5213062666

Tabela nr 6

Podział zabaw badawczych

Lp.	Rodzaje zabaw	Liczba	%
1 .	Poznawanie ruchów ciał materialnych-oraz warunków i przyczyn na skutek których ciała poruszają się lub pozostają w spoczynku	209	38,7
2.	Poznawanie zmian stanów skupienia pod wpływem ciepła i ciśnienia	34	6,3
3.	Poznawanie zjawisk, należących do akustyki i optyki	102 •	18,9
4.	Poznawanie .zjawisk elektryczności i magnetyzmu	42	7,8
5.	Poznawanie właściwości ciał	153	.28,3
	Ogółem	540	100

4.1.1. Zabawy z dziedziny mechaniki

Najliczniejszą grupę stanowiły te zabawy, których treścią było badanie warunków i przyczyn ruchów ciał materialnych. Dzieci interesowały się zjawiskami należącymi w nauce do takich działów_;jak: statyka, dynamika, kinematyka.

V zakresie statyki dzieci interesowały się i wykrywamy niektóre zjawiska związane z równowagą sił, poznawały różne rodzaje sił (np. opór, nacisk, parcie) oraz warunki równowagi, a także zasady działania dźwigni, krążków. Interesowały się zależnościami siły tarcia od wielkości nacisku ciała, rodzajów materiałów stykających się powierzchni, stopnia gładkości itp. Do tego typu zabaw dzieci używały następujących materiałów: sprężyn, kartonów, patyków, listewek, klocków, obręczy, misiów, lalek, aut, sanek, kulek śniegowych, tafli lodu, a nawet własnego ciała. Zabawy pojawiły się w czasie przebywania dzieci na powietrzu i w sali przedszkolnej.

97