PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Małgorzaty Ligas

Nauczycielki Szkoły Podstawowej nr 1 im. Tadeusza Ko

ściuszki

W Barlinku

Ubiegaj

ącej się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Data zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego: _________________

2

§ 5.ust.2.pkt.1

Opracowywanie i wdra

żanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły,

w tym wykorzystywanie i doskonalenie umiej

ętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/ formy realizacji

Sposób doku-

mentowania

Termin

1. Doskonalenie

umiej

ętności pla-

nowania swojej
pracy

•

opracowanie planu roz-
woju zawodowego oraz
poznanie wymaga

ń

niezb

ędnych do uzy-

skania stopnia nauczy-
ciela dyplomowanego

•

wyszukiwanie i analiza
wraz z aktualizacjami prze-
pisów prawa o

światowego

oraz informacji dotycz

ących

awansu zawodowego korzy-
stanie ze stron interneto-
wych:

WWW.men.waw.pl

WWW.profesor.pl

WWW.codn.edu.pl

WWW.edusek.idk.pl

oraz innych

wniosek o rozpo-
cz

ęcie stażu

plan rozwoju za-
wodowego

IX
2003r.

•

dokumentowanie planu
rozwoju zawodowego

•

gromadzenie dokumentów
potwierdzaj

ących realizację

planu rozwoju

świadectwa
za

świadczenia

scenariusze

cały
okres
sta

żu

•

opracowania sprawoz-
dania z realizacji planu
rozwoju zawodowego

•

opis realizacji zatwierdzo-
nego planu rozwoju

sprawozdanie

V
2006 r.

•

ocena dorobku zawo-
dowego

•

uzyskanie pozytywnej oce-
ny dorobku zawodowego

ocena pracy

2006 r.

3

•

zło

żenie wniosku o

podj

ęcie postępowania

kwalifikacyjnego

•

Wniosek o podj

ęcie postę-

powania kwalifikacyjnego

wniosek

2006 r.

2. Samodzielne

stu-

diowanie litera-
tury pedagogicz-
nej

•

poszukiwanie nowo

ści

wydawniczych doty-
cz

ących nauczania zin-

tegrowanego

•

zastosowanie techno-
logii informacyjnej w
nauczaniu

•

zestawienie bibliografii no-
tatki

•

komputerowe opracowanie
pomocy dydaktycznych

bibliografia

pomoce dydak-
tyczne

na
bie

żąco

3. Aktywny

udział

w

wewn

ątrzszkol

nych i zewn

ętrznych

formach doskonale-
nia zawodowego

•

aktywny udział o po-
siedzeniach szkolenio-
wych Rad Pedagogicz-
nych i ró

żnych for-

mach doskonalenia
zawodowego

•

przedstawianie refera-
tów podczas zespołów
samokształceniowych

•

uczestniczenie w ró

ż-

nych formach doskona-
lenia zawodowego
proponowanych przez
WOM

•

referaty

notatki z zebra

ń,

za

świadczenia

na
bie

żąco

4. Udział

w

komi-

sjach do mierze-
nia jako

ści pracy

szkoły

•

przygotowanie ankiet, kwe-
stionariuszy do bada

ń

•

przeprowadzanie bada

ń

- diagnoza klas I –III

•

redagowanie ankiet, kwe-
stionariuszy do bada

ń

potwierdzenie dy-
rektora

na
bie

żąco

4

5.

Doskonalenie
warsztatu i me-
tod pracy

•

wykorzystanie umie-
j

ętności stosowania

technologii kompute-
rowej i informacyjnej
w pracy pedagogicznej

•

doskonalenie i poszerzenie
wiedzy informatycznej w
celu wykorzystania jej do
planowania, gromadzenia i
opracowywania informacji

•

korzystanie z komputero-
wych programów edukacyj-
nych, Internetu, encyklope-
dii multimedialnej

•

przygotowywanie materia-
łów do umieszczenia na
stronach internetowych

•

opracowywanie dokumen-
tów szkolnych ( rozkłady
materiału, plany pracy itp.)

•

przygotowywanie materia-
łów dydaktycznych (pomo-
ce)

•

przygotowywanie gazetek
szkolnych

zestaw adresów
internetowych







po

świadczenie

dyrektora
zdj

ęcia

cały
okres
sta

żu

5

§ 5.ust.2.pkt.2

Umiej

ętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/formy realizacji

Sposób do-

kumentowa-

nia

Termin

1.

Uczestniczenie
w działaniach
na rzecz współ-
pracowników
szkoły

•

współpraca z Rad

ą Pe-

dagogiczn

ą, a w szcze-

gólno

ści z pedagogiem

szkolnym, kole

żankami

nauczania zintegrowane-
go

•

wymiana do

świadczeń,

poszukiwanie nowych
rozwi

ązań edukacyjnych

•

przedstawianie referatów pod-
czas zespołów samokształce-
niowych, przygotowanie in-
nych opracowa

ń na spotkanie

w zespole samokształcenio-
wym nauczania zintegrowane-
go

harmonogram i
tematy refera-
tów

protokoły ze
spotka

ń szko-

leniowych

po

świadczenie

dyrektora

wg
harmo-
nogra-
mu spo-
tka

ń

zespołu

6

§ 5.ust.2.pkt.3a

Opracowanie i wdro

żenie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub związanych

z o

światą, pomocą społeczną lub postępowanie w sprawach nieletnich

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/formy realizacji

Sposób do-

kumentowa-

nia

Termin

1. Podniesienie

jako

ści własnej

pracy zawodo-
wej
Rozwijanie za-
interesowa

ń

dzieci

•

opracowanie i wdro

żenie

autorskiego Programu
Dodatkowych Zaj

ęć z

Informatyki dla klas I-III

•

przygotowanie planu zaj

ęć

•

Prowadzenie kółka kompute-
rowego dla klas I-III

program au-
torski
po

świadcze-

nie dyrektora

okres sta-

żu

•

opracowanie trzyletniego
projektu Gminnego
Konkursu Ekologiczne-
go dla klas Trzecich

•

ustalenie zasad współpracy i
podział obowi

ązków między

organizatorami,

•

przygotowanie materiałów do
konkursu oraz dyplomów

•

Przygotowanie i przeprowa-
dzenie konkursu ekologicznego

potwierdze-
nie dyrektora

2004 r.

•

prowadzenie zaj

ęć kółka

recytatorsko-teatralnego
dla klasy III

•

przygotowanie planu zaj

ęć

•

systematyczne prowadzenie
kółka

•

przygotowywanie scenek i pra-
ca nad przedstawieniem te-
atralnym

potwierdze-
nie dyrektora

2003/2004
2004/2005

7

§ 5.ust.2.pkt.3 b

Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów Zwi

ązanych z wykonywaną pracą

i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzacj

ę w innej formie

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/ formy realizacji

Sposób do-

kumentowa-

nia

Termin

1. Dzielenie

si

ę

zdobyt

ą wiedzą

z innymi

•

opracowanie materiałów
do publikacji

- opublikowanie w portalu eduka-
cyjnym Planu Rozwoju Zawodo-
wego
- przedstawienie referatu na temat
wykorzystania komputera na zaj

ę-

ciach zintegrowanych w klasach I-
III
- publikacje w lokalnej gazecie
„Echo Barlinka”

Potwierdzenie




Kopie

Do
ko

ńca

sta

żu

§ 5.ust.2.pkt.3 c

Prowadzenie zaj

ęć otwartych w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych lub podejmowanie działań

zwi

ązanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem nauczycieli

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/formy realizacji

Sposób do-

kumentowa-

nia

Termin

1. Dzielenie

si

ę

swoj

ą wiedzą i

do

świadcze-

niem z innymi

•

prowadzenie zaj

ęć

otwartych dla innych na-
uczycieli

•

prowadzenie zaj

ęć

•

opracowywanie scenariuszy

•

uczestniczenie w zaj

ęciach

prowadzonych przez kole

żanki

•

przygotowanie referatów

Scenariusze
zdj

ęcia

potwierdzenia

Do
ko

ńca

sta

żu

8

§ 5.ust.2.pkt.3 d

Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorz

ądowymi lub innymi organizacjami działającymi

na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub post

ępowania w sprawach nieletnich

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/formy realizacji

Sposób do-

kumentowa-

nia

Termin

1. Pomoc

dzieciom

potrzebuj

ącym

•

współpraca z O

środkiem

Pomocy Społecznej

•

działania podejmowane w mia-
r

ę potrzeb

potwierdzenia

cały
okres
sta

żu

2. Pomoc

dzieciom

z problemami

•

współpraca z Poradni

ą

Psychologiczno-
Pedagogiczn

ą

•

pisanie opinii, konsultacje, re-
alizacja zalece

ń poradni

kopie orzecze

ń

cały
okres
sta

żu

3. Dbało

ść o bez-

piecze

ństwo i

higien

ę

uczniów,
u

świadamianie

zagro

żeń

•

współpraca z Policj

ą i

Ochotnicz

ą Strażą Po-

żarną

•

Współpraca z piel

ę-

gniark

ą szkolną

•

spotkania z przedstawicielami
policji oraz stra

ży systema-

tyczne działania profilaktyczne
(fluoryzacja, pogadanki, kon-
kursy propaguj

ące zdrowy tryb

życia)

potwierdzenia

cały
okres
sta

żu

4 Zapoznanie

z

warunkami

ży-

cia w lesie

•

współpraca z Nadle

śnic-

twem w Barlinku

•

udział przedstawicieli Nadle-

śnictwa w Gminnym Konkur-
sie Ekologicznym

•

wycieczki uczniów do lasu pod
kierunkiem le

śników- poga-

danki

potwierdzenia

cały
okres
sta

żu

9

§ 5.ust.2.pkt.3 h

Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zada

ń na rzecz edukacji, pomocy społecznej, postępowania w

sprawach nieletnich lub uzyskanie znacz

ących osiągnięć w pracy zawodowej

Lp.

Cel

Zadanie

Metody/formy realizacji

Sposób doku-

mentowania

Termin

1. Współpraca

z

rodzicami

•

poznanie sytuacji ro-
dzinnej wychowanków

•

sporz

ądzenie planu spo-

tka

ń z rodzicami

uczniów klasy trzeciej w
roku szkolnym
2003/2004 oraz rodzica-
mi klasy pierwszej

•

organizowanie uroczy-
sto

ści szkolnych i klaso-

wych przy pomocy ro-
dziców uczniów

•

wykonywanie przez ro-
dziców ró

żnych prac na

rzecz klasopracowni nr7

•

pedagogizacja rodziców w cza-
sie spotka

ń, diagnozowanie po-

trzeb, pogadanki, dyskusje,
spotkania z pedagogiem, piel

ę-

gniark

ą szkolną

•

sponsorowanie przez rodziców
pocz

ęstunków dla dzieci, sprzę-

tów(wideo, wieszak, kar-
nisz)Przygotowanie scenariu-
szy i przeprowadzenie imprez
szkolnych i klasowych:

Ślubowanie klas pierwszych

Dzień Chłopca

Andrzejki

Mikołajki

Wigilia

Bal karnawałowy

Dzień kobiet

Dzień Matki

Dzień Dziecka

Pożegnanie klas trzecich
oraz innych z pomoc

ą rodziców

potwierdzenia

cały
okres
sta

żu

10

2.

Prace na rzecz
placówki

•

aktywny udział w zespo-
le pracuj

ącym nad po-

wierzonymi zadaniami

•

aktywny udział w festy-
nach rodzinnych

•

oraz innych imprezach
organizowanych przez
szkoł

ę

•

organizowanie wycie-
czek dla dzieci

•

systematyczna praca zespołowa
nad Planem Rozwoju Szkoły,
planem dydaktyczno-
wychowawczym na rok szkol-
ny 2005/2006

•

udział w festynie rodzinnym
organizowanym przez szkoł

ę

•

wycieczki piesze i autokarowe

cały
okres
sta

żu

3. Przygotowanie

uczniów do
konkursów na
ró

żnych szcze-

blach

•

pomoc w zbieraniu mate-
riałów, rozmowy z
dzie

ćmi,

•

śledzenie regulaminów i
terminów ró

żnych kon-

kursów dla najmłod-
szych, wysyłanie zgło-
sze

ń

•

rozwi

ązywanie różnego rodzaju

testów, wykonywanie dodat-
kowych zada

ń

•

pomoc w przygotowaniu ró

ż-

nych prac plastycznych, lite-
rackich

dyplomy
potwierdzenia

notatki w kro-
nice

cały
okres
sta

żu

4 Realizacja

do-

datkowych za-
da

ń

•

pomoc uczniom z trud-
no

ściami dydaktycznymi

•

organizowanie dodatko-
wych zaj

ęć dla uczniów

•

prowadzenie dodatkowych za-
j

ęć w ramach pomocy uczniom

maj

ącym trudności w nauce

•

zorganizowanie zaj

ęć sporto-

wych i zabaw ruchowych oraz
zaj

ęć plastycznych np. w czasie

zimowych ferii

potwierdzenia

cały
okres
sta

żu

5

Inne nie uj

ęte w

planie znacz

ące

działania na
rzecz edukacji

•

aktywne uczestniczenie
w

życiu szkoły

•

wykonywanie powierzonych
zada

ń

potwierdzenia

cały
okres
sta

żu

11

6. Inne

znacz

ące

osi

ągnięcia w

pracy zawodo-
wej

•

uzyskane nagrody dyrek-
tora

kserokopie na-
gród

cały
okres
sta

żu

§ 5.ust.2.pkt.4

Umiej

ętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych,

z uwzgl

ędnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony

1. Analiza

pro-

blemów eduka-
cyjnych i wy-
chowawczych

•

studium przypadku

•

identyfikacja problemu,

•

geneza i dynamika zjawiska

•

znaczenie problemu

•

prognoza i propozycje rozwi

ą-

za

ń

•

wdra

żanie działań

•

oczekiwane efekty działa

ń

opis analizy
przypadku

okres
sta

żu