Cele ogólne:
• poznanie prawdy, że chrzest włącza w jedną rodzinę ludzi ochrzczonych;
• dostrzeganie wagi chrztu świętego w życiu członków rodziny Jezusa.
Wymagania programowe:
Wymagania podstawowe |
Wymagania ponadpodstawowe |
Uczeń: - pamięta, że od chrztu świętego jest dzieckiem Bożym; - śpiewa z pamięci piosenkę W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego...; - potrafi wykonać znak krzyża św., naśladując katechetę; - powtarza po katechecie słowa Chwała Ojcu. |
Uczeń: - stwierdza, kto należy od chrztu do rodziny Jezusa; - wymienia samodzielnie przedmioty potrzebne podczas udzielania sakramentu chrztu; - samodzielnie wykonuje znak krzyża; - samodzielnie wypowiada słowa modlitwy Chwała Ojcu. |
Metody i techniki:
scenka ilustrująca chrzest, ćwiczenie w kręgu „Znak krzyża", rymowanka, opowiadanie, śpiew, ćwiczenie dramowe, czytanie Pisma Świętego.
Środki dydaktyczne:
Pismo Święte (Mk 1,9-11), fotografie obrazujące wydarzenia rodzinne, świeca, biała szata, naczynie z wodą, niebieska bibuła lub materiał, tekst piosenki W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego, pacynka Zuzi.
PRZEBIEG KATECHEZY
Q WPROWADZENIE
1. Powtórzenie i modlitwa
K. wita dzieci:
Witam was na naszym kolejnym spotkaniu. Kto zapamiętał, jak nazywa się lekcja o Bogu, w której bierzecie udział?
Dzieci odpowiadają.
K. Pamiętamy, że katechezę rozpoczynamy od wspólnej modlitwy.
K zadaje pytanie:
Po czym można poznać, że ktoś się modli?
Dzieci odpowiadają.
Już wiemy, że złożone ręce i znak krzyża to najważniejsze znaki rozpoczynające modlitwę. Teraz wspólnie pomodlimy się, śpiewając piosenkę.
K wspólnie z dziećmi śpiewa i pokazuje gesty piosenki W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego.
Klasa / Przewodnik metodyczny Jesteśmy rodziną Jezusa" 23