RODZAJE PODEJŚĆ METODOLOGICZNYCH W

BADANIU PROBLEMÓW KADROWYCH:

IDIOGRAFICZNE

NOMOTETYCZNE

KOMPLEKSOWE

PODEJŚCIE

IDIOGRAFICZNE

– JEST TO

BADANIE UKIERUNKOWANE NA

POZNANIE FENOMENU

POJEDYNCZYCH ZJAWISK,

KTÓRE ZE SWEJ NATURY

ŁATWO NIE PODDAJĄ SIĘ

UOGÓLNIENIOM.

PODEJŚCIE NOMOTETYCZNE

–

POSTĘPOWANIE BADAWCZE, KTÓRE
ZMIERZA DO
USTALENIA PODOBIEŃSTW,
UNIWERSALNYCH REGUŁ I
PRAWIDŁOWOŚCI RZĄDZĄCYCH
BADANYMI ZJAWISKAMI

PODEJŚCIE KOMPLEKSOWE

–

POSTĘPOWANIE BADAWCZE
WYKORZYSTUJĄCE KOMBINACJĘ
PODEJŚCIA IDIOGRAFICZNEGO
I NOMOTEMATYCZNEGO

.

PROCEDURY, TECHNIKI

I METODY BADAWCZE:

PROCEDURY BADAWCZE – sposoby
organizowania procesu
pozyskiwania, przetwarzania i
integrowania informacji ważnych dla
rozstrzygnięcia określonych
kategorii problemów badawczych.

 

METODY BADAŃ – podejmowane

czynności badawcze zmierzające

do pozyskiwania informacji

niezbędnych do realizacji

postawionych celów badawczych.

 

TECHNIKI BADAŃ-

uszczegółowienie metod,
przełożenie ich na konkretne
narzędzia wykorzystane w
danym badaniu.

ZASADY KONSTRUKCJI

WYBRANYCH METOD

BADAWCZYCH

 

CELOWOŚĆ –wcześniejsze
ustalenie celu pomiaru i
gromadzenie tych danych,
które ważne są dla ich
realizacji

PLANOWOŚĆ- opracowanie
szczegółowego planu zawierającego
ustalenia dotyczące czasu i kolejności
„kroków badawczych”

ZNAJOMOŚĆ PRZEDMIOTU BADAŃ –
rozpoznanie badanej problematyki, poprzez
ustalenie listy wskaźników świadczących o
zachodzeniu określonych własności badanego
zjawiska

OBIEKTYWNOŚĆ OBSERWACJI –

rejestrowanie tylko faktów, bez

formułowania

wniosków czy interpretacji

DOKŁADNOŚĆ I SZCZEGÓŁOWOŚĆ
– rejestrowanie wszystkich
zachowań ważnych z punktu celu
poznawania.

OBIEKTYWNOŚĆ DIAGNOZY –

kierowanie się przy jej

formułowaniu jedynie

otrzymanymi wynikami.

METODY I TECHNIKI BADAWCZE

OBSERWACJA – polega

na celowym i

prowadzonym według

przyjętego planu

spostrzeganiu danego

obiektu czy zjawiska

oraz interpretacji

zgromadzonych

spostrzeżeń.

Obserwacja

uczestnicząca – gdy

obserwator bierze

aktywny udział w

procesie, będącym

przedmiotem obserwacji

Obserwacja

bierna –

obserwator nie

uczestniczy w

przebiegu

obserwowaneg

o zjawiska

Obserwacj

a ukryta –

obserwow

any nie

zdaje

sobie

sprawy, że

jest

przedmiot

em

badania

Obserwacja

jawna –

obserwowany

ma

świadomość,

że jest

obserwowany

Obserwacja

fotograficzna –

polega na

obserwowaniu

zjawisk w sposób

ciągły,

obserwator

odnotowuje

wszystkie

pojawiające się

zdarzenia, bez

dokonywania ich

selekcji

Obserwacja

wyrywkowa –

polega na

okresowym,

systematycznie

powtarzanym

badaniu

najważniejszych

elementów

determinującyc

h określone

zjawiska czy

procesy

WYWIAD – rozmowa ukierunkowana

na ściśle określony cel badawczy,

składa się z czterech etapów:

•rozpoczęcie wywiadu,

•przedstawienie celu wywiadu,
•zasadnicza część wywiadu

(logiczna kolejność pytań, nie
sugerowanie odpowiedzi, uważne
słuchanie, kontrola nad
przebiegiem wywiadu, itd.),

•zakończenie wywiadu.

Ze względu na funkcję wywiad
dzielimy na:

•Wywiad diagnostyczny –
jego celem jest zdobycie
informacji niezbędnych do
poznania pytanego.

•Wywiad
interwencyjny – polega
na próbie zmiany postaw
i zachowań rozmówcy.

Specyficznymi odmianami wywiadu
diagnostycznego są :

•Wywiad selekcyjny –

celem

jego jest zdobycie

wiarygodnych informacji o kandydacie do pracy w sytuacji
deficytu czasowego

•Wywiad przyjacielski – ma sprzyjać otwarciu
kandydata , zwiększeniu szczerości i rzetelności
podawanych przez niego informacji

•Wywiad sytuacyjny – sprowadza się do pytania o
rzeczywiste zdarzenia krytyczne, w których uczestniczył
badany i o jego konkretne reakcje w tych sytuacjach

•Wywiad stresowy – wykorzystuje się nagłe zmiany
treści pytań, wywołując u badanego stres w celu poprawy
rzetelności uzyskiwanych wypowiedzi

 

Ze względu na formę

prowadzenia wywiadu

wyróżnia się:

•Wywiad swobodny – stosuje się gdy
rozmówca jest mało znany i trudno
przewidzieć przebieg rozmowy

•Wywiad ustrukturalizowany –
stosowany gdy rozmówca został
wstępnie rozpoznany np. poprzez
analizę jego dokumentów

Ze względu na wiedzę

pytanego na temat celu

rozmowy wyróżniamy:

•Wywiad jawny – gdy
rzeczywisty cel jest znany
rozmówcy

•Wywiad niejawny gdy pytany
nie zna celu rozmowy

ANKIETA - wywiad

standaryzowany, w którym zarówno

zadawanie

pytaN jak i udzielanie odpowiedzi

odbywa

siE w formie

pisemnej.

Ankieta składa się z

następujących części:

• Wstęp - zawiera się w nim informacje o

celu przeprowadzania badania i
wykorzystaniu jego wyników

• Zasadnicza część ankiety – to zbiór

pytań kluczowych, ze względu na cel
badawczy

• Zakończenie ankiety – zawiera

metryczkę, która pozwala na zebranie
podstawowych danych demograficznych
o respondencie

Ze względu na sposób zbierania

informacji wyróżnia się ankiety:

•Wypełniane samodzielnie, lub przy

pomocy ankietera

•Dostarczane respondentom pocztą,

bądź wręczane bezpośrednio
ankieterom

•Ankiety grupowe bądź

indywidualne

•Anonimowe

•Jawne

PARAEKSPERYMENT

-

jest to

metoda zdobywająca coraz

większą popularność w badaniach

problematyki kadrowej, a

zwłaszcza technika próbek

zachowań

zadaniowych

(testy sytuacyjne)

 

stwarza możliwość wielowymiarowej
diagnozy badanego zjawiska, czyli pomiary
jego poszczególnych własności
pozostających ze sobą w interakcji. Polega
ona na symulowaniu sytuacji
nawiązujących do praktyki danej
organizacji, dzięki czemu możliwe staje się
poznanie zachowań człowieka w
określonych warunkach organizacyjnych.

Technika próbek zachowań

zadaniowych