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certaine difference dans la naturę des impacts entre deux nations si differentes. Les resultats de cette etude demeurent cependant significatifs : 1’origine des participants, d’apres les entretiens realises, ne constitue pas un facteur determinant dans la naturę des retombees d’une telle experience. Cependant, notre aventure exploratoire nous permet de croire que Page des ćtudiants lors de Pexperience pourrait avoir une incidence sur ces impacts. En effet, nous pensons que plus Petudiant a une trajectoire de vie deja amorcee et definie, plus les benefices d’un sejour d’etudes k Petranger serait importants et clairement definis.

Le sejour de certains etudiants se caracterise, parfois, par un passage symbolique vers une autre etape de leur vie. La piste du patrimoine, que nous avons lancće un peu furtivement, nous apparait la ) is juste pour decrire tout le cóte intemporel, immateriel, indefinissable de Pechange d’etudiants, qui demeure, avant tout, question de perceptions. Autant de tćmoignages, autant d’impacts, autant d’impressions. Le voyage que nous avons propose est tout en teintes, car il reflete la traversee de chacun des etudiants dans leur aventure. Nous pouvons conclure que Pexperience de mobilite a des impacts, concrets et parfois symboliques, sur la vie des participants. Reste a leur discretion la maniere dont ils vont utiliser cette experience dans leur vie...

Autres voyages, autres visages

Plusieurs autres voies auraient pu etre empruntees pour realiser cette etude sur la mobilitć etudiante universitaire. Notre analyse comporte effectivement plusieurs limites et nous tenons a les ćvoquer. D’abord, Pechantillon souhaitait faire etat de la realitć entre deux cultures. Or, aprós analyse, nous constatons un ćcart d’age assez varie et un groupe plutót hćtćrogene. La grandę variete des reponses offre donc un portrait bigarre des impacts et cette disparite de Panalyse augmente le coefficient de difficulte pour etablir les liens entre les diverses impressions. Notre etude, exploratoire a priori, permet donc de dresser un portrait impressionniste et de tirer les