9679385051

„Misja” - wyzwanie nic tylko dla radia publicznego... 45

-    porannych serwisów informacyjnych nadawanych przez stacje koncesjonowane między 25 a 29 kwietnia 2005 r.,

-    sprawozdania z monitoringu programu koncesjonowanych stacji studenckich prowadzonego przez KRRiT w 2003 r.,

-    wywiadów z redaktorami naczelnymi poszczególnych rozgłośni,

-    artykułów prasowych oraz wiadomości publikowanych przez portale internetowe zajmujące się mediami.

Autorka będzie się starała odpowiedzieć na pytanie, w jakim stopniu program przygotowywany przez koncesjonowane stacje studenckie ma akademicki charakter. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na działalność informacyjną nadawców, ponieważ ma ona istotny wpływ na styl przygotowywanego programu. Zostaną również omówione wymogi koncesyjne i ustawowe dotyczące kwestii programowych. Osobny fragment artykułu będzie poświęcony audycjom o charakterze typowo akademickim emitowanym na antenach poszczególnych rozgłośni. Ponieważ muzyka odgrywa w stacjach młodzieżowych bardzo istotną rolę i często decyduje o wyborze przez młodego człowieka tej a nic innej rozgłośni, zostanie również-omówiony profil muzyczny nadawców akademickich.

Wymogi koncesyjne i ustawowe dotyczące wyspecjalizowanego

charakteru programu

Pierwsze licencje na nadawanie w eterze przyznawane uczelniom nie odbiegały zasadniczo od tych, które otrzymywały komercyjne stacje lokalne. W koncesji przyznanej np. Radiu Afera 21 lutego 1995 r.ⁿ, która nie różni się w sposób znaczący od tych wydanych innym rozgłośniom uczelnianym, znalazły się zapisy określające charakter programu jako uniwersalny. Powinien on, zgodnie z koncesją, uwzględniać:

-    dzienniki i audycje publicyslyczno-społcczne - nic mniej niż 3%,

-    audycje artystyczne - nie mniej niż 3%,

-    audycje religijne - nie mniej niż 1,5%.

Uczelnie, ubiegając się o prawo nadawania w eterze, deklarowały oczywiście chęć emisji programu o charakterze wyspecjalizowanym - akademickim. Zapisy koncesyjne nie określały jednak, jak len program ma wyglądać.

Przy okazji rekoncesjonowania zasadniczo zmieniono jednak wymagania dotyczące programu. KRRiT zobowiązała nadawców akademickich do realizowania programu o charakterze wyspecjalizowanym zarówno ze względu na poruszaną problematykę, jak i odbiorcę. Powinien się on koncentrować na działalności środowiska akademickiego i jego problemach.

¹¹ Koncesja nr 145/95-R.