Scenariusz plastycznego zajęcia biblioterapeutycznego

Temat:,, Mrok i jego przyjaciele”.

Prowadząca: Alina Knapczyk.

Liczba uczestników: 10 osób.

Czas trwania zajęcia: 60 minut.

Miejsce zajęcia: czytelnia w bibliotece szkolnej.

Cele: -dawanie wsparcia i wzmocnienia przez okazywanie przyjaźni,

-uczenie się innego myślenia o ciemności, odkrywanie innego świata,

-kreowanie pogodnego nastroju,

-wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa.

Metody: słowne, czynne, oglądowe.

Formy: indywidualna, grupowa.

Środki dydaktyczne: kartki, sztalugi, węgiel drzewny, karty oceny nastroju, płyta CD z muzyką Vivaldiego „Cztery pory roku”.

Przebieg zajęcia:

I

• Powitanie dzieci na kolejnym zajęciu biblioterapeutycznym.

• Zabawa w kole „Iskierka” wprowadzająca miły nastrój.

II

• Słuchanie fragmentu bajki M. Molickiej „Mrok i jego przyjaciele”.

• Rozmowa z dziećmi o głównym bohaterze- chłopcu, który boi się ciemności i o jego przyjaciołach.

• Rysowanie węglem na sztalugach najlepszego przyjaciela chłopca- cienia, (podczas rysowania włączona muzyka Vivaldiego).

III

• Nadanie imienia narysowanemu przyjacielowi, opowiadanie o nim.

• Badanie samopoczucia dzieci kartą mierzenia nastroju.

• Podziękowanie za udział w zajęciu i zaproszenie na następne.

---