5224572714

5224572714



e) uczenia się

□    na wszystkich zajęciach

□    na większości zajęć

□    na połowie zajęć

□    na mniej niż połowie zajęć

□    na żadnych zajęciach

f) posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno--komunikacyjnymi

□    na wszystkich zajęciach

□    na większości zajęć

□    na połowie zajęć

□    na mniej niż połowie zajęć

□    na żadnych zajęciach

2. W jaki sposób monitoruje Pani/Pan osiągnięcia uczniów?

3. W jaki sposób wykorzystuje Pani/Pan w swojej pracy wnioski z analizy osiągnięć uczniów?

4. Jakie metody aktywizujące uczniów stosuje Pani/Pan w pracy dydaktyczno-- wychowawczej?

5. Jakie sposoby, wykorzystujące wzajemne uczenie się uczniów, stosuje Pani/Pan na lekcji?

6. Czy brała/brał Pani/Pan udział w ciągu ostatnich 12 miesięcy w poniższych formach doskonalenia zawodowego:

□    studia podyplomowe

□    kursy kwalifikacyjne

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
czynności nauczania, uczenia się i wychowania na wszystkich szczeblach tj. od systemu państwa do pod
Ocena opisowa kieruje uwagę ucznia, jego rodziców i nauczycieli na przebieg procesu uczenia się i na
nych. Procesowi uczenia się w organizacji, na przykładzie Ochotniczego Hufca Pracy, poświęcony jest
13 Operacjonalizacja celów nauczania i uczenia się polega na przekształcaniu ich postaci ogólnej i n
34241 ScannedImage 34 ■przez uczenie się ich na pamięć; w czasie drugiego i trzeciego stulecia hidżr
•zrezygnować ostatecznie z uczenia się fizyki na pamięć!!!•poprawić umiejętności
28112008(002) U Indywidualne uczenie się (przedstawiono na wykładzie z bahawloryzmu) * warunkowanie
DSC05437 Wiedza, to treści utrwalone w umyśle ludzkim w rezultacie doświadczeń i uczenia sie: obejmu
DSC00834 Konieczność komunikowania się komórek na większe odległości niż ich bezpośredni styk, rozwi
50784 skanuj0072 (23) puterów do nauczania wprowadza nowe jakości do procesu uczenia się, czy też ws

więcej podobnych podstron