Scenariusz zajęć otwartych w dniu 14. 04. 2015

w grupie Pszczółki

Jestem jak czarodziej – znam magiczne słowa

1. Przywitanie zebranych w sali gości.

   Grupa Pszczółki wita bardzo ciepło i serdecznie wszystkich rodziców, dyrekcję oraz ciocie z poszczególnych grup w dniu otwarty.

   Zapraszamy do wysłuchania przygotowanych przez nas zajęć a także uważnego obserwowania naszych małych Pszczółek.

   Zaczynamy

2. Zabawa ruchowa WITAM WAS

   Bardzo Pięknie witamy was

   Na zabawę przyszedł czas

   W prawo krok, w lewo krok

   teraz obrót, uścisk rąk

   Już rączkami klap, klap, klap

   Już nużkami człap, człap, człap

   W prawo krok, w lewo krok,

   teraz obrót, uścisk rąk

3. Usiądźcie teraz wygodnie na dywanie i wysłuchajcie wiersza pt. ZACZARROWANE SŁOWA Justyny Niedbała

   Słuchajcie uważnie, aby móc odpowiedzieć nam później na pytania.

Zaczarowane słowa

Dziękuję, przepraszam i proszę –

te słowa w serduszku noszę.

Te słowa najpiękniej jak umiem

każdemu, kogo spotkam, mówię.

Dziękuję, gdy chce podziękować,

przepraszam, gdy przeprosić mam chęć,

najczęściej mówię zaś proszę,

bo wiem, że to ważny gest.

Dziękuję, przepraszam i proszę –

te słowa magiczne są.

Tych słów zaczarowanych

używam ja, ty i on.

PYTANIA DO TEKSTU

1. O jakich zaczarowanych słowach jest mowa w wierszu?

2. Czy wy używacie zaczarowanych słów?

3. W jakich sytuacjach?

4. Chłopiec trzyma drzwi, żeby mama mogła pierwsza wejść do domu. Co powinien powiedzieć chłopiec do swojej mamy? (proszę)

5. Mama leży chora w łóżku. Bardzo źle się czuje. Mała Ania podaje jej filiżankę z herbatą. Jak myślicie, co Ania powie do swojej mamy, podając jej herbatę? (proszę)

6. Dziewczynka pomaga nieść mamie siatkę z zakupami, a mama głaszcze ją po głowie, uśmiechając się do niej. Co waszym zdaniem mama powinna powiedzieć do córki? (dziękuję)

7. Chłopiec ustępuje miejsca w tramwaju starszej pani. Co powie starsza pani do chłopca? (dziękuję)

4. Dla utrwalenia poznanych przed chwilą zwrotów grzecznościowych zaśpiewajmy piosenkę:

Magiczne słowa

Jeśli bardzo chcesz czarować

musisz znać magiczne słowa.

„Proszę” – oto pierwsze z nich,

co otwiera wszystkie drzwi.

„Przepraszam” – drugie ważne słowo,

sprawia, że uśmiech wraca na nowo.

I „dziękuję” – słowo trzecie

po nim cudnie jest na świecie.

 

Ref.  Proszę, przepraszam i dziękuję,

to najważniejsze słowa.

Musisz je ćwiczyć co dzień wytrwale,

by nimi zaczarować.

Proszę, przepraszam i dziękuję,

to czarów jest podstawa,

musisz je ćwiczyć co dzień wytrwale,

by nimi biegle władać.

 

Różdżki nie potrzeba wcale,

by czarować doskonale,

ani latać wciąż na miotle

I mikstury warzyć w kotle.

Nie potrzeba kuli szklanej,

ani księgi z zaklęciami.

Starczy te trzy słowa znać

i właściwie ich używać.

Ref.

5. Pięknie zaśpiewaliście poisenkę, a teraz pobawimy się w zabawę PROSZĘ I DZIĘKUJĘ

Proszę i dziękuję to są miłe słowa

klaszczą moje dłonie i cieszy sie głowa

raz dwa trzy (2x)

cieszę się ja, cieszycie się wy.

Buzia się uśmiecha od ucha do ucha

kiedy mnie poprosisz

to ja chętnie słucham

raz dwa trzy (2x)

słucham ja, słychacie wy

Te słowa słowa są dobre

i warto je umieć

pozwolą mi siebie i was zrozmieć

raz dwa trzy (2x)

lubię was ja, lubimy się my.

6. Kochane Pszczólki przedstawiam wam misia Trufelka, który bardzo chciałby się z wami wszystkimi przywitać. Będziemy przekazywać go sobie z rąk do rąk a przekazując go mówimy sobie PROSZĘ, DZIĘKUJĘ.

7. Nasze comiesięczne warsztaty realizowane w każdy pierwszy tydzień miesiąca noszą nazwę ARTYSTYCZNE PSZCZÓŁKI, korzystając z okazji, iż jesteśmy w tak licznym gronie, chciałabym aby nasze artystyczne pszczółki zaśpiewały teraz jedną z piosenek przewidzianą na miesiąc kwiecień.

KWIECIEŃ PLECIEŃ

Idzie za kwietniem rowem zielonym 
pierwsza stokrotka w śniegu kwietniowym. 
Na skrawku ciepła, na zimna brzeżku, 
kwiat przebiśniegu usiadł w dołeczku. 

ref: Kwiecień, plecień, 
bo przeplata. 
trochę zimy, 
trochę lata. (bis) 

Śniegiem sypnęło; czy kwiaty wschodzą 
na pożegnanie ostatnim mrozom? 
Uderza wiosna o skrzydła ptakom 
śpiew się poturlał z góry po dachu.

ref: Kwiecień, plecień... 

8. Podsumowanie i zajęć. Krótka rozmowa z dziećmi w oparciu o ilustracje.

9. Wręczenie dyplomów za piękne uczestniczenie w zajęciach

Na dalszą drogę życia

weś trzy czarodziejskie słowa

proszę, przepraszam i dziękuję i w sercu je zachowaj.

9. Wspólne wykonanie (wypisanie) z rodzicami motylków (wpisanie poznanych zwrotów grzecznościowych), zawieszenie ich na drzewku pełnym dobrych słów.