4962385315
Mówi się często, że ewaluacja mierzy zmianę: ewaluując projekt, na różne sposoby próbujecie sprawdzić, czy i w jakim stopniu pod wpływem waszych działań zaszła zmiana w waszym otoczeniu oraz w was samych. Służy do tego wiele narzędzi - te, które wam proponujemy, są bardzo proste i skuteczne. Warto, żebyście rozmawiali o projekcie nie tylko na samym końcu, ale także na różnych etapach jego trwania. Zapisując efekty waszych rozmow ewaluacyjnych, otrzymacie wartościowy materia!, który pozwoli wam precyzyjnie i świadomie określić zmiany, które zaszły dzięki waszym działaniom.
Ja
Pamiętacie burzę mózgów o różnych motywacjach uczestnictwa w projekcie? Porozmawiajcie w parach, czy udało się spełnić wasze oczekiwania.
Czego każdy z was się nauczył i dowiedział? Jakie umiejętności nabyliście? Czy projekt odkrywania historycznego wielokulturowego dziedzictwa zmienił jakoś wasz sposób patrzenia na świat? Jeśli tak - to jak? Co było dla was osobiście najważniejszym, najtrudniejszym, najciekawszym doświadczeniem? Czy chcielibyście jeszcze raz uczestniczyć w takim projekcie? Jak zareklamowalibyście udział w nim waszym rówieśnikom?
Spróbujcie precyzyjnie określać, czego nauczyliście się podczas pracy w projekcie. To umiejętność ważna także w życiu zawodowym. Ćwiczcie się w niej już dziś!
Inni
Czy sądzicie, że udało się wam przywrócić pamięć? Co to tak naprawdę oznacza w przypadku waszej społeczności lokalnej? Czy coś się zmieniło w waszej okolicy po zrealizowaniu projektu? Możecie tę rozmowę podzielić na dwa etapy: najpierw zastanowić się nad tym w grupie, a następnie zapytać mieszkańców o ich opinie.
Niezależnie od tego, czy uda się znaleźć odpowiedzi na wszystkie te pytania i czy będą to odpowiedzi wyłącznie pozytywne -najważniejszą sprawą jest refleksja, którą podejmiecie oraz samo poszukiwanie odpowiedzi. Projekt „Przywróćmy Pamięć", jak każdy projekt o charakterze lokalnym, może być świetną lekcją otwierania się na świat i zmieniania go na lepsze. Jeśli dostrzegliście taką możliwość - nauczyliście się czegoś bardzo ważnego!
12
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
page0101 ROZDZIAŁ VI. Określenie świadomości. — Kategorye rozumienia. Mówi się często, że rolą umysł
438,439 uogólnienia w utworach satyrycznych. Mówi się często, że satyryk v t, 1/ rzeczywistość w krz
42738 P1030198 ■ bieżące. Może się też zdarzyć, iż mąjąc niskie dochody, mogą na różne sposoby unika
skanowanie0080 158 Socjologia Powiada się często, że rozumienie znaków to pojmowanie ich znaczenia,
CCF20090831 100 176 ŚwiadomoSó tryczności. Dlatego też mówi się zazwyczaj, że elektryczność podlega
CCF20091001 019 tif w powyższym wyjaśnieniu. Nie mówi się w nim, że słowo „semeion” odnosi się do rz
OPIS ROZPRAWY W praktyce mówi się często o odroczeniu rozprawy, wyznaczeniu rozprawy- ale nie mamy k
W praktyce zdarza się często, że interesuje nas odległość między punktami, które nie są wierzchołkam
56145 skan (15) Mówi się niekiedy, że zwrócenie uwagi na naturę wprowadziłoby do ekologii polityczne
30 R2 P = l-C 2Y2(2.1) Zdarza się często, ze zachodzi konieczność rozpatrywania błędu przypadkowego
20101214 142258 bmp co się rozumie przez pojęcie »mechanika«?”7 Mówi się nam, że jeśli przypiszemy j
więcej podobnych podstron