Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu
Społecznego
BADANIE FIZYKALNE
BADANIE FIZYKALNE
AHE
AHE
Mgr Anna Kocięcka
Mgr Anna Kocięcka
akociecka@ahe.lodz.pl
akociecka@ahe.lodz.pl
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
Rola pielęgniarki w zapewnieniu opieki medycznej stale
ulega dynamicznym zmianom
Praktyka pielęgniarska obejmuje nie tylko funkcje , do
jakich pielęgniarka była tradycyjnie przygotowana, lecz
także szeroki zakres działań w przeszłości
zarezerwowanych dla lekarza innych członków zespołu
terapeutycznego
Obecnie w celu ułatwienia procesu opieki , pielęgniarki
muszą wykazywać się umiejętnościami obejmującymi
zbieranie danych dotyczących pacjenta oraz posiadać
umiejętności badania fizykalnego
Komponent Centralny
2
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
HISTORIA
Tradycje wykorzystania badania fizykalnego w praktyce
pielęgniarskiej sięgają przełomu lat 60 i 70-tych w USA
Pielęgniarki i położne sprawujące opiekę nad matką i
dzieckiem w górskich regionach wiejskich w USA (ze
względu na brak opieki lekarskiej) odczuwały brak
samodzielności w podejmowaniu decyzji, a także ze
względu na brak wiedzy i kompetencji w zakresie oceny
stanu zdrowia dziecka.
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
Lekarze współpracujący z pielęgniarkami, dostrzegając
problem i wychodząc naprzeciw prośbom pielęgniarek i
położnych zaczęli organizować szkolenia, ucząc je technik
badania fizykalnego i interpretacji stwierdzonych
objawów.
Pielęgniarki i położne stały się w ten sposób ekspertami
w opiece nad dziećmi
.
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
Okazało się, że dzieci objęte ich opieką, po wstępnej
diagnozie dokonanej przez pielęgniarkę/położną były
wcześniej kierowane na pełną ukierunkowaną
diagnostykę i leczenie.
W efekcie:
Kształcenie pielęgniarek w zakresie badania fizykalnego
zostało zatwierdzone formalnie
Pod koniec lat 70-tych XX wieku pierwsze programy
zawierające moduły poświęcone badaniu fizykalnemu w
kształceniu pielęgniarek i położnych zostały zatwierdzone
w kształceniu uniwersyteckim (w USA)
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
Aktualnie pielęgniarki mające przygotowanie do badania
fizykalnego tworzą grupę tzw. pielęgniarek praktyki (nurse
practice) – szersze kompetencje zawodowe
W Belgii- począwszy od XIX wieku pielęgniarstwo ewaluowało
poprzez model:
„ matczynej opiekuńczości”
następnie egzystowało jako model
„wytrenowanej wykonawczyni poleceń lekarza”, „ wyćwiczonej
pomocy technicznej”-
całkowite posłuszeństwo i służenie
medykowi
Od lat 60.XX w. stało się
kompetentnym i asertywnym
rzecznikiem praw swoich pacjentów, grupą zawodowa cieszącą
się szacunkiem i prestiżem wśród społeczeństwa
Od 1975 r
. –
zmieniła się definitywnie rola i funkcja pielęgniarki
– nie pracuje więcej dla lekarza lecz z lekarzem – razem są
uznawani i traktowani jako
team
, którego hasłem przewodnim
jest
team work
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
Badanie fizykalne pozwala na dokładną
ocenę stanu zdrowia podopiecznych, co
jest podstawą praktyki pielęgniarskiej
Komponent Centralny
7
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
Dynamiczne przemiany w praktyce zawodowej
pielęgniarek i położnych w Polsce powodują potrzebę
rozwijania umiejętności wobec nowych zadań
Pełny zakres autonomii zawodowej nie jest możliwy bez
pewności tej grupy zawodowej w zakresie podejmowania
decyzji opiekuńczych, których podstawą jest rzetelna
diagnoza
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
Według Lucile Kinlein :
„
pielęgniarskie badanie fizykalne jest jedynie
narzędziem służącym do gromadzenia danych i
jako takie może być wykorzystane przez wielu
różnych członków zespołu terapeutycznego”
Różnica tkwi w celu!
Lekarz wykorzystuje badanie fizykalne do postawienia
diagnozy różnicowej i leczenia określonej choroby
poprzez przepisywanie leków lub wykonywanie innych
zabiegów
Komponent Centralny
9
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
A PRAKTYKA PIELĘGNIARSKA
Pielęgniarka natomiast wykorzystuje badanie fizykalne w
celu:
zidentyfikowania potrzeb pacjenta
( ustala co powinien on
zrobić aby być zdrowym)
oraz wzmocnienia w jego
zachowaniu pozytywnych aspektów stanu zdrowia
identyfikacji bieżących i nadchodzących stanów chorobowych,
porównując wykryte oznaki i objawy obiegające od normy , z
posiadaną wiedzą na temat prawidłowej charakterystyki
pacjenta w odniesieniu do jego wieku , płci i rasy- znaczące
spostrzeżenia przekazuje lekarzowi
do dokonania oceny potrzeb edukacji zdrowotnej
Pielęgniarka zapewnia także profesjonalną ocenę znaczenia
określonych objawów i pomaga pacjentowi w podjęciu decyzji
do dalszej opieki medycznej
Komponent Centralny
10
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
Regulacja prawna
ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA ZDROWIA
1
z dnia 7 listopada 2007 r.
w sprawie rodzaju i zakresu świadczeń
zapobiegawczych,
diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych
udzielanych
przez pielęgniarkę albo położną samodzielnie
bez zlecenia lekarskiego
BADANIE
BADANIE
FIZYKALNE
FIZYKALNE
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
W PIELĘGNIARSTWIE POLSKIM
Zapis Rozporządzenia określa, że pielęgniarka jest
uprawniona do wykonywania samodzielnie, bez
zlecenia lekarskiego:
Świadczeń diagnostycznych obejmujących wykonywanie
badania fizykalnego, pod warunkiem uzyskania tytułu
specjalisty w dziedzinie pielęgniarstwa
Badania fizykalnego umożliwiającego wczesne
wykrywanie chorób sutka
Badanie fizykalne
Badanie fizykalne
Badanie fizykalne poprzedzone jest
zawsze badaniem podmiotowym
Badanie fizykalne – metody i techniki
Badanie fizykalne – metody i techniki
badawcze
badawcze
W badaniu przedmiotowym stosowane są cztery
podstawowe metody:
Oglądanie ( inspectio)
Obmacywanie (palpacja)
Opukiwanie (percussio)
Osłuchiwanie ( asculatio)
Oglądanie
Oglądanie
Jest najistotniejszą z metod
Rozpoczyna się od pierwszego momentu kontaktu z
badanym
Wykorzystuje się ją zarówno w
ocenie stanu ogólnego ,
jak i w badaniu poszczególnych części ciała
Polega na introspekcji wzrokowej całego ciała
Rozpoczyna się od
:
oceny symetrii i uchwytnych objawów różnicujących
( np.
położenie powiek prawego i lewego oka, barków , stawów
kolanowych itp.)
W szczegółowym badaniu często wykorzystuje się
powiększenie
( oftalmoskop, otoskop, punktowe
źródła światła )
Obmacywanie - palpacja
Obmacywanie - palpacja
Technika, w której wykorzystuje się zmysł dotyku
Badanie wykonuje się dłońmi- w zależności od badanej
okolicy może być przeprowadzone:
całą dłonią np. obmacywanie powierzchni jamy brzusznej
jednym lub kilkoma palcami , np. obmacywanie tarczycy ,
węzłów chłonnych, uderzenia koniuszkowego
Najbardziej wrażliwe na dotyk są koniuszki palców
Natomiast grzbiet ręki jest bardziej wrażliwy na temperaturę
Za pomocą tej metody ocenia się m.in.: ucieplenie, tkliwość,
wilgotność, konsystencję, napięcie
( np. skóry, guza czy gruczołu
piersiowego)
Opukiwanie
Opukiwanie
Poprzez opukiwanie instrumentem, np. młoteczkiem lub
palcem, wprawia się opukiwane miejsce ciała w ruch,
wywołując drgania
Powstaje wówczas słyszalny odgłos opukowy oraz
wibracje, które są tylko wyczuwalne
Metoda pozwala uzyskać informacje np. o granicach i
spoistości narządów wewnętrznych, obecności w jamach
ciała płynu albo gazu a także o wielkości innych
Opukiwanie
Opukiwanie
Technika opukiwania:
palec opukiwany- p. środkowy lewej ręki
palec opukujący – p. środkowy prawej ręki:
1.
Palec opukiwany przylega powierzchnią pierwszego i
drugiego paliczka do miejsca opukiwanego
2.
Palec opukujący uderza kątem prostym w pierwszy staw
międzypaliczkowy palca opukiwanego
3.
Uderzenie powinno być krótkie , a palec opukujący szybko
uniesiony po uderzeniu
Każde miejsce opukuje się dwukrotnie z identyczna siłą
Siła opukiwania zależna jest od miejsca opukiwanego
Komponent Centralny
18
Opukiwanie
Opukiwanie
RODZAJE ODGŁOSÓW OPUKOWYCH
Odgłos opukowy jawny
Niezbyt głośny, niski, dość długo
słyszalny ton, charakterystyczny dla
prawidłowo powietrznej tkanki
płucnej
Odgłos opukowy nadmiernie
jawny
Głośniejszy , długo słyszalny ton o
dudniącym charakterze: prawidłowy
u dzieci , u dorosłych świadczy o
nadmiernej powietrzności ( rozedma
i odma płuc)
Odgłos opukowy bębenkowy
Niezbyt głośny i długo słyszalny ton ,
wyższy niż rezonans; występuje nad
jama wypełnioną powietrzem ( np.
żołądek, jelito); im wyższe ciśnienie
w jamie , tym wyższy ton wypuku
Odgłos opukowy stłumiony
( stępiony)
Krótki, wysoki i cichy ton ; jego
obecność świadczy o gorszej
powietrzności narządu; występuje ,
gdy są nacieki w płucach , płyn lub
zrosty; także nad sercem i wątrobą
Komponent Centralny
19
Osłuchiwanie
Osłuchiwanie
Metoda polega na odbieraniu (
za pomocą stetoskopu/ fonendoskopu)
wrażeń słuchowych z badanej powierzchni ciała pacjenta
Dźwięki odbierane za pomocą lejkowej końcówki lub bębenka z
membraną są przenoszone do uszu za pośrednictwem gumowych
rurek:
dźwięki o wyższej częstotliwości lepiej są odbierane przez membranę
(np. szmery płucne, tony serca, dźwięki jelitowe)
dźwięki o niskiej częstotliwości lepiej są odbierane przez lejek
( np. szmery serca, szmery naczyniowe)
Za pomocą membrany odbierane są dźwięki z większej
powierzchni ciała , ale
musi ona dokładnie przylegać do
osłuchiwanego miejsca
Lejek pozwala osłuchać przestrzenie węższe , ale
nie powinien
zbyt mocno przylegać
Nasilenie i barwa odgłosów wywołanych czynnością oddychania,
krążenia i trawienia oraz obecności dodatkowych odgłosów
pozwalają wnioskować o ich stanie
Badanie fizykalne
Badanie fizykalne
powinno być wykonywane w
powinno być wykonywane w
następujących warunkach:
następujących warunkach:
Z zachowaniem intymności pacjenta
W specjalnie przygotowanym pokoju badań lub
na łóżku w sali chorego
W ciszy i możliwości koncentracji uwagi
Przy dobrym oświetleniu i optymalnej
temperaturze
Badanie fizykalne
Badanie fizykalne
powinno być wykonywane w
powinno być wykonywane w
następujących warunkach:
następujących warunkach:
Prowadzenie badania na łóżku lub leżance o
optymalnej wysokości dla badającego (poziom
łóżka na wysokości bioder badającego) z
zapewnieniem wygody pacjenta
Przy zamkniętych drzwiach w celu izolacji od
innych pacjentów
Badanie fizykalne
Badanie fizykalne
powinno być wykonywane w
powinno być wykonywane w
następujących warunkach:
następujących warunkach:
Odpowiedniego przygotowania pacjenta do
badania poprzez założenie luźnej, długiej
koszuli (lub pozostawienie pacjenta w ubraniu
własnym zakrywającym okolicę bioder i krocza)
Badanie fizykalne
Badanie fizykalne
powinno być wykonywane w
powinno być wykonywane w
następujących warunkach:
następujących warunkach:
Zapewnienia odpowiedniego wyposażenia, np.
dużego płóciennego ręcznika/serwety do
okrywania poszczególnych części ciała pacjenta,
w czasie badania
Informowania pacjenta na bieżąco o
zamierzonych kolejnych czynnościach i
proponowanych zmianach pozycji ciała w czasie
badania
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
1.
Orientacyjna obserwacja ogólnego stanu
zdrowia pacjenta:
Zachowanie pacjenta, nawiązanie kontaktu
(mowa)
Wygląd ubrania
Poziom higieny osobistej
Zapach wydychanego powietrza lub ciała
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
2.
Zmierzenie wzrostu, masy ciała i ocena
należnej masy ciała
3.
Pomiar temperatury ciała, tętna, ciśnienia
tętniczego i oddechu
4.
Ocena stanu psychicznego
5.
Badanie i ocena skóry
6.
Badanie głowy i szyi
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
7.
Badanie układu mięśniowo-szkieletowego szyi
i górnej części pleców, tkliwość klatki
piersiowej i płuc, badanie tylnej części klatki
piersiowej i płuc
8.
Oglądanie gruczołów piersiowych, dołów
pachowych, węzłów chłonnych położonych
powyżej kłykcia przyśrodkowego kości
ramiennej
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
9.
Badanie układu mięśniowo-szkieletowego
stawu skroniowo-żuchwowego i kończyn
górnych (jeśli są wskazania)
10.
Badanie palpacyjne gruczołów piersiowych
oraz przedniej części klatki piersiowej i płuc
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
11.
Badanie układu sercowo-naczyniowego (jeśli
istnieją wskazania: uderzenie koniuszkowe,
lewostronne S3 lub S4 oraz szmer zwężenia
zastawki mitralnej lub szmer niedomykalności
zastawki aorty)
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
12.
Badanie brzucha
13.
Badanie odbytnicy (u mężczyzn)
14.
Badanie narządów płciowych i odbytnicy (u
kobiet)
15.
Badanie i ocena kończyn dolnych i stóp
(badanie obwodowego układu krążenia i
układu mięśniowo-szkieletowego, oglądanie
pod kątem oceny neurologicznej-ułożenie,
masa mięśniowa, ruchy mimowolne)
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
16.
Ocena żylaków, kręgosłupa, kończyn dolnych i
stóp
17.
Ocena narządów płciowych i badanie pod
kątem obecności przepuklin (u mężczyzn)
18.
Ocena chodu, bądź szczegółowe badanie
neurologiczne (jeśli są wskazania)
Kolejność i układ badania fizykalnego
Kolejność i układ badania fizykalnego
standard postępowania
standard postępowania
19.
Badanie nerwów czaszkowy (część ruchowa,
czuciowa, odruchy)
Pozycje ciała pacjenta podczas
Pozycje ciała pacjenta podczas
badania fizykalnego
badania fizykalnego
Należy dążyć do tego, aby jak najrzadziej
zmieniać pozycję pacjenta w czasie badania
Pozycja wyjściowa – siedząca – chory pozostaje
w niej do momentu badania układu mięśniowo-
szkieletowego stawu skroniowego i kończyn
górnych
Pozycje ciała pacjenta podczas
Pozycje ciała pacjenta podczas
badania fizykalnego
badania fizykalnego
Od momentu badania palpacyjnego gruczołów
piersiowych do badania kończyn dolnych i stóp
pacjent pozostaje w pozycji leżącej
Pozycje ciała pacjenta podczas
Pozycje ciała pacjenta podczas
badania fizykalnego
badania fizykalnego
W dalszej części badania przyjmuje pozycję
stojącą
Badanie nerwów czaszkowych, tych, które nie
były jeszcze badane wcześniej, odbywa się w
pozycji siedzącej i leżącej
Zestaw do badania fizykalnego
Zestaw do badania fizykalnego
Termometr lekarski
Fonendoskop/stetoskop
Latarka
Widełki stroikowe o częstotliwości
128/s,256/s,512/s
Młotek neurologiczny
Sfigmomanometr
Zestaw do badania fizykalnego
Zestaw do badania fizykalnego
Otoskop
Oftalmoskop
Tablica Snellena
Rękawiczki jednorazowego użytku
Wazelina
Szpilki, roztwory substancji o smaku słodkim,
kwaśnym i słonym, probówki z korkami
zapachowymi
Zestaw do badania fizykalnego
Zestaw do badania fizykalnego
Szpatułki
Waciki, pakiety jałowej gazy
Serwety jednorazowego użytku
Naczynie na odpadki
Waga lekarska ze wzrostomierzem
A jakie Ja widzę zastosowanie badania
A jakie Ja widzę zastosowanie badania
fizykalnego w mojej codziennej praktyce
fizykalnego w mojej codziennej praktyce
pielęgniarskiej ???
pielęgniarskiej ???