EUROPEJSKIE POROZUMIENIE w sprawie szkolenia

i kształcenia pielęgniarek

sporządzone w Strasburgu dnia 25 października 1967roku

Podstawowe standardy szkolenia i kształcenia



Definicja funkcji pielęgniarek odpowiedzialnych za opiekę ogólna



Wykształcenie wymagane od kandydatów ubiegających się o
przyjęcie do szkół pielęgniarskich



Okres i program kształcenia

Określono wymiar kształcenia pielęgniarek tzw. ogólnych na 4600

godzin nauki pielęgniarstwa podstawowego. Co najmniej ½ (2300
godzin) kształcenia powinna być poświęcona na szkolenie
praktyczne. Liczba godzin szkolenia teoretycznego nie powinna być
zaś mniejsza niż 1/3 całego programu szkolenia.



Wymagania, które powinny być spełnione przy organizacji szkół
pielęgniarskich



Dokumentacja ukończenia programu nauczania

Tunning Educational Structures in

Europe



Wspólne struktury w Europie, mające na celu

oferowanie instytucjom kształcenia wyższego

różnych narzędzi w celu stworzenia

porównywalnych i zgodnych kwalifikacji.



Projekt Tunning udoskonalił kompetencje zawodowe,

które zostały przedstawione w kategoriach ogólnych

i specjalistycznych. W projekcie brali udział

eksperci wyższego szkolnictwa medycznego z 14

krajów , Polskę reprezentowała Irena Wrońska.



Wypracowana przez ekspertów lista kompetencji

zawodowych (Wrońska 2003).

http://www.europa.eu.int

Wypracowana przez ekspertów Tunning

lista kompetencji zawodowych (Wrońska 2003)

I.

Kompetencje pielęgniarek związane z zawodowymi wartościami i rolą

pielęgniarek:



Działanie jako odpowiedzialny i samodzielny pracownik zgodnie z wymogami

zawodowymi, etycznymi, organizacyjnymi i prawnymi, reagujący na kwestie i

dylematy moralno-etyczne w codziennej praktyce.

I.

Kompetencje pielęgniarek dotyczące praktyki pielęgniarskiej i

podejmowania klinicznych decyzji:



Dokonywanie wszechstronnej i systematycznej oceny stosując odpowiednie

metody i uwzględniając istotne czynniki natury fizycznej, społecznej,

kulturalnej (religijnej, etnicznej) psychologicznej i środowiskowej.

I.

Kompetencje poznawcze:



Posiadanie odpowiedniej wiedzy i właściwe jej stosowanie: z zakresu teorii

pielęgniarstwa, paradygmatów; nauk przyrodniczych i biologicznych;

I.

Kompetencje interpersonalne włącznie z technologią komunikacji:



Umiejętność skutecznego porozumiewania się z ludźmi (pacjentami,

rodzinami, grupami społecznymi), włączając tych którzy mają trudności z w

porozumiewaniu się.

I.

Kompetencje kierownicze, organizacyjne związane z pracą zespołową:



Świadomość, że dobry stan pacjenta, podopiecznego jest osiągalny w drodze

wspólnych działań wszystkich członków opieki zdrowotno-socjalnej.

Europejski Moduł Pielęgniarstwa [ENM]

Moduł ENM (The European Nursing Module) 1994r. Lewes, Wielka

Brytania.

Cel stworzenie podstawy programu nauczania pielęgniarstwa

we wszystkich państwach europejskich, dostarczyć

informacji i ułatwić, rozpoczętą od 1997 wymianę studentów

pomiędzy poszczególnymi państwami, poprzez:



rozwijanie wśród studentów pielęgniarstwa koncepcji kultury;



rozwijanie europejskich i kulturowych kwestii zawodowych;



zrozumienie międzynarodowego wymiaru wiedzy pielęgniarskiej i

opieki zdrowotnej;



akcentacja i zrozumienie kulturowych różnic;



uświadomienie i respektowanie różnic kulturowych pacjentów;



zrozumienie wpływów: historycznych, filozoficznych, etycznych,

ekonomicznych, politycznych i zawodowych na rozwój

pielęgniarstwa oraz uświadomienie roli zawodowej pielęgniarki

http://www.leeds.ac.uk

E-learning w kształceniu akademickim

Technologie-informatyczno-komunikacyjne (Information

and Commmunication Technologies –ICT)



distance learning (nauczanie na odległość



network-based learning (nauczanie oparte na sieci)



open learning (nauczanie otwarte)



flexuble learning (nauczanie elastyczne)

E-learning

(nauczanie-uczenie się z wykorzystaniem Internetu)

Interaktywna metoda nauczania-uczenia się z wykorzystaniem

nowoczesnych technologii elektronicznych.

W kształceniu z wykorzystaniem nowoczesnych metod

e-edukacji nie chodzi o zastąpienie tradycyjnego studiowania

na uczelniach medycznych, gdzie kontakt z nauczycielem i

pacjentem jest koniecznością.

( http://www.e.uczelnia.edu.pl)

Realizacja POROZUMIENIA

STRASBURSKIEGO w Polsce

W imieniu Rzeczpospolitej Polskiej Prezydent Lech Wałęsa

podpisał Strasburskie porozumienie 13 grudnia 1995 r.

22 marca 1996 r. w imieniu rządu Rzeczpospolitej Polskiej

złożono Sekretarzowi Rady Europy dokument ratyfikacyjny

Europejskiego porozumienia w sprawie szkolenia i kształcenia

pielęgniarek sporządzonego w Strasburgu 25 października

1967r. (Dz.U. z dnia 17 lipca 1996r.)

„

Polska będzie korzystać do 2000 r. z zastrzeżenia...”

wprowadzi przepisy porozumienia w życie

od 2000 roku

Kształcenie pielęgniarek w Polsce



Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18

kwietnia 2002 r. w sprawie określenia standardów nauczania dla

poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia (Dz.

U. z dnia 25 lipca 2002 r.).



Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 3

listopada 2003 zmieniające rozporządzenie w sprawie

określenia standardów nauczania dla poszczególnych

kierunków studiów i poziomów kształcenia (Dz.U. Nr 210,2040)



Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13

maja 2005 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie określenia

standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i

poziomów kształcenia (Dz. U. Nr 98, poz. 824)



Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia

12lipca 2007r. w sprawie standardów kształcenia dla

poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także

trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by

prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki

(Dz.U.Nr 164 poz.1166) – rozporządzenie weszło w życie

1 października 2007roku.

Standardy nauczania dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo

ZAŁĄCZNIK Nr 48 do Rozporządzenie MENiS z dnia 18

kwietnia 2002 (Dz. U. z dnia 25 lipca 2002 r.)

STUDIA MAGISTERSKIE
I. WYMAGANIA OGÓLNE



Studia magisterskie na kierunku pielęgniarstwo trwają 5 lat (10

semestrów). Łączna liczba godzin zajęć wynosi około 3.500, w tym 2.430

godzin określonych w standardach nauczania.

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE
A.  PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO   420
B.  PRZEDMIOTY PODSTAWOWE   510
C.  PRZEDMIOTY KIERUNKOWE   1.500
Razem:   2.430
IV. PRAKTYKI



Czas trwania: 28 tygodni x 40 godzin = 1.120 godzin

Praktyki odbywają się w zakładach opieki zdrowotnej i obejmują praktyczne

doskonalenie umiejętności zawodowych, uzyskanych w toku realizacji

przedmiotów kierunkowych.

Standardy nauczania dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo

ZAŁĄCZNIK Nr 48 do Rozporządzenie MENiS z dnia 18

kwietnia 2002 (Dz. U. z dnia 25 lipca 2002 r.)

STUDIA ZAWODOWE
I. WYMAGANIA OGÓLNE



Studia zawodowe na kierunku pielęgniarstwo trwają 3 lata (6

semestrów). Łączna liczba godzin zajęć wynosi około 2.600, w tym

2.280 godzin określonych w standardach nauczania.

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE
A.  PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO   240
B.  PRZEDMIOTY PODSTAWOWE   405
C.  PRZEDMIOTY KIERUNKOWE   1.115
D.  PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE   520
Razem:   2.280
IV. PRAKTYKI



Czas trwania: 20 tygodni x 40 godzin = 800 godzin.

Praktyki odbywają się w zakładach opieki zdrowotnej i obejmują

praktyczne doskonalenie umiejętności zawodowych, uzyskanych w

toku realizacji przedmiotów kierunkowych.

Standardy nauczania dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo

Załącznik nr 11 do Rozporządzenia MENiS z dnia 3 listopada

2003 (Dz.U. Nr 210,2040)

STUDIA MAGISTERSKIE
I. WYMAGANIA OGÓLNE



Studia magisterskie na kierunku pielęgniarstwo trwają nie mniej niż 5 lat

(10 semestrów). Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych wynosi 6100. W

standardach określono 6100 godzin, z których 2940 godzin przeznaczono

na kształcenie praktyczne (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe).

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I OBCIĄŻENIA GODZINOWE

A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 330
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 690
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE I PRAKTYKI ZAWODOWE

4320



w tym: zajęcia teoretyczne

1380



zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe 2940

D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE

760

RAZEM:

6100

IV. PRAKTYKI



Czas trwania praktyk zawodowych - 39 tygodni x 40 godzin = 1560

godzin

Praktyki odbywają się w zakładach opieki zdrowotnej oraz uczelniach

prowadzących kształcenie pielęgniarek i obejmują doskonalenie

umiejętności zawodowych.

Standardy nauczania dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo

Załącznik nr 11 do Rozporządzenia MENiS z dnia 3 listopada

2003 (Dz.U. Nr 210,2040)

STUDIA ZAWODOWE
I. WYMAGANIA OGÓLNE



Studia zawodowe na kierunku pielęgniarstwo trwają nie mniej niż 3 lata (6

semestrów). Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych wynosi 4600. W

standardach określono 4600 godzin, z których 2300 godzin przeznaczono na

kształcenie praktyczne (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe).

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I OBCIĄŻENIA GODZINOWE
A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

240

B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

570

C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE I PRAKTYKI ZAWODOWE

3030



w tym: zajęcia teoretyczne - 730



zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe - 2300

D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE

760 (do

dyspozycji uczelni)

Razem: 4600
IV. PRAKTYKI



Czas trwania praktyk zawodowych - 30 tygodni x 40 godzin = 1200 godzin.

Praktyki odbywają się w zakładach opieki zdrowotnej i obejmują doskonalenie

umiejętności zawodowych.

Standardy nauczania dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo 

Załącznik Nr5 do Rozporządzenia MENiS z dnia 13 maja 2005

r. (Dz. U. Nr 98, poz. 824)

STUDIA MAGISTERSKIE
I.WYMAGANIA OGÓLNE



Studia magisterskie na kierunku pielęgniarstwo trwają nie mniej niż 5 lat (10

semestrów). Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych wynosi 6.100. W

standardach określono 6.100 godzin, z których 2.940 godzin przeznaczono na

kształcenie praktyczne (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe). W ramach

kształcenia teoretycznego uczelnia może organizować samokształcenie w

wymiarze nie większym niż 760 godzin.

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I OBCIĄŻENIA GODZINOWE
A.  PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO  180
B.  PRZEDMIOTY PODSTAWOWE  720
C.  PRZEDMIOTY KIERUNKOWE  4.440
w tym: zajęcia teoretyczne   1.500
zajęcia praktyczne   1.380
praktyki zawodowe   1.560
SAMOKSZTAŁCENIE  760
RAZEM:  6.100
IV. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE I PRAKTYKI ZAWODOWE - odbywają się w zakładach

opieki zdrowotnej oraz placówkach nauczania i wychowania i obejmują

kształcenie

i doskonalenie umiejętności niezbędnych do uzyskania kwalifikacji zawodowych.

Standardy nauczania dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo 

Załącznik Nr5 do Rozporządzenia MENiS z dnia 13 maja 2005

r.

(Dz. U. Nr 98, poz. 824)

STUDIA ZAWODOWE – kierunek Pielęgniarstwo
I. WYMAGANIA OGÓLNE



Studia zawodowe na kierunku pielęgniarstwo trwają nie mniej niż 3 lata (6

semestrów). Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych wynosi 4.780, w tym 4.600

godzin kształcenia zawodowego, tj. 2.300 godzin kształcenia praktycznego i 2.300

godzin kształcenia teoretycznego. W ramach kształcenia teoretycznego uczelnia

może organizować samokształcenie w wymiarze nie większym niż 760 godzin.

II.SYLWETKA ABSOLWENTA
III.GRUPY PRZEDMIOTÓW I OBCIĄŻENIA GODZINOWE

A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO  180
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE  600
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE   3.240
w tym: zajęcia teoretyczne - 940

zajęcia praktyczne - 1.100
praktyki zawodowe - 1.200

D.  SAMOKSZTAŁCENIE - 760

Razem:   4.780
Samokształcenie rozumiane jako nauka własna studenta pod nadzorem uczelni.
IV. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE I PRAKTYKI ZAWODOWE



Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe odbywają się w zakładach opieki zdrowotnej oraz

placówkach nauczania i wychowania i obejmują kształcenie i doskonalenie umiejętności

niezbędnych do uzyskania kwalifikacji zawodowych.

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Pielęgniarstwo 

Załącznik Nr 80 do Rozporządzenia MNiSzW z dnia 12 lipca 2007 r.

(Dz. U. Nr 164, poz. 1166)

A. Studia Pierwszego Stopnia

I. WYMAGANIA OGÓLNE
Studia pierwszego stopnia trwają nie krócej niż 6 semestrów. Liczba godzin zajęć i praktyk nie

powinna być mniejsza niż 4815. Liczba punktów ECTS nie powinna być mniejsza niż 180.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA
III. RAMOWE TREŚCI KSZTAŁCENIA

A.

Grupa treści podstawowych – 810 /ECTS -40

B.

Grupa treści kierunkowych – 3795/ECTS - 131

C.

Razem – 4605/ECTS – 171

IV. PRAKTYKI – zajęcia praktyczne i praktyki powinny odbywać się w zakładach opieki

zdrowotnej oraz placówkach nauczania i wychowania. Powinny one obejmować

kształcenie i doskonalenie umiejętności niezbędnych do uzyskania kwalifikacji

zawodowych.

V. INNE WYMAGANIA

1.

Programy nauczania powinny przewidywać zajęcia z zakresu wychowania fizycznego w

wymiarze 60 godzin/2 ECTS; języków obcych – w wymiarze 120godzin/5 ECTS technologii

informacyjnej – wymiarze 30godzin/2 ECTS;

2.

Programy kształcenia powinny obejmować, co najmniej jeden z zakresów kształcenia

wyszczególnionych w punkcie 18 treści kierunkowych.

3.

Egzamin dyplomowy, po złożeniu pracy dyplomowej, powinien obejmować sprawdzenie

zasobu wiedzy i umiejętności praktycznych.

4.

Uczelnia może realizować program bez udziału nauczyciela akademickiego w rupie treści

podstawowych po 15 godzin i w grupie treści kierunkowych po 30godzin z kazdego zakresu.

ZALECENIA
Wskazana jest znajomość języka angielskiego

Standardy kształcenia dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo 

Załącznik Nr 80 do Rozporządzenia MNiSzW z dnia 12 lipca

2007 r.

(Dz. U. Nr 164, poz. 1166)

B. Studia Drugiego Stopnia

I. WYMAGANIA OGÓLNE

Studia drugiego stopnia trwają nie krócej niż 4 semestry. Liczba

godzin zajęć i praktyk nie powinna być mniejsza niż 1300.

Liczba punktów ECTS nie powinna być mniejsza niż 120.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA
III. RAMOWE TREŚCI KSZTAŁCENIA

A.

Grupa treści podstawowych – 45 /ECTS - 4

B.

Grupa treści kierunkowych – 285/ECTS - 22

C.

Razem – 330/ECTS – 26

IV. PRAKTYKI są nieodłącznym elementem kształcenia. Praktyki powinny

odbywać się w specjalistycznych zakładach opieki zdrowotnej.

Praktyki nie powinny trwać krócej niż 4 tygodnie.

V. INNE WYMAGANIA

1.

Kształcenie na drugim stopniu mogą podejmować osoby, które

ukończyły studia pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo.

2.

Za przygotowanie pracy magisterskiej i przygotowanie do

egzaminu dyplomowego student otrzymuje 20 ECTS.

Standardy kształcenia dla kierunku studiów:

Pielęgniarstwo 

studia niestacjonarne

Studia niestacjonarne – 60% z 1300 godzin
880 godzin = 120 ECTS

Obowiązek realizacji 100% treści w zakresie:

1.

Psychoterapii 30

2.

Nowoczesnych technik diagnostycznych 15

3.

Teorii pielęgniarstwa 30

4.

Pielęgniarstwa europejskiego 30

5.

Intensywnej terapii i pielęgniarstwa w intensywnej

opiece medycznej 60

6.

Pielęgniarstwa specjalistycznego 120

7.

Zarządzania w pielęgniarstwie 45

330godzin