„Misja” - wyzwanie nic tylko dla radia publicznego... 51
Tabela 1. Rodzaje serwisów informacyjnych nadawanych przez stacje akademickie i ich częstotliwość w dni powszednie
Nazwa stacji |
Ogólno infor macyjne |
Akademickie |
Kulturalne |
Sportowe |
Drogowe |
EX FM |
14 |
— |
— |
— |
— |
UWM FM |
2 |
— |
4 |
2 |
— |
AFERA |
6 |
— |
5 |
— |
2 |
INDEX |
12 |
— |
1 |
2 |
2 |
AKADERA |
6 |
1 |
3 |
— |
— |
CENTRUM (LUBLIN) |
3 |
3 |
4 |
4 | |
CENTRUM (RZESZÓW) |
17 (BBC) |
3 |
2 |
2 | |
ZAK |
— |
— |
— |
— |
— |
Patrząc na powyższe zestawienie, można stwierdzić, że stacje akademickie emitują przede wszystkim serwisy ogólnoinformacyjne. Aby dać odpowiedź na pytanie, jak tego typu serwis jest skonstruowany, autorka przeprowadziła analizę, której podstawę stanowiły wiadomości nadawane przez sześć studenckich rozgłośni od 25 do 29 kwietnia 2005 r., czyli od poniedziałku do piątku, o godzinie 9 rano. W przypadku Radia Centrum (Lublin) był to okres nieco krótszy-od 27 do 29 kwietnia17.
Uwaga autorki skoncentrowała się na porannych serwisach informacyjnych, bo zwyczajowo stacje radiowe są słuchane rano. Godzina 9 to czas, kiedy pojawiają się już nowe wiadomości i relacje reporterów z danego dnia. O wyborze godziny zdecydował również fakt, że większość stacji emitowała o tej porze własny serwis ogólnoinformacyjny. W przypadku UWM FM i Radia Akadera, z uwagi na brak tego typu serwisu o 9 rano, podstawą analizy stały się wiadomości emitowane przez te stacje o godzinie 8.
Kompletne serwisy informacyjne z wyznaczonej godziny zostały autorce udostępnione przez poszczególnych nadawców akademickich w postaci wydruku komputerowego lub plików dźwiękowych. Każda z wyemitowanych w tych serwisach wiadomości została opatrzona numerem porządkowym i opisana za pomocą oznaczeń kodowych według następujących kryteriów:
- jaka była forma prezentacji wiadomości (przeczytana przez lektora, uzupełniona dźwiękiem, relacja reportera),
Rozgłośnia przesiała do analizy serwisy informacyjne emitowane tylko w ciągu tych trzech dni.