Teoria rozwoju

poznawczego J. Piageta

Wykład 4

Teoria rozwoju poznawczego

J. Piageta – podstawowe

pojęcia

Struktura poznawcza – całokształt wiedzy

o świecie, jaką dysponuje jednostka

Schemat poznawczy – zestaw informacji

na dany temat; składa się z:

• wiedzy deklaratywnej (wiedza, że..)
• wiedzy proceduralnej (wiedza, jak..)

Teoria rozwoju poznawczego

J. Piageta – główne założenia

1. Rozwój polega na równoważeniu struktur

poznawczych.

2. Zaburzenie równowagi stymuluje rozwój i

zmusza jednostkę do poszukiwań równowagi

wyższego rzędu (równoważenie majoryzacyjne).

3. Równoważenie struktur poznawczych odbywa

się dzięki 2, wzajemnie uzupełniającym się

procesom:

•

asymilacji

•

akomodacji

Stadia rozwoju

poznawczego wg Piageta

1. Stadium inteligencji sensoryczno –

motorycznej (do 2 r. ż.)

2. Stadium inteligencji przedoperacyjnej

(2 – 7 lat)

3. Stadium operacji konkretnych (od 7 do

11-12 r. ż.)

4. Stadium operacji formalnych (od 11 –

12 r.ż.)

5. Stadium inteligencji postformalnej