Warto karmić piersią program edukacyjny

background image

Warto karmić piersią

background image

Zważając na unikalną wartość pokarmu kobiecego oraz
naturalne procesy związane z żywieniem człowieka,
Światowa Organizacja Zdrowia zaleca, aby niemowlęta
były karmione wyłącznie mlekiem matki do szóstego
miesiąca życia. Wyłącznie oznacza w tym wypadku bez
dopajania, dokarmiania czym innym niż matczyny
pokarm. Jako najbardziej odpowiednie dla
prawidłowego rozwoju dziecka uznano karmienie
piersią kontynuowane do drugiego roku życia i
uzupełniane przez miejscowe produkty żywnościowe.
Pokarmem uzupełniającym nie są w tym wypadku
mieszanki następne, a potrawy bezmleczne
węglowodanowo-jarzynowe, owocowe lub mączno-
mięsne . Rezolucja WHA 47,5 1994

background image

Cel ogólny programu

:

Zachęcenie kobiet do prawidłowego karmienia piersią.

Poprawa stanu zdrowotności kobiet i ich dzieci.

Kształtowanie prawidłowych postaw prozdrowotnych wśród przyszłych matek

Cele szczegółowe:

Przyszłe mamy będą:

znały korzyści dla
siebie i swojego
dziecka wynikające z
karmienia piersią

umiały jak prawidłowo
karmić dziecko

wiedziały jak utrzymać
laktację nawet
wtedy,gdy zachodzi
potrzeba oddzielenia
od dziecka

wiedziały jak
prawidłowo odżywiać
się w czasie laktacji

background image

C.d.

Znały sytuację prawną kobiet karmiących piersią

Wiedziały gdzie szukać pomocy typu poradnie
laktacyjne, grupy wsparcia; w przypadku
problemów związanych z karmieniem piersią

Znały medyczne, psychologiczne oraz społeczne
aspekty karmienia piersią

background image

Czas realizacji programu

Program będzie obejmował 3 odrębne spotkania
w miesiącu ( 1 pełny cykl programu) i będzie
realizowany przez okres 6 miesięcy.

Miejsce realizacji programu

Szkoła rodzenia prowadzona przy Wojewódzkim Szpitalu

Zespolonym w

Kielcach.

background image

Grupa docelowa

Kobiety z powiatu kieleckiego:

planujące w najbliższym czasie urodzić dziecko

pierworódki

nie uczestniczące w zajęciach szkoły rodzenia

oraz wszystkie zaineresowane programem

background image

Kryterium sukcesu

W programie weźmie udział 40% kobiet z powiatu
kieleckiego planujących w najbliższym czasie
urodzić dziecko lub tych które właśnie zostały
matkami

90% uczestniczek programu zdecyduje się w
przyszłości lub w obecnym czasie na karmienie
naturalne

50% kobiet chętnie skorzysta z pomocy poradni
laktacyjnych

Większość pań biorących udział w programie
zachęci do uczestnictwa swoich członków rodziny,
znajome itp.

background image

Metody prowadzenia zajęć:

Wykład

Prelekcja

Pokaz multimedialny

Dyskusja

Ćwiczenie praktyczne

Środki dydaktyczne:

Rzutnik

Foliogramy

Plansze, plakaty

Film na CD

Broszury informacyjne

Fantomy

Środki do odciągania pokarmu

Ekran

Notebook

background image

Środki finansowe potrzebne do realizacji programu:

Program powstał przy współpracy z :

1.

Urządem Wojewódzkim w Kielcach

2.

Wojewódzkim Szpitalem Zespolonym w Kielcach; uczestniczącym w
programie „ Szpital przyjazny dziecku”

3.

Komitetem Upowszechniania Karmienia Piersią

4.

Ponadto wspierać nas będą:

background image

background image

Osoby uczestniczące w programie:

Lekarz pediatra

Położna prowadząca zajęcia w Szkole Rodzenia

Dietetyk

Prawnik

Psycholog

Osoby odpowiedzialne za program:

Bożena Białczak

Magdalena Demianiuk

Katarzyna Pańczyk

Magdalena Szczerba

background image

Harmonogram zajęć

Spotkanie nr.1

( czas trwania

4 godz.

zegarowe)

Temat: Medyczne aspekty karmienia piersią
Prowadzący: Lekarz pediatra, osoby odpowiedzialne za

program

Metody prowadzenia zajęć: Wykład,dyskusja
Środki dydaktyczne: Notebook, ekran, broszury

informacyjne

Ewaluacja: Pytania, ankieta wstępna

background image

P

lan zajęć:

1

.

Przedstawienie

informacji

ogólnych na temat

programu „ Warto

karmić piersią”

przez osoby

odpowiedzialne za

program. (20 min.)

2

.

Przeprowadzenie

wstępnej ankiety

potrzebnej do

uzyskania danych

na temat wiedzy

uczestniczek o

karmieniu piersią

i ich nastawienia

do omawianego

problemu ( czy

zamierzają w

przyszłości karmić

piersią) ( 20 min.)

3

. Wykład

przeprowadzony

przez lekarza

pediatrę na temat:

Fizjologii laktacji

Zmienności mleka kobiecego

Stosowanie leków w czasie karmienia Ogółem 150 min.

Medycznych korzyści dla matki

Medycznych korzyści dla dziecka

4

.

Podsumowanie

zajęć – lekarz

odpowiada na

ewentualne

pytania, rozdanie

broszur

informacyjnych

przez osoby

odpowiedzialne za

spotkanie (20

min.)

Podczas

spotkania

przewidziana jest

30 min. przerwa

na posiłek

obiadowy

background image

Spotkanie nr. 2

( czas trwania 4

godz.zegarowe)

Temat: Karmienie piersią – problemy pielegnacyjne
Prowadzący: Położna prowadząca zajecia w Szkole

Rodzenia

Metody prowadzenia zajęć: Prelekcja, pokaz

multimedialny, dyskusja, ćwiczenie praktyczne

Środki dydaktyczne: Rzutnik, foliogram, plansze, film,

broszury informacyjne, notebook, fantomy

Ewaluacja: Pytania

background image

P

lan

zajęć:

1

.

Prelekcja

przeprow

adzona

przez

położną

na

temat:

Znaczenia pierwszego karmienia dziecka

Prawidłowej techniki karmienia piersią

a

)

Pokaz

prawidło

wych

technik

karmieni

a piersią

z

ćwiczeni

ami

praktycz

nymi na

fantomac

h

b

)

Rodzaje

pozycji

przystaw

iania

dziecka

do piersi

– pokaz z

ćwiczeni

ami

praktycz

nymi na

fantomac

h

Trudności w karmieniu naturalnym

Pielęgnacji piersi kobiety karmiącej

Metod utrzymania laktacji

a)

Demonstracja środków pomocnych w odciąganiu pokarmu

Grup wsparcia oraz poradni laktacyjnych udzielających pomocy kobietom karmiącym – ogółem 160 min.

2

.

Pokaz

multime

dialny –

film pt.

„ Wszyst

ko o

karmieni

u piersią

i

pielęgna

cji

noworod

ka” ( 45

min.)

3

.

Podsumo

wanie

zajęć

oraz

wyjaśnie

nie

ewntualn

ych

wątpliwo

ści

(położna

odpowia

da na

pytania)

(15 min.)

Podczas

spotkani

a

przewidz

iana jest

20-

minutow

a

przerwa

na

posiłek

obiadow

y

background image

Spotkanie nr 3.

( Czas trwania 4 godz. zegarowe)

Temat: Psychologiczne i społeczne aspekty karmienia naturalnego.
Znaczenie pokarmu naturalnego, dieta matek karmiących
Prowadzący: Psycholog, dietetyk, prawnik oraz osoby

odpowiedzialne za

program.
Metody prowadzenia zajęć: Prelekcja, dyskusja
Środki dydaktyczne: Notebook, ekran,plansze, plakaty,broszury
informacyjne
Ewaluacja: Pytania, ankieta końcowa programu

background image

Plan zajęć:

1. Wprowadzenie do zajęć przez osoby odpowiedzialne za

spotkanie (5 min.)

2. Prelekcja poprowadzona przez psychologa na temat:

Znaczenia karmienia piersią w świetle psychologii

Psychologicznych czynników warunkujących prawidłową

laktację i hamującą ją

Społeczne korzyści z karmienia piersią – ogółem 60 min.

3. Prelekcja poprowadzona przez prawnika na temat:

Ochrony prawnej matek karmiących – ogółem 40 min.

4. Prelekcja poprowadzona przez dietetyka na temat:

Składu mleka kobiecego i jego znaczenia dla zdrowia

dziecka

Zmienności mleka w czasie laktacji

Właściwego odżywiania w czasie laktacji – 60 min.

5. Podsumowanie zajęć oraz wyjaśnienie ewentualnych

wątpliwości (zaproszeni goście odpowiadają na pytania)

15 min.

6. Podsumowanie programu oraz przeprowadzenie

ankiety końcowej przez osoby odpowiedzialne za

realizację programu 30 min.

Podczas spotkania przewidziana jest 30- minutowa przerwa

obiadowa.

background image

Dziękujemy

za uwagę


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Warto karmić piersią, położnictwo, PołożnictwoII
program edukacyjny KARMIENIE PIERSIĄ
Indywidualny program edukacyjno terapeutyczny (wzór)
TYTUŁOWA, Pedagogika, program edukacji zdrowotnej, pedagogika, W wordzie
Indywidualny program Edukacyjno Terapeutyczny Krzysia, pedagogika
źródła składników mineralnych, Pedagogika, program edukacji zdrowotnej, pedagogika, W wordzie
Co warto wiedzieć o reformie programowej
Zasady konstruowania indywidualnego programu edukacji
PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, Pomoce do pracy z dziećmi, Ekologia
0 Indywidualny program edukacyjno-terapetyczny
Propozycja struktury indywidualnego programu edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w s
Arkusz indywidualnego programu edukacyjnego propozycja
Program edukacji zdrowotnej, Edukacja zdrowotna, Edukacja zdrowotna
Indywidualny program Edukacyjno (wzór IPET), pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu
indywidualny program edukacyjno - terapeutyczny, PEDAGOG SZKOLNY
arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego 1, IPET dzieci młodsze, KIPU, PDW, IPET
Konstruowanie indywidualnego programu edukacyjnego, oligofrenopedagogika - różne materiały i teksty
program edukacyjny różni równi

więcej podobnych podstron