Ł Opaliński Poeta nowy praca semestralna


PRACA SEMESTRALNA

ŁUKASZ OPALIŃSKI „POETA NOWY”

PATRYCJA PRYGIEL

FILOLOGIA POLSKA

ROK 1, GR.2

Łukasz Opaliński był jednym z nielicznych pisarzy polskiego baroku o sugestywnych zainteresowaniach koncepcją zjawisk kulturowych. Charakterystycznym przejawem tych poglądów był utwór poetycki Poeta nowy, stanowiący w całości swoistą opinię marszałka nadwornego na temat poezji, a także będący jej klasycystycznym wykładem. Poeta nowy bardziej przypomina wypowiedź eseisty niż nauczyciela poezji, ponieważ w utworze tym brakuje klasyfikacji gatunków, stylów, form wierszowych, a także poglądów na dany temat innych współczesnych mu polskich i europejskich teoretyków poezji. Celem napisania przez Opalińskiego tego utworu było przede wszystkim przedstawienie rozważań nad poezją w sensie teoretycznym. Niestety przyczyny powstania Poety, które nakłoniły go do zaprezentowania zdolności poetyckich pozostaną historycznoliteracką tajemnicą.

Poeta nowy jest wierszem regularnym sylabicznym, w którym podstawę rytmu stanowi stała jedenastozgłoskowa liczba sylab w wersie. Średniówka występuje po piątej sylabie, a akcent paroksytoniczny pada na przedostatnią sylabę przed średniówką. Występuje również klauzula paroksytoniczna, czyli stały akcent padający na przedostatnią sylabę wersu.

Przy winie, skrzypkach i łojowym słońcu- __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

Śmiać się potrzeba z trefnej bawaryji, __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

Z hardych słów i zbyt pysznej fantazyji, __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

Kiedy się czyni bohaterem w boju, __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

Że miąższo gada, a coś mieni w stroju __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

Kontur intonacyjny tego wiersza jest antykadencyjny.

0x08 graphic
Ten się nad mową biedzi i zająka, __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

0x08 graphic
Ów zaś poważnie coś mądrego krząka, __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

0x08 graphic
Ten cicho szepce i pod nosem prawi, __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __

Spać się chce bowiem i on sam na jawi __ __ __ __ __ || __ __ __ __ __ __ 0

Cechą charakterystyczną dla wiersza sylabicznego jest również występowanie regularnie rozłożonych rymów żeńskich (półtorazgłoskowych). Rymy w utworze są także parzyste.

Ktożkolwiek z was jest, co poetą słynie, a

Komu udatny rym, jak zechce, płynie, a

Kto piórem leje tak, że mu uczony b

Wiersz snadno idzie i nieprzymuszony, b

Zdrów niechaj pisze i wieniec laurowy c

Niech ma (pozwalam) koroną swej głowy c

Rolą poety barokowego było przykucie uwagi odbiorcy konceptem, a także zadziwienie wymyślnością metafor oraz zaszokowanie oryginalnością formy. Łukasz Opaliński zaprezentował swój zadziwiający kunszt poetycki za pośrednictwem środków stylistycznych takich jak:

- anafora, np.

„Prozno się jednak biedzi i morduje,

Prozno łeb drapie i co raz zębami ” [w. 28-29]

„Gdzie się sami dwaj tylko z sobą biją,

Gdzie wielkie męstwo i krew opisuje” [w. 112-113]

- inwersja- posłużyła Opalińskiemu do uwypuklenia sensu oraz podkreślenia w utworze doniosłości wypowiedzi.

„Służą, wielkiemu ile rozsądkowi” [w. 66]

- apostrofa - autor w swym podniosłym utworze poetyckim zwraca się bezpośrednio do adresata. „Ktożkolwiek z was jest, co poetą słynie”

- przerzutnia - jest charakterystyczna dla wiersza sylabicznego. Poprzez zastosowanie takiego środka stylistycznego poeta urozmaica tok wiersza oraz jego strukturę intonacyjną, a także podkreśla wagę pewnych słów.

„Kędy więc co raz swe krwawe zasługi

Liczą, a Bóg wie, że częstokroć drugi

Wojny nie widział, ani był w potrzebie” [w. 195-197]

- metafora - za jej pośrednictwem autor poszerza interpretację słów, a tym samym zaskakuje odbiorcę kreując nowe inne od konwencjonalnych schematów skojarzenia.

„Jako to bowiem żywymi farbami

Naturę, tak on własnymi słowami

Istotę rzeczy powinien wyrazić” [w. 75-78]

- epitety - w Poecie mają na celu podkreślenie charakterystycznej cechy opisywanej osoby, przedmiotu, pojęcia czy stanu, np. dobrym poetą, dobrej pieczy, słowa pełne, pochlebne pieśni, płomień utajony.

- kalambur - celem gry słów było wywołanie efektu komicznego np. „którzy drą a gonią”. W tym fragmencie autor miał na myśli dragonów, czyli lekką konnicę. Kolejny przykład to: „Z kobełą siedział także na kobyle.” Jest to kalambur oparty o różne znaczenia dwukrotnie użytego wyrazu „kobyła”.

Utwór Łukasza Opalińskiego Poeta nowy jest poematem należącym do liryki bezpośredniej, ponieważ w dziele tym nadrzędną rolę odgrywa podmiot liryczny oddający własne myśli i odczucia. Występuje on konsekwentnie w pierwszej osobie:

„Nie znam się nawet i z tymi Muzami,

Które tych wszystkich czynią poetami,

Co ich wzywają; ja to mam za baśnie” [w. 13-15]

Podmiot liryczny w utworze utożsamia się z poetami „że też i my możem mieć miejsce między pisorymy”.

Według Stanisława Grzeszczuka ważny dla Łukasza Opalińskiego był fragment znajdujący się na początku Poety, który podobnie sformułowany został umieszczony w ostatnim wierszu utworu:

Chciałem naukę i oraz dowodny

Dać przykład, jaki ma być rym łagodny,

Co wywiodłem ci. Chwalić się nie umiem,

Atoli przecię podobno rozumiem,

Ze przeczytawszy przyznaję, że i my

Możem mieć miejsce miedzy pisorymy. [w. 471-476]

Marszałek nadworny w swym utworze poświęcił dużo miejsca zagadnieniom tematycznym i funkcjom poezji. Skupił się przede wszystkim na gatunkach literackich takich jak poezja miłosna, rycerska, satyryczna oraz dydaktyczno-religijna. Autor niewiele miejsca poświęcił poezji erotycznej, ale mimo to w krótkim fragmencie zawarł najważniejszą zasadę emocjonalnego oddziaływania na odbiorcę:

Ten jest poetą, moim rozumieniem […]

Którego dowcip lub jakiś wysoki

Duch rzecz swą pędzi z uwagi głębokiej,

Który afekty, jakowe chce, sprawi,

Gdy czytelnika słodkim rymem bawi. [w. 47, 55-58]

Kolejnym poruszonym zagadnieniem w utworze jest epika, która ma kreować tak przekonujące obrazy, by odbiorca odnosił wrażenie, „że na to patrzy”. Autor w tym utworze poruszył poezję wypływająca z tradycji eposu:

Że czytający tak właśnie rozumie,

Iż na to patrzy; tu wojska szykuje,

Obozy toczy i szturmy gotuje [w. 106-108]

i romansu rycerskiego, w którym najważniejszą rolę powinna odgrywać „dziewczyna, kochająca skrycie” mężnego rycerza, który dla rozsławienia swojego nazwiska i zdobycia sławy ryzykuje życie. Najwięcej miejsca Opaliński poświęcił satyrze obyczajowej i politycznej, ponieważ odgrywała ona znaczącą rolę w poprawie obyczajów, a tym samym w „naprawie” państwa. Autor skupia się na krytyce obrad sejmowych, a najbardziej drwi z bezpodstawnego wykorzystywania wota przez senatorów :

Ten się nad mową biedzi i zająka,

Ów zaś poważnie coś mądrego krząka,

Ten cicho szepce i pod nosem prawi

Spać się chce bowiem i on sam, na jawi

Czy przez sen mówi, nie wie lecz strwożony

Recytuje pens doma nauczony. [w. 157-162]

Ważnym tematem dla satyryka jest także obraz izby poselskiej, w której najważniejsze były indywidualne sprawy członka izby, prowadzące tak naprawdę do zguby Rzeczpospolitej:

Zgoła obrona Rzeczpospolitej

Na dyskrecyji jest posła z Upity,

I na zgubę jej dosyć jeden głupi

Lubo przewrotny, gdy go kto przekupi. [w. 187-190]

Autor wyśmiewa także żołnierzy walczących w zwycięskich bitwach pod Cecorą (1620), Chocimiem (1621), Smoleńskiem (1633), Niedźwiedzimi Łozami (1625) oraz pod Kumejkami (1637), a którzy teraz:

„W koniu rączym swą wszytkę dzielność mają,

Gdy uciekają, zawody puszczają;

Proch śmierdzi bardzo; ledwie szyk obaczy,

Już się Jegomość retyrować raczy,

Bo tak ucieczkę teraz nazywają

I ten jej tytuł pospolicie dają. [w. 219-224]

Opaliński radzi poecie nie zajmować się w swych utworach sprawami dworskimi, chociaż „miałby z czego drwić”, ani duchowieństwem, ponieważ satyrykowi przyniesie to więcej szkody. Według autora poezja ma na celu wychowywanie czytelnika poprzez ukazanie mu złych stron obyczaju politycznego i ustroju Rzeczpospolitej, w taki sposób by „prawdziwszego nic się nie znajdowało”. Ostatni najdłuższy fragment dzieła, przedstawiający poglądy filozoficzne autora, poświęcony został poezji dydaktyczno-religijnej, która określa ostateczne cele człowieka. Według marszałka nadwornego życie jest pełne potrzeb, do których spełnienia należy dążyć, lecz nie za wszelką cenę. Autor poucza, że zdobyte bogactwa nie dają pełnego szczęścia, ponieważ nie są w stanie „nasycić” duszy stworzonej do nieśmiertelności. „Kto rozumem miarkować się będzie” zrozumie, że bogactwo nie przyniesie spokoju, lecz rozczarowanie. Szczęście mami ludzi, którzy przez to nie widzą „prawdziwych rozkoszy”, „wszelkiego szczęścia” i „obfitych darów”, które czekają na nich w niebie:

Że nie w tej krótkości

Wieku ani w tych światowych marności

Jest nasze dobro, ale coś większego

Mamy od Boga nam zgotowanego. [w. 349-352]

Jeżeli ludzi nie przekonuje zdrowy rozsądek i słowa Boga to powinni wziąć pod uwagę przykład Salomona, który żył w dostatku, a mimo to doszedł do wniosku, „że wszystko marnością, obłudą krótką i jawną proznością.”

Łukasz Opaliński w swym utworze zgadza się z poglądami Horacego, że poetyka oddziaływuje na uczucia i wyobraźnię odbiorcy zgodnie z obiektywną rzeczywistością. W myśl tej zasady autor uważa, że dobrym poetą jest tylko ten:

Co doskonałym rzeczy uważaniem

Przenika wszystko, a, co chce, prawdziwie,

Gładko, łagodnie, miękko i sz[cz]śliwie

Wymówi, albo tak ładnie wyleje,

Że z czytających każdy się zdumieje

I nie tylko się uznawa wzruszonym,

Ale już prawie niemal zachwyconym.

Którego dowcip lub jakiś wysoki

Duch rzecz swą pędzi z uwagi głębokiej,

Który afekty, jakowe chce, sprawi,

Gdy czytelnika słodkim rymem bawi. [w. 48-58]

Charakterystyczne dla teoretyków baroku było przyznawanie poecie atrybutów boskości. Potwierdzeniem tego są słowa Sarbiewskiego: „Jeden tylko poeta ma ten przywilej, że w pewnym sensie, na podobieństwo Boga, słowem swoim lub opowiadaniem o czymś jako o istniejącym sprawia […] iż to coś jasno występuje i jak gdyby na nowo powstaje”. Opaliński w swym utworze ewidentnie przeciwstawia się tym poglądom i zastanawia się nad innymi źródłami twórczości poetyckiej. Jednym z przejawów tych rozważań jest powielanie stwierdzenia Horacego, że „za pracę Bóg dawa”. Autor nie podziela przekonań tych, którzy uważają, że poezja jest boskim darem muz, a wręcz z nich drwi :

Chyba, żeby ten miał być pisorymem,

Co sobie głupiej fantazyjej dymem

Głowę zarazieł i już tak rozumie,

Że wiersze pisać bardzo dobrze umie [w. 19-22]

Utwór Łukasza Opalińskiego współcześnie nie był drukowany, ale znano go w środowisku magnackich literatów. Cytowany był np. przez Stanisława Herakliusza Lubomirskiego w „Rozmowach Artaksesa i Ewandra”. „Poeta nowy” ukazał się drukiem pod koniec wieku XVIII i został poprzedzony życiorysem Ł. Opalińskiego zaczerpniętym z Niesieckiego. Historycy krytyki literackiej wielokrotnie zastanawiali się czy „Poeta” jest wierszem dydaktycznym o poezji, czy może pierwszą polską poetyką. Stefan Zawadzki w swojej rozprawie potraktował ten utwór jako poemat dydaktyczno-satyryczny. Rozważył go na tle dwóch kierunków teoretycznoliterackich wieku XVII: „Można wśród poetów wieku XVII-go odróżnić dwa kierunki: przedstawiciele jednego z Opalińskim, Sarbiewskim na czele hołdują zasadzie, w XVI-ym wieku przez Szymonowica głoszonej, że „za praca Bóg dawa”, że zatem poezja jest sztuką mozolną i żmudną; jako warunek konieczny uważają obok nauki - natchnienie; przedstawiciele kierunku drugiego, z Andrzejem Morsztynem i Kochowskim, SA zdania, że poeta jest wybrańcem bożym, a poezja darem z nieba zesłanym”. Badacz ten podjął się również próby ustalenia czasu napisania utworu: „Co do czasu powstania, terminus a quo mamy naznaczony wyraźnie: jest nim rok 1952 (rozstrzyga tu wzmianka o cnem nie pozwalam i pośle z Upity); jako terminus ad quem przyjąłbym rok 1661; w tym roku dedykuje Andrzej Morsztyn swą Lutnię Łukaszowi Opalińskiemu; otóż pewne wzmianki z dedykacji nasunęły mi przypuszczenie, że Morsztyn miał właśnie na myśli Poetę; wzmianka o nauce Opalińskiego, o jego „utuczonej i bez sęku stypule”, o parterach pełnych osobnej nauki - łatwo odnieść można do tej teoryj głoszonych w Poecie.

Praca Ludwika Kamykowskiego Łukasza Opalińskiego „Poeta nowy” budzi wiele sprzeciwów. Jednym z rozstrzyganych aspektów jest czas powstania utworu. Autor rozprawy nie zgadza się z teorią Stefana Zawadzkiego, twierdząc iż utwór Opalińskiego „jest pośpieszną i niezupełnie wykończoną odpowiedzią na ową Morsztynową dedykację już w tytule żartobliwie zaznaczając, że obok autora Lutni znalazł się poeta „nowy”. Przy takim postawieniu sprawy staje się zupełnie zrozumiały cały ton utworu. Opaliński, przyjmując wyrażenia satyr Persjusza, chce udowodnić niejako, że choć nie wchodził w komitywę z Muzami, jak Morsztyn, który w Kanikule na Muzy się powołuje, to przecież może być zaliczon między pisorymy. Co więcej, Morsztyn podkreślając uczoność Opalińskiego i stwierdzając, że nie ma u niego miejsca na skrzypki i lutenną sztukę, wyrażał niejako obawę, czy tak poważnie nastrojony mąż przyjmie z dostatecznym zrozumieniem jego erotyczną Lutnię. Żeby te wątpliwości rozproszyć i za dar podziękować, właśnie na samym wstępie poświęca Opaliński swe uwagi poezji erotycznej. Przez to Poeta staje się nie tylko rozprawą teoretyczną ale niejako recenzją książki Morsztynowej, która mogła być najlepszą ilustracją teorii przez swą pełną świadomość kunsztu poetyckiego, a więc tego rozsądku, który Opaliński stawiał na czele wymagań poetyckich”. Stanisław Grzeszczuk uważa tę teorię za zbyt przesadzoną, ponieważ kilka wierszy Poety poświęconych poezji erotycznej nie musi być pochwałą wysublimowanej poezji Jana Andrzeja Morsztyna :

Lecz i ten znowu nie może być zwany

Dobrym poetą, który żart podany

I fraszkę pisać, ale nic długiego

Wynieść nie może z dowcipu miałkiego [w. 43-46]

Fragment ten raczej nie przedstawia pozytywnej recenzji dzieła Morsztyna, dlatego Grzeszczuk przyjmuje początek roku 1662 za właściwy czas powstania Poety .

Kolejnym analizowanym przez Kamykowskiego elementem jest literacki wzorzec Poety, którym według autora jest Persjusz. W dalszych rozważaniach Kamykowski rozstrzyga następujący problem: „Satyra pierwsza Persjusza jest wymierzona przeciw zmanierowaniu i zepsuciu smaku literackiego w Rzymie, a więc przeciw całej ówczesnej barokowej retoryce i idącej w jej ślady poezji. Tym więc jest rzeczą ciekawszą, że Opaliński w pełni rozkwitu poezji barokowej w Polsce przeciw niej zdaje się zwracać. Chodzi więc teraz o to, czy w całej pełni potępia ją, czy też tylko pewne jej przejawy.” Po bardziej szczegółowej analizie treści Poety, a także rozważaniach na temat wzajemnych stosunków poezji i malarstwa, Kamykowski dochodzi do wniosku, że: „Choć […] na wstępie, idąc w ślady Persjusza, zwraca się [Opaliński] wyraźnie przeciw ekstrawagancjom barokowym, w dalszych rozważaniach jest teoretykiem współczesnej sobie poezji, zbliżając się najsilniej do Sarbiewskiego […]”. Potwierdzeniem faktu, że Opaliński w pewnym stopniu był przeciwnikiem koncepcji barokowych jest jego wystąpienie przeciwko barokowym cechom stylu Barclaya: „Autor tak nam niechętny mógłby zwabić wielu czytelników swym stylem, nieuczonym może ani męskim, lecz dzięki taniej formie i bujności, według zdania niektórych miłym, w rzeczywistości zaś napuszystym. Albowiem postanowiwszy zupełnie zerwać ze sposobem pisania starożytnych, tak dalece odstąpił od dawnego stylu prostego i naturalnego, że upstrzył swe dzieła sztuczkami i frazesami, szychem obdarzył niezbyt biegłych i nie znających prawdziwej wymowy krytyków”. Kamykowski uważa, że Łukasz Opaliński „mimo pewnego zbliżenia się do teoryj renesansowych zostaje przecież typowym przedstawicielem baroku”.

Poeta nowy to utwór o charakterze moralnym i religijnym, w którym autor przedstawił swoje filozoficzne poglądy. W dziele tym można zaobserwować wpływy Eklezjastesa, a także jego własnego dzieła De officiis, które są pewnym sposobem wychowawczego oddziaływania na czytelnika. Poeta jest wierszem o twórczości samego Opalińskiego, ponieważ większość przykładów utworów satyrycznych i dydaktycznych pochodzi z dzieł autora. Przez swoją oryginalność i nowatorstwo ideowo-artystyczne marszałek nadworny był docenianym pisarzem we współczesnych mu czasach. Poetyka Opalińskiego oddziaływała na uczucia i wyobraźnię zgodnie z obiektywną rzeczywistością polską XVII wieku. Utwór ten przeniknięty jest duchem spokojnej, ale i pesymistycznej refleksji o dążeniu człowieka do „ukontentowania serca” i o „skrytym niesmaku”, jaki tym nasyceniom serca towarzyszy.

BIBLIOGRAFIA

  1. Cz. Hernas, Barok, Warszawa 1980.

  2. L. Kamykowski, Łukasza Opalińskiego „Poeta nowy”, „Pamiętnik Literacki” XXXII, 1935.

  3. Ł. Opaliński, Wybór pism, Wrocław 1959.

  4. Ł. Opaliński, Pisma polskie, Warszawa 1938.

  5. M.K. Sarbiewski, O poezji doskonałej, B.P.P., S.B, nr 4, Wrocław MCMLIV.

  6. S. Zawadzki, O pismach Łukasza Opalińskiego, Prace Komisji do Badań nad Historią Literatury i Oświaty Tow. Nauk. Warszawskiego, I, 1914.


Cz. Hernas, Barok, Warszawa 1980, s. 256.

Ł. Opaliński, Wybór pism, Wrocław 1959, w. 200-204.

Ibidem, w. 157-160.

Ibidem, w. 91-94.

Cz. Hernas. Op.cit.

Ł. Opaliński, op.cit., s. CXXXIX.

Cz. Hernas, op.cit., s. 257.

Ł. Opaliński, op.cit., s. CXXXVII.

M.K. Sarbiewski, O poezji doskonałej, B.P.P., S.B, nr 4, Wrocław MCMLIV, s. 3.

Ł. Opaliński, op.cit., s. CXXXV.

Ibidem, s. CXXIX.

S. Zawadzki, O pismach Łukasza Opalińskiego, Prace Komisji do Badań nad Historią Literatury i Oświaty Tow. Nauk. Warszawskiego, I, 1914, s. 341.

S. Zawadzki, op. cit, s. 341.

Ł. Opaliński, Pisma polskie, Warszawa 1938, s. XVI.

Ł. Opaliński, op.cit., s. CXXXII.

Ibidem, s. CXXXIII.

L. Kamykowski, Łukasza Opalińskiego „Poeta nowy”, „Pamiętnik Literacki” XXXII, 1935, s. 122.

Ibidem, s. 126.

Ł. Opaliński, op.cit., s. 127-128.

L. Kamykowski, op. cit. , s. 127.

Cz. Hernas, op.cit., s. 257.

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opaliński Łukasz Poeta nowy
41 Łukasz Opaliński, WybĂlr pism, Poeta nowy, oprac Albert Walczak
GW Praca semestralna zasady i wytyczne
praca semestralna
Praca semestralna toksykologia sem II
SEM 2 Podstawy logistyki Praca semestralna (A5)
Praca semestralna techniki wytwarzania sem II
SEM 2 Systemy logistyczne Praca semestralna (A5)
PRACA SEMESTRALNA 1, Cosinus, Dietetyka
Praca semestralna
Praca semestralna Ergonomia semI
SEM 1 Ekonomika Praca semestralna (A5)
praca semestralna z wstępu do socjologii W3K45AVKQXCVVNL5E2YP7XUXR2CAFSAIBF5XIFA
praca semestralna str tyty
praca semestralna prawo wyznaniowe
Praca semestralna ekonomia menadżerska
Praca Semestralna
HLPR uzup, Uczelnia, Filologia polska, II rok, semestr I, Praca semestralna semestr - zimowy
Wyznaczanie przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła matematycznego, PWSZ Nowy Sącz, I semestr, W

więcej podobnych podstron