9679385055

ki” lub „akademicki”, jest takim programem? Można również postawić pytanie, co dzisiaj kryje się np. pod nazwą „piosenka studencka”? Kiedyś tym mianem określano śpiewane autorskie teksty w konwencji lirycznej, satyrycznej, a także piosenki turystyczne. Ten rodzaj muzyki starzeje się jednak wraz z jej wykonawcami. Wśród współczesnych studentów ma jedynie niewielkie grono słuchaczy. Czy szczególne eksponowanie na antenie Jana Pietrzaka, Wolnej Grupy Bukowiny czy Starego Dobrego Małżeństwa nie byłoby w rzeczywistości realizowaniem programu dla zupełnie innego rodzaju odbiorcy - byłych studentów, którzy dziś mają po 40, 50 lat? Podobny problem dotyczy kabaretów studenckich, których okres świetności skończył się wraz z Polską Rzeczpospolitą Ludową.

W 2003 r. Departament Programowy KRRiT przeprowadził monitoring¹³, którego wyniki okazały się bardzo niekorzystne dla nadawców akademickich. Badaniem objęto program nadawany między 12 a 18 maja przez pięć stacji studenckich, które miały wówczas przyznane koncesje na nadawanie programu o charakterze wyspecjalizowanym. Były to rozgłośnie: Radio Akadera, Radio Afera, Akademickie Radio Centrum (Rzeszów), Akademickie Radio Centrum (Lublin), Radio Żak (Kraków; obecnie eX FM).

Okazało się, że wszystkie monitorowane stacje nadawały wyspecjalizowany program w niższym wymiarze niż wymaga tego koncesja. W Akademickim Radiu Centrum (Rzeszów) audycje słowne dotyczące problemów i działalności środowiska akademickiego stanowiły zaledwie 1% zamiast wymaganych 10% tygodniowego czasu emisji. W Radiach Afera, Akadera oraz w Akademickim Radiu Centrum (Lublin) audycje tego typu zajmowały 2-2,5% tygodniowego czasu emisji, a w naj-lepiej ocenionym Radiu Zak -4,3%. Zwrócono również uwagę na niewielką różnorodność gatunkową programów o tematyce akademickiej. Na przykład Akademickie Radio Centrum (Rzeszów) nadawało tylko audycje informacyjne poświę-cone wspomnianej problematyce. Najpełniejszą ofertę zaprezentowały Radio Zak i Radio Afera, nadając zarówno programy informacyjne, jak i publicystyczne, sportowe, edukacyjne i religijne dotyczące środowisk studenckich.

Audycje słowne i słowno-muzyczne prezentujące twórczość artystyczną studentów, zgodnie z zapisami koncesyjnymi, powinny stanowić 5% dobowego czasu nadawania. Przeprowadzony monitoring wykazał jednak, że jedynie Radio Żak realizowało ten zapis koncesji, poświęcając na nie 4,9% programu. Pozostałe stacje albo w ogóle ich nie nadawały, albo emitowały je bardzo rzadko. Także udział informacji adresowanych do środowiska akademickiego w monitorowanych stacjach był niewielki. Stanowiły one od 0,4 do 1% tygodniowego czasu emisji.

KRRiT przesłała stacjom akademickim wyniki tego monitoringu i wezwała je do dostosowania się do wymogów koncesyjnych. Część z nich po tym apelu zmo-

Raporl z monitoringu przeprowadzonego przez KRRiT w 2003 r. w: Realizacja zapisów koncesji przez stacje radiowe o zasięgu lokalnym i stacje tzw. akademickie, Departament Programowy Biura KRRiT, Warszawa 2004.