8960330155

8960330155



54 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki

PIŚMIENNICTWO

Literaturę

Adler B., Rosenfeld L. B.. Proctor II R. F., 2006, Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań.

Goban-Klas T„ 2006, Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

Griffin E., 2003, Podstawy komunikacji społecznej, GWP, Gdańsk.

Lewicka M., (red.), 2002, Jednostka i społeczeństwo, GWP, Gdańsk.

Majchrzyk Z., 2004, Nieletni, młodociani, dorośli zabójcy i mordercy. Gdzie kończy się norma a zaczyna patologia, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa.

Matczak A., 2003, Zarys psychologii rozwoju, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa.

Mika S., 1975, Wstęp do psychologii społecznej, PWN. Warszawa.

MORREALE S. P., SPITBERG B. H.. BARGE J. K., 2007, Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza i umiejętności, Wyd. Nauk. PWN. Warszawa.

Muszyński H., 1976, Zarys teorii wychowania, PWN, Warszawa.

Przecławska A., Rowicki L. (red.), 2000, Nastolatki i kultura w drugiej połowie lat dziewięćdziesiątych, Wyd. Akad. „Żak”, Warszawa.

Piotrowski P., 2003, Subkultury młodzieżowe. Aspekty psychospołeczne, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa.

Reber A. S., Reber E. S„ 2008, Słownik psychologii, Wyd. Naukowe Scholar. Warszawa.

Sakowicz T., 2005, Dysfunkcjonalność rodziny jako przeszkoda prawidłowej socjalizacji i resocjalizacji młodzieży - możliwości optymalnych oddziaływań, [w:] Sołtysiak T. (red.), Zagrożenia w wychowaniu i socjalizacji młodzieży oraz możliwości ich przezwyciężania, Wyd. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz.

SchafferH. R., 2005, Psychologia dziecka, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

Skórny Z., 1987, Proces socjalizacji dzieci i młodzieży, WSiP, Warszawa.

SękH., (red.), 2000, Społeczna psychologia kliniczna, PWN, Warszawa.

Spionek H., Włodarski Z., 1979, Zaburzenia rozwoju, [w]: Żebrowska M. (red.). Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży, PWN, Warszawa.

STEWART J., (red.), 2007, Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.

Szewczuk W., (red.), 1998, Encyklopedia psychologii, Fundacja Innowacja, Warszawa.

Tillmann K. J„ 1996, Teorie socjalizacji. Społeczność, instytucja, upodmiotowienie, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.

Turner J. S„ Helms D. B„ 1999, Rozwój człowieka, WSiP S.A., Warszawa.

ZABOROWSKI Z., 1974, Stosunki międzyludzkie a wychowanie, Nasza Księgarnia, Warszawa.

Ziemska M.. 1973, Postawy rodzicielskie, „Wiedza Powszechna”, Warszawa.

ŻEBROWSKA M., (red.), 1979, Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży, PWN. Warszawa.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
50 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki między innymi, z czasem spę
52 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki sze charakter wtórny do dwó
42 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki 1.
44 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki Jak wynika z ryciny numer 1
46 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki Jak z przedstawionych rozwa
48 K. Borowski Kontakty społeczne dzieci i młodzieży. Zarys problematyki regularne interakcje pomięd
ped res 7 NIEPRZYSTOSOWANIE SPOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY Cechą wspólną różnych definicji jest to, że
75169 PICT5881 po, warunki lokalowe, w jakich odbywa sic eksperyment, stopień pr/ystosowj. ma społec
Analiza nieprzystosowania społecznego dzieci i młodzieży 281 także podskalę I. Podskala ta bowiem
Analiza nieprzystosowania społecznego dzieci i młodzieży 273 nych, intelektualnych, psychicznych i w
Analiza nieprzystosowania społecznego dzieci i młodzieży 275 2.    Konsekwencją
Analiza nieprzystosowania społecznego dzieci i młodzieży 277 Części SNS Średnia arytmetyczna
Analiza nieprzystosowania społecznego dzieci i młodzieży 279 VI-SK natomiast zróżnicowanych na
1 (190) 3 3. W.Krzemińska, Literatura dla dzieci i młodzieży, Warszawa 1963. N. 6. LITERATKA ELA DZI
Dzieci i młodzież jako uczestnicy badań społecznych w kontekście badań dotyczących problemu
IMGh10 Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzieży wencjami zmian w sytuacji społeczno-ekonomi
page0328 XV. Opieka społeczna 289 TABU 6. ZAKŁADY OPIEKI CAŁKOWITEJ (ZAMKNIĘTEJ) DLA DZIECI I MŁODZI

więcej podobnych podstron