Niedostosowanie

społeczne i resocjalizacja

A

– aktywność

K

– kontaktowość

U

– uspołecznienie

N

– typ układu nerwowego

Klasyfikacja trudności wychowawczych.

A

Trudności wychowawcze

związane z zaburzeniami

ogólnej aktywności

Zaburzenia

aktywności ruchowej

Zaburzenia

aktywności umysłowej

K

Trudności wychowawcze związane

z zaburzeniami w sferze

kontaktów interpersonalnych

Z rówieśnikami

Z nauczycielami

Z rodzicami

Nieśmiałość
agresja
werb.

Nieśmiałość
agresja
werb.

Nieśmiałość
agresja
werb.

U

Trudności wychowawcze

związane z zaburzeniami w rozwoju

społeczno - moralnym

Brak wrażliwości

moralnej

Niekorzystne

zainteresowania i

skłonności

a

b

Negatywne

postawy wobec

obowiązków

Negatywne czyny

Negatywne

postawy wobec

dorosłych

c

d

e

a

Brak wrażliwości
na uwagi i opinie
innych

Brak współczucia
dla innych

Mały krytycyzm w
ocenie własnego
zachowania

b

Przedwczesne
zainteresowanie seksualne

Zbytnie zainteresowanie
ubiorem i naśladowanie
negatywnych wzorów

Nadmierne potrzeby i
zainteresowania rozrywką

Brak zainteresowania
własną przyszłością

Brak zainteresowania
działalnością organizacji
dziecięcych

c

Negatywny
stosunek do nauki

Lekceważenie
przepisów
szkolnych

Uchylanie się od
obowiązków
domowych

d

Postawa buntu wobec
nakazów i zakazów

Odrzucanie pomocy
i rad dorosłych

Domaganie się
przywilejów i
wygórowanych świadczeń

Bierny opór wobec
argumentów i poglądów

e

kłamstwo

wagary

ucieczki

kradzieże

palenie tytoniu

picie alkoholu

wykroczenia seks.

agresja fizyczna

N

Trudności wychowawcze

związane z zaburzeniami

układu nerwowego

nadpobudliwość

zahamowanie