PK zaoczne STUDENCI 1 id 359548 Nieznany

background image

1

1

PROCESY POSTRZEGANIA

PSYCHOLOGIA KONSUMENTA
Wykład 1

2

Postrzeganie - poj

ę

cie

proces, dzi

ę

ki któremu jednostka przypisuje okre

ś

lone

znaczenie tym sygnałom, które odbiera za
po

ś

rednictwem zmysłów.

• Aspekty (składniki) procesu postrzegania

u

ś

wiadomienie sobie swojego

ś

rodowiska za

pomoc

ą

narz

ą

dów zmysłów (odbieranie wra

ż

e

ń

zmysłowych)

proces interpretacji, który polega na

przypisywaniu postrzeganemu obiektowi (bod

ź

cowi)

przez jednostk

ę

pewnych znacze

ń

socjo–

psychologicznych.

3

Odbiór bod

ź

ców

Uzale

ż

niony od dwóch wielko

ś

ci:

progu wra

ż

liwo

ś

ci (spostrzegania) dla

konkretnego bod

ź

ca -

najni

ż

szy poziom

oddziaływania bod

ź

ca, jaki jednostka zauwa

ż

a -

ledwo dostrzegalne wra

ż

enie

progu ró

ż

nicy dla konkretnego bod

ź

ca -

minimalna zmiana bod

ź

ca, jaka wywołuje wra

ż

enie,

czyli najmniejsza zmiana, która jest dostrze

ż

ona (JND

just noticeable difference ledwo dostrzegalna

ż

nica)

4

Prawo Webera-Fechnera

próg ró

ż

nicy nie jest okre

ś

lon

ą

stał

ą

wielko

ś

ci

ą

, ale jest uzale

ż

niony od

intensywno

ś

ci pierwotnego bod

ź

ca

I – wielko

ść

bod

ź

ca

I – przyrost wielko

ś

ci bod

ź

ca, wystarczaj

ą

cy

do stwierdzenia ró

ż

nicy

k

I

I

=

5

Prawo Webera-Fechnera

Aby nast

ę

powały kolejne minimalne przyrosty wra

ż

enia

nale

ż

y zwi

ę

kszy

ć

sił

ę

bod

ź

ca nie o stał

ą

warto

ść

, lecz o

stał

ą

cz

ęść

(ułamek) jego pocz

ą

tkowej warto

ś

ci

Przykładowe wielko

ś

ci k

– Ci

ęż

ar

k = 2%

– Zapach

k = 10%

– Jasno

ść ś

wiatła

k = 7,9%

– Gło

ś

no

ść

d

ź

wi

ę

ku

k = 4,8%

– Cena

kształt zale

ż

no

ś

ci ró

ż

ny dla ró

ż

nych produktów

I

k

I

=

6

Zastosowanie prawa Webera w marketingu

• Producenci i sprzedawcy staraj

ą

si

ę

ustali

ć

wła

ś

ciwe JND dla

ż

nych cech swoich ofert (wielko

ś

ci produktów, jako

ś

ci, składu,

cen!), poniewa

ż

chc

ą

, aby:

negatywne zmiany (np. zmniejszenie obj

ę

to

ś

ci produktu,

pogorszenie jako

ś

ci, wzrost ceny) pozostały niezauwa

ż

alne

dla odbiorców (czyli utrzymały si

ę

poni

ż

ej JND)

pozytywne zmiany i udoskonalenia produktu (np.

zmodyfikowane opakowania, wi

ę

ksze rozmiary lub ni

ż

sza

cena - promocyjna) były wyra

ź

nie widoczne dla

konsumentów, a jednocze

ś

nie nie były zbyt kosztowne (tzn.

utrzymały si

ę

na poziomie lub nieco powy

ż

ej JND)

• zmiana mniejsza ni

ż

JND jest marnotrawstwem, poniewa

ż

poprawa nie zostanie dostrze

ż

ona,

• zmiana znacznie wi

ę

ksza ni

ż

JND jest tak

ż

e niepotrzebna,

poniewa

ż

powoduje nadmierny wzrost kosztów (i czasem

zmniejsza poziom powtórnych zakupów).

background image

2

7

Zastosowanie prawa Webera w marketingu

• Poprawa wła

ś

ciwo

ś

ci produktu (dosładzanie, dosalanie)

• Zmniejszanie produktu, ale w granicach progu ró

ż

nicy i

sprzeda

ż

za t

ę

sam

ą

cen

ę

• Okre

ś

lanie rozmiaru reklam

• Okre

ś

lanie rozmiaru foteli w samolotach

Ogólnie:

– Je

ś

li chodzi o ulepszanie/zwi

ę

kszanie produktów/

reklam, marketerzy musz

ą

przekroczy

ć

próg ró

ż

nicy

konsumentów, bo wydatki na te udoskonalenia maj

ą

sens

tylko wtedy, gdy konsumenci łatwo dostrzegaj

ą

ulepszenia

w stosunku do poprzedniej wersji.

– Je

ś

li chodzi o wzrost cen/negatywne zmiany, wskazane

s

ą

mniejsze ni

ż

JND, poniewa

ż

jest mało prawdopodobne,

aby konsumenci je zauwa

ż

yli.

8

Interpretacja bod

ź

ców

• Wa

ż

ne jest zrozumienie zasad spostrzegania,

czyli tzw. organizacji percepcyjnej

• Pomagaj

ą

w tym zasady odkryte przez

psychologi

ę

postaci – Gestalt (z niem.

cało

ść

), która kładzie nacisk na fakt,

ż

e

bod

ź

ce nigdy nie wyst

ę

puj

ą

w odosobnieniu od innych bod

ź

ców

9

Interpretacja bod

ź

ców

• Badania dowodz

ą

,

ż

e percepcja, a szczególnie jej

cz

ęść

zwi

ą

zana z interpretacj

ą

bod

ź

ców, jest silnie

uzale

ż

niona od KONTEKSTU, w odniesieniu do

którego postrzegany jest bodziec

• Kontekst mo

ż

e by

ć

zewn

ę

trzny (okoliczno

ś

ci

pojawienia si

ę

bod

ź

ca) lub wewn

ę

trzny (wiedza,

nastrój, osobowo

ść

konsumenta)

• Zmiany w kontek

ś

cie mog

ą

wywoływa

ć

odmienne

interpretacje bod

ź

ców, a nawet złudzenia percepcyjne

(np. postrzeganie ceny odbywa si

ę

poprzez jej

porównanie z cenami wcze

ś

niej poznanymi, cenami

innych produktów, w innych sklepach itd.).

10

Interpretacja bod

ź

ców

Okoliczno

ś

ci pojawienia si

ę

bod

ź

ca, czyli

sytuacja, w jakiej bodziec dociera do konsumenta
i w odniesieniu do której ma by

ć

zinterpretowany,

a tak

ż

e nastrój konsumenta w danym momencie

znacz

ą

co determinuj

ą

spostrzeganie:

kobieta w bikini jest odbierana inaczej na pla

ż

y,

a inaczej – w eleganckiej restauracji

pozytywny nastrój ułatwia odbiór wielu bod

ź

ców, wi

ę

c

firmy próbuj

ą

najpierw wywoła

ć

taki nastrój, a dopiero

potem nada

ć

wła

ś

ciwy przekaz

11

Zasady postrzegania

- wyró

ż

nianie figury i tła

Tak organizujemy bod

ź

ce w polu spo-

strze

ż

eniowym, aby układały si

ę

jako

figury, a reszta to tło

ś

cie

ż

ka filmowa w kinie to figura,

a szelest papierków – tło

problem coctail-party

figury dwuznaczne

12

Zasady postrzegania - interpretacja bod

ź

ca

zale

ż

y od kontekstu

• Manipuluj

ą

c kontekstem mo

ż

na kontrolowa

ć

spostrzeganie

background image

3

13

Zasady postrzegania - prawo blisko

ś

ci

• Elementy poło

ż

one blisko siebie

w porównaniu z innymi bardziej odległymi s

ą

odbierane jako jedna figura

14

Zasady postrzegania - prawo podobie

ń

stwa

• Elementy podobne do siebie tworz

ą

odr

ę

bn

ą

figur

ę

na tle pozostałych, odmiennych

elementów

15

Zasady postrzegania - prawo domykania

• System percepcyjny dodaje brakuj

ą

ce

elementy i zamyka kształt niekompletnej
figury

16

Zasady postrzegania - „dobra figura”

• Elementy znajduj

ą

ce si

ę

bardzo blisko siebie i

tworz

ą

ce łagodn

ą

lini

ę

tworz

ą

tak

ż

e

niezale

ż

ne kształty

17

Zasady postrzegania - prawo „wspólnej

drogi”

• Elementy poruszaj

ą

ce si

ę

w tym samym

kierunku s

ą

spostrzegane razem i tworz

ą

jedn

ą

figur

ę

18

Determinanty postrzegania

charakter oddziałuj

ą

cych bod

ź

ców –

konsumenci zwracaj

ą

wi

ę

ksz

ą

uwag

ę

na

te bod

ź

ce, które maj

ą

okre

ś

lone cechy:

– odpowiedni rozmiar,

– kształt,

– zapach,

– kolor przekazu,

– ruch,

– d

ź

wi

ę

k,

– stopie

ń

, w jakim bodziec kontrastuje

z innymi elementami otoczenia

background image

4

19

Determinanty postrzegania

konsekwencje skrzy

ż

owania nerwów

wzrokowych

Bodźce słowne

Rozpoznawanie

mowy

Bodźce
obrazowe

Rozpoznawanie
obrazów

Prawe oko

lewa

półkula

Lewe oko

prawa

półkula

20

Determinanty postrzegania

czynnik okazji do reakcji – uwaga po

ś

wi

ę

cona

danemu przekazowi zale

ż

y te

ż

od tego, czy

konsumenta nie rozpraszaj

ą

inne bod

ź

ce oraz od

ilo

ś

ci powtórze

ń

sugestie i oczekiwania konsumenta – ludzie

spostrzegaj

ą

, a zwłaszcza interpretuj

ą

odebrane

bod

ź

ce w ró

ż

ny sposób, zale

ż

ny od sugestii, jakie

zostały im przekazane i jakie kształtuj

ą

ich

oczekiwania w stosunku do przekazu/ obiektu

XX

21

Determinanty postrzegania

mo

ż

liwo

ś

ci psycho-fizyczne człowieka:

wzrost, słuch, pami

ęć

(szybko

ść

zapami

ę

tywania, pojemno

ść

pami

ę

ci, trwało

ść

zapami

ę

tanych informacji)

cechy psychiczne konsumenta: osobowo

ść

,

uznawane warto

ś

ci, motywy

i postawy, jakimi si

ę

kieruje, bie

żą

ce

zainteresowania i zaj

ę

cia

gdy przekaz jest zgodny z przekonaniami

odbiorcy, to istnieje znacznie wi

ę

ksza szansa,

ż

e

przyci

ą

gnie on uwag

ę

konsumenta, zostanie

spostrze

ż

ony i zapami

ę

tany

22

Implikacje marketingowe - kontekst

• Konsumenci spostrzegaj

ą

jako

ść

produktu

i cen

ę

w zale

ż

no

ś

ci od kontekstu

• Je

ś

li sprzedawca ma trudno

ś

ci ze

znalezieniem nabywców oferowanego
produktu, powinien obok umie

ś

ci

ć

kilka

dodatkowych produktów z tej samej
kategorii o mniej atrakcyjnej cenie

23

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Wskazany jest

podział optyczny
reklamy na dwie
równowa

ż

ne

cz

ęś

ci o ró

ż

nym

kolorze tła lub
oddzielone
paskiem tekstu

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

24

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Nale

ż

y umie

ś

ci

ć

najwa

ż

niejsz

ą

informacj

ę

(extra

oferta, krótkie hasło
reklamowe)
w optycznym
punkcie centralnym
– w 1/3 odległo

ś

ci od

górnej kraw

ę

dzi

plakatu/reklamy/
ulotki

background image

5

25

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Nale

ż

y zadba

ć

o

odpowiednie
rozmieszczenie informacji
na tych stronach, przez
które czytelnik najcz

ęś

ciej

tylko przebiega wzrokiem –
tak, aby podczas bł

ą

dzenia

wzrokiem jego oczy
napotkały najwa

ż

niejsze

informacje

26

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Gdy cała strona jest

zadrukowana, oko
przesuwa si

ę

tylko

po prawym górnym
rogu strony, reszta
strony zostaje
zignorowana
istotne informacje
umieszczamy
w prawym górnym
rogu

AF V FKADF KDJ NAFV NAOD

fvjdfnvadjfnkdjn kjn n
fadjfnkjnvkadjfbjdkf dfvsf
jxc djfvxc fbvsfbvjsbh
fbvfbvf sfvb vibviscb if gejfh
bch bxhbbvsd bjzhxcuvsb
jzhcuzjdnfghm gsg l,,pdocms
odincondc ondcowndo
uhivfger ruruvefvbn bzx zznd
z z zdd vc hbdvjvsjvbjs jzhxb
jzdfdcbzh vzjdfvndc z
vhzdfsdvcj x jdjfvjc j jsjcc vx
vzjdjfvsdc zx vjzvscvnd vhzx
vzsncd vzx vsvcsv v z vns cn
x vzhh vhghcv hkwqbcjdhvh

27

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Nale

ż

y „nakłoni

ć

czytelnika do
zainteresowania
pozostałymi
informacjami na stronie

• Trzeba odró

ż

ni

ć

nasze

informacje od innych –
inna czcionka, reklama
do góry nogami, białe
litery na czarnym tle

K

J

J

J

J

J

J

F

G
N
F

D
F

V
D
F

V
A
S

D
V
S

V

28

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Wskazane jest

pozostawienie
du

ż

ej ilo

ś

ci

wolnego miejsca
– oko samo szuka
elementu, na
którym mogłoby si

ę

zatrzyma

ć

kfjvf ctj nrg jfvnkfvfv

29

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Oko lepiej zauwa

ż

a ruch ni

ż

nieruchomy

obiekt

nawet w mediach statycznych

mo

ż

na skłoni

ć

odbiorc

ę

do przesuwania

wzroku w odpowiednim kierunku i
zatrzymania go
w po

żą

danym miejscu

– narysowanie wyci

ą

gni

ę

tego palca, strzałki i

umieszczenie przed nimi najwa

ż

niejszej

informacji

– przedstawienie ludzi, których wzrok jest

skoncentrowany na okre

ś

lonym punkcie

(produkcie, logo firmy)

30

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Z punktu widzenia działania

półkul mózgowych warto
umieszcza

ć

proste bod

ź

ce

reklamowe (logo) po lewej
stronie interesuj

ą

cych

czytelnika artykułów (lewa
półkula „czyta”, prawa jest
wolna i mo

ż

e odebra

ć

sygnał

z lewej strony)

JVFVkjvfv jfviafbv

fhbvadfhbvai fvbka dfbv

kdfdfvad

hbfva dfhbvadfbvadfbva

Dafvh sdvsJDBVbd SDBV bb

Dfhabdfjvbajdfv

Fvjbdfjvbsdfvadf

Fvkfvdfv dhfbv djfhvd fjhvf

fjhvsjfhv fjvhbsjfv sjhjfv

sjfhbvjshv qhwbsd akjwdbs

akd sdcj

background image

6

31

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Je

ś

li natomiast logo ma

by

ć

w pobli

ż

u

skomplikowanych
obrazów, zdj

ęć

, to

powinno si

ę

znale

źć

po

ich prawej stronie
(zło

ż

one bod

ź

ce graficzne

analizuje prawa półkula, a
lewa jest w tym
czasie wolna)

Rglmo ocnoac
odcnocdlcsod sdnn

gggnfgnfg

Gbfgf qwddvavaf afvf
ervafv r efetb q .il.i.

32

Implikacje marketingowe – wskazania dla

projektantów reklam

• Wła

ś

ciwe rozmieszczenie

tych bod

ź

ców powodowało w

ż

nych eksperymentach:

– lepsze zapami

ę

tywanie

informacji,

– zwi

ę

kszenie stopnia akceptacji

reklamy
i pokazywanego produktu,

– cz

ę

stsze deklaracje ch

ę

ci jego

zakupu.

33

Implikacje marketingowe – główne wnioski

• Komunikaty przedsi

ę

biorstwa i jego oferta

nie musz

ą

by

ć

postrzegane tak, jak sobie to

wyobra

ż

a ten, kto je przygotował.

• Nie wystarczy opracowanie „poprawnej”

reklamy – trzeba sprawdzi

ć

, jak jest

postrzegana i interpretowana, tak

ż

e z

uwzgl

ę

dnieniem dodatkowych czynników,

które mog

ą

wpłyn

ąć

na jej odbiór, w tym

kontekstu i innych bod

ź

ców.

34

Postrzeganie wybiórcze

• Dociera do nas taki ogrom informacji

z ró

ż

nych

ź

ródeł i na ró

ż

ny temat,

ż

e

przyj

ę

cie i interpretacja ich wszystkich s

ą

niemo

ż

liwe.

• Nikt nie ma tyle czasu, ani siły, aby ocenia

ć

ka

ż

dy przekaz lub po

ś

wi

ę

ci

ć

mu troch

ę

uwagi.

• Człowiek dokonuje selekcji bod

ź

ców,

które dostrze

ż

e, uwzgl

ę

dni i zinterpretuje.

35

Postrzeganie wybiórcze

• Informacje, które „nie mieszcz

ą

si

ę

nam

w głowie”, s

ą

w pewnym sensie odrzucane,

bagatelizowane, brane pod uwag

ę

w

znacznie mniejszym stopniu i słabiej
interpretowane.

• Znaczna cz

ęść

tej selekcji dokonuje si

ę

automatycznie, poniewa

ż

nowe elementy

układanki dopasowywane s

ą

do starych

(ju

ż

istniej

ą

cych w umy

ś

le) elementów.

36

Wpływ wybiórczego postrzegania na

zachowania nabywców

Obraz gatunku opiera si

ę

cz

ę

sto na spostrze

ż

eniach

konsumentów dotycz

ą

cych drugorz

ę

dnych (mniej

istotnych) cech produktu, a to wła

ś

nie ten obraz rzutuje

na decyzj

ę

zakupu, a nawet lojalno

ść

w stosunku do

wyrobu.

• Np.

ż

ółty kolor skóry kurczaka

• Np. postrzeganie produktu przez pryzmat opakowania

– Opakowanie z folii przyci

ą

ga wzrok i zwi

ę

ksza atrakcyjno

ść

wyrobu, poniewa

ż

dodaje mu presti

ż

u i zwi

ę

ksza jego warto

ść

w

oczach klienta (

chipsy w opakowaniu plastikowym vs

papierowym)

– Krem do twarzy w opakowaniu z 2 kółkami i 2 trójk

ą

tami (80%

kobiet wybrało krem w opakowaniu z kółkami, bo uznały,

ż

e jest

wy

ż

szej jako

ś

ci)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Floor beam ver 1 Student id 178 Nieznany
PK ZAOCZNE STUDENCI 3
met5zn regresja student id 2936 Nieznany
Cw1 student id 122803 Nieznany
PROJEKT nr 1 STUDENT id 399181 Nieznany
met1zn student id 293607 Nieznany
PK zaoczne STUDENCI 2
budynek PW 2007 student id 9490 Nieznany
PK ZAOCZNE STUDENCI 3
PK zaoczne STUDENCI 2
adhd student id 51541 Nieznany
PK REGISTERS PDF id 359536 Nieznany
Cw2 student id 123177 Nieznany
Miazdzyca dla Studentow id 2982 Nieznany
Info dla studentow id 213290 Nieznany
Pompa wentylator studenci id 28 Nieznany
Floor beam ver 1 Student id 178 Nieznany
PK ZAOCZNE STUDENCI 3

więcej podobnych podstron