwo Wyższe" 1997, nr 12, s. 51.
31. Kienzler, Słoumik terminologii Unii Europejskiej, Gdańsk 2001, s. 61.
4 M. Fic, European Credit Transfer System we współpracy między uczelniami, (w:) Zarządzanie i finansowanie w systemie edukacji w Polsce a integracja z Unią Europejską, pod red. D. Fica, Zielona Góra 1999, s. 47.
5 European Credit Transfer System (hased on European Commision ECTS USER S GUIDE 3103.1998), http://europa. eu int/comm/education/socrates/ects
A ECTS Guidelines, podaję za: S. Jackowski, T. Krauze, op. cit., s. 59-
7 Ibidem, s. 60.
8 M. Fic, op.cit., s. 48.
9 Ibidem, s. 98.
10 S. Jackowski, T. Krauze, op.cit., s. 51.
11 European Credit Transfer System (based on European Commission ECTS USER' GUIDE 3103.1998), http://europa. eu.int/comm/education/socrates/ects
12 How does the ECTS work?, http://europa.eu.int/comm/edu-cation/erasmus/ects
13 Informacje dla studentów, http://www.socrates.org.pl/ era$mus/index
14 Ibidem.
15 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie określenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia, Warszawa 25 lipca 2002, Dz.U. RP, nr 116, poz. 1004.
17 Informacje zebrane na podstawie Informatora Wydziału Pedagogicznego. Europejski System Transferu Punktów — ECTS, Akademia Pedagogiczna im.KEN w Krakowie, rok akademicki 2001/2002, Kraków 2001.
18 Informator Wydziału Pedagogicznego. Europejski System Transferu Punktów - ECTS, Akademia Pedagogiczna im. KEN w Krakowie, rok akademicki 2001/2001, Kraków 2001.
19 Katalog kursów - pedagogika. Uniwersytet Jagielloński. Instytut Pedagogiki. Rok akademicki 2001/2002, http:// www2uj.edu pl/ects/pl/wydziały/filozofta/punkty 2/ pedagogika