Metody oparte na
obserwacji
• Pokaz
• Pomiar
pokaz
• demonstrowanie uczniom
naturalnych przedmiotów lub ich
modeli a także określonych zjawisk
wydarzeń lub procesów (+ nauczyciel
objaśnia)
Najlepsze do pokazania są rzeczy,
zjawiska i procesy, które zachodzą w
najbliższym otoczeniu
Pomoce do pokazu
• -trójwymiarowe (modele)
• Dwuwymiarowe (obrazy).
-ruchome
-nieruchome
• Inne : tablice statystyczne,
schematy, wykresy, symboliczne
zapisy
pomiar
• czynności wykonywane w postaci
pokazu ,, pozwalające określić
ilościową stronę badanych rzeczy
zjawisk i procesów za pomocą
odpowiednich jednostek miar.
(ukierunkowanie na istotne rzeczy, a
nie na przypadkowo zaobserwowane
zewnętrzne właściwości
demonstrowanych im rzeczy)
Pomoce do pomiaru
• opowiadanie ( opis )
• wykład
Kryteria doboru metod
nauczania
Cel
Wiek
Treść + zadania dydaktyczne
Kryteria te mają charakter
ukierunkowujący, pokazują główne
tendencje ale nie jedyne.
/w sumie nie wiem co mi to mówi ale
przez całą część tego ciągle o tym
mówi/