dochodzić do niszczenia bogactwa narodowych kultur oraz zaniku szacunku dla własnego narodu23.
Wychowanie, ponieważ człowiek istnieje i działa jako osoba, powinno kształtować ludzi wolnych i świadomie odpowiedzialnych za swój byt i przeznaczenie. Wychowanie do prawdy i wolności jest szczególnym rysem całego osobowego wychowania. Tylko człowiek wolny w prawdzie może podołać wymaganiom naszych czasów. Wolność ta nie może być zewnętrznym nakazem czy przymusem ale powinna wypływać z wnętrza człowieka. Wychowywać do wolności więc to też spełniać owoce prawdy i w niej działać. Człowiek jest bowiem prawdziwie wolny, kiedy podporządkuje się prawdzie24. „Gorące umiłowanie prawdy powinno ożywiać obowiązki wychowawcze, wynosząc je ponad czyste koncepcje «scjentystyczne» czy «laicystyczne». Musi prowadzić do uczenia, jak prawdę odróżnić od fałszu, sprawiedliwe od tego, co niesprawiedliwe, moralne od tego, co niemoralne”25.
Kolejny niezwykle istotny cel wychowania łączy się z odkryciem przez wychowanków znaczenia męskości i kobiecości26. Wychowanie powinno doprowadzić do stania się dojrzałym mężczyzną lub dojrzałą kobietą. Dojrzałość ta ma uzdalniać do zawarcia małżeństwa, założenia rodziny lub odkrycia innego powołania, które zawsze człowiek będzie realizował, jako mężczyzna lub kobieta. Realizacja tego cele wiąże się z wychowaniem do czystości oraz przekazaniem dzieciom i młodzieży jasnego i subtelnego wychowania seksualnego27.
Obok wyżej zasygnalizowanych celów wychowania, które zasadniczo są związane z rozwojem osobowym człowieka, również istotne są cele związane z życiem społecznym. Dlatego Ojciec Święty naucza, że prawdziwe wychowanie powinno wychowywać do sprawiedliwości i miłości społecznej, wolności, solidarności, oraz życia w prawdzie28. Szczególnie istotnym obecnie elementem wychowania społecznego jest wychowanie do pokoju. „Wam wszystkim - naucza Papież - chrześcijanom, wierzącym i ludziom dobrej woli powtarzam: nie lękajcie się
23 Por. H. Skorowski. O potrzebie edukacji patriotycznej. W: Wychowanie patriotyczne, s. 341.
24 Por. Chrobak, s. 71.
25 Por. Jan Paweł II. Macie kształtować ludzi wolnych, s. 415.
26 Por. Jan Paweł II. Parali semper. nr 10.
27 Por. FC 37.
28 Por. Chrobak, s. 72-77.