Budowanie programów

promocji zdrowia

Promocja zdrowia

Istotą promocji zdrowia są

wielosektorowe

i długookresowe działania na rzecz

zdrowia.

Narzędziem pozwalającym na realizację

tych zamierzeń jest budowanie

programów zdrowotnych.

Mogą one być adresowane do :
- dużych grup (środowiska lokalne:

gmina, miasto, powiat, województwo)

- małych grup (rodzina, indywidualny

odbiorca)

Program dla potrzeb

promocji zdrowia

• Celem programu edukacyjnego jest

pomoc w zaplanowaniu
i realizacji czynności edukacyjnych
mających doprowadzić do :

• poznania nowych wiadomości i umiejętności
• kształtowania postaw i przygotowania do

samodzielnego podejmowania
prozdrowotnych decyzji

• kształtowania sprawności działania
• zrozumienia i interioryzacji nowo poznanych

treści

Program dla potrzeb

promocji zdrowia

Interioryzacja

Program dla potrzeb

promocji zdrowia

Interioryzacja - uwewnętrznienie,

uczynienie czegoś
częścią swojego ja, nabranie
przekonania co do słuszności
przekazywanych treści

Planowanie programu

dla potrzeb promocji

zdrowia

Powinno opierać się na następujących

zasadach:

• Zasadzie realności:

cel powinien

być realny, osadzony w konkretnych
warunkach środowiskowych,
czasowych, materialno-finansowych
i ludzkich (dot.
adresatów i autorów)

Planowanie programu

dla potrzeb promocji

zdrowia

• Zasadzie otwartości:

konsultacja zamierzeń w sferze
wyboru priorytetów, sposobu
realizacji, szczegółowego układu
programu, itp.

Planowanie programu

dla potrzeb promocji

zdrowia

• Zasadzie ewolucji:

strategia małych

pewnych kroków, ustalone cele
priorytetowe (główne) i
szczegółowe, przemyślany
konsekwentny proces

Elementy programu

1. Nazwa : krótka, oddająca główne

cele programu

Elementy programu

2. Określenie problemu :
Opis problemu, uzasadnienie realizacji

programu poparte diagnozą problemu, z

diagnozy powinien wynikać cel programu.

Diagnoza problemu:
- dane demograficzne
- dane epidemiologiczne
- diagnoza społeczna
- przyczyny istnienia problemu

Elementy programu

3. Cele programu
-

cel główny : odpowiada na pytanie

jakiej zmiany oczekujemy po
realizacji tego programu i kogo ma
dotyczyć ta zmiana

- cele szczegółowe : ich realizacja ma

prowadzić do osiągnięcia celu
głównego

Elementy programu

Cele szczegółowe formułujemy

zgodnie z zasadą SMART :

S - specyficzne
M - mierzalne
A - aprobowane
R - realne
T - terminowe

Elementy programu

4. Opis programu
informacje o odbiorcach programu,

miejsce realizacji, sposoby
działania, materiały pomocnicze
(ulotki, filmy informacyjne,
prezentacje), czas realizacji

Elementy programu

5. Harmonogram programu
graficzne przedstawienie opisu

programu z uwzględnieniem zadań
poszczególnych realizatorów

Elementy programu

6. Budżet programu
przedstawienie dostępnych środków,

kosztów wdrożenia programu, ew.
źródeł finansowania

Elementy programu

7.

Ewaluacja programu

bardzo ważny element programu, służy

doskonaleniu programu

Ewaluacja procesu i wyników.

• Ewaluacja – ocenianie, oszacowywanie, zbieranie

informacji na podstawie których odpowiemy sobie

na pytanie czy i w jakim stopniu zostały osiągnięte

zamierzone cele

Sposoby oceny / ewaluacji

programu

1.

Jak sprawdzimy, że udało się
zrealizować cel główny i cele
szczegółowe? Jakich narzędzi do tego
użyjemy?

- ankieta, test
- analiza danych epidemiologicznych
- obserwacja

Na podstawie wniosków płynących z ww

działań możemy udoskonalać program.