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ont fait en sorte qu’elle a du interrompre les etudes et prendre un moment de repos. Son sćjour a ete tres positif et lui a permis, entre autres, de se ressourcer physiąuement et psychologiąuement.

Mona a 21 ans au moment de 1’echange et elle adore voyager: elle Ta d’ailleurs souvent fait par le passe. Ses parents sont d’origine syrienne et egyptienne mais elle est nee au Quebec. Mona savait qu’elle voulait fairc un programme d’echanges des son entree a l’universite et ses objectifs etaient directement toumes vers ce projet. Elle a choisi la Universidad Torcuato di Telia, une universitć privee de Buenos Aires. Elle etudie durant un semestre a 1’ćtranger et poursuit son sćjour par un stage d’une duree de cinq mois.

Mia partage avec Mona le fait d’avoir une familie qui a immigree au Quebec (ses parents sont d’origine ćgyptienne). Elle choisit de participer a l’ćchange d’ćtudiants, a l’age de 20 ans, principalement en raison des discussions sur cette opportunitć au sein de son departement, de son groupe d’amis et dans les corridors de l’universite. Ayant un profil voyageur, Mia n’avait pas vraiment songe a une destination particulićre pour poursuivre ses ćtudes a 1’ćtranger et elle opte pour Buenos Aires sous la recommandation d’un ami. Elle a egalement suivi ses cours, durant un semestre, k la Universidad Torcuato di Telia de Buenos Aires.

Nicolas voulait, tout comme Mona, faire des etudes a 1’etranger des son entree a l’universite. Sa premiere idee etait de parfaire une deuxieme langue et 1’anglais lui semblait, a premiere vue, approprić. Compte tenu des possibilites d’echange dans les destinations anglophones, il a prefere opter pour un sćjour en Amerique latine. II avait rencontre des Argentins lors d’un sćjour precedent au Mexique et, malgre le fait que cette destination n’etait pas trćs populaire au moment de son ćchange, il a quand