Wojciech Strokowski Polonista fotogeniczny, czyli o fotografii w edukacji polonistycznej


Wojciech Strokowski: Polonista fotogeniczny czyli o fotografii w edukacji polonistycznej.

* fotografia - stanowi istotny składnik świata mediów, od polonisty wymaga się wprowadzenia jej na lekcjach. Związki fot. Z humanistyką: rozumienie przekazu obrazowego-fotograficznego jest obecnie umiejętności ą podstawową, ucz amatorzy mają słabo rozwinięty zmysł estetyczny a uch wiedza o kształtowaniu obrazu jest nikła-polonista musi uświadamiać ważną rolę obrazu w świecie i kształtować wrażliwość estetyczną.

* wiedza o kompozycji: naucz nie ma czasu by nauczyć technik fotograf, samej wrażliwości zaś nie da się nauczyć więc musi przekazać uczniom elementarne wiadomości o kompozycji obrazu fotogr (pkt i kąt widzenia aparatu, składniki kompozycji, główny pkt obrazu, pole obrazu, mocne pkt a kompozycje)

* związki literatury z fotogr:

-wpływ pisarzy na rozwój fotografii i oddziaływanie fotografii na lit, widoczny jest w poetyce realizmu i naturalizmu- bo lit miała być zwierciadłem życia, podobieństwo w samej nazwie gatunku w pozytywizmie :”obrazek”, naturaliści zaś (Zola) wyróżnikiem powieści naturalistycznej uczynił dokładnie fotograficzny opis

- lit faktu-rejestracja zjawisk w niezmiennej formie, np. `Medaliony” Nałkowskiej -pod względem sposobu widzenia przypominają fot.

- malarstwo impresjonistyczne; subiektywizm widzenia , brak linii, konturów, operowanie światłem( bez światła nie ma obrazu/foto)

- dzięki fot możemy poznać portrety pisarzy

- teatr performance: fot jest często jedynym świadectwem spektaklu ( albumy ukazujące spektakle Wajdy, Kantora, które są bardziej przydatne na lekcji telewizyjne rejestracje)

* odbiór fot artystycznej: jest sprawą subiektywną, odmienna od użytkowej. Na lekcji najpraktyczniej by naucz skopiował zdjęcia i w formie przeźroczy wyświetlił na lekcji- co daje możliwość jednoczesnego komentowania i dyskutowania.

- atmosferę fot odda tylko wystawa -warto wic młodzież na nią zabrać-może to stać się przeżyciem estetycznym, pomocny jest także Internet: setki zdjęć i albumów. Jako ćwiczenie można zadać zad. Domowe: dobrać fotografię do tekstu lub odwrotnie, albo przeczytanie profesjonalnej recenzji wystawy lub jej samodzielne napisanie.

*Rodzaje fotografii wykorzystywane na lekcji:

- portret-uchwycenie istoty fotografowanego obrazu, ważne jest światło, tło i pomysł, naucz ma zapoznać ucz z albumami, np. w kontekście holocaustu ”Ostatni współcześni Żydzi polscy „ Tomasza Tomaszewskiego i Małgorzaty Niezabitkowskiej albo Annie Leibovitz- ameryk , która robi portrety gwiazdom pop, muzykom, co zainteresuje młodzież.

- fot. Reportażowa: utrwala prawdę o przeszłych wydarzeniach, których świadkowie nie żyją, np. omawiając wiersz „ Campo di fiori” Miłosza pokazać zdjęcie słynnej karuzeli przy warszawskim gettcie. Dotykamy tu problemu śmierci w lit, współcześnie trywializowanej( nekrolog obok dziewczyny w bieliźnie).

- fot w ustroju totalitarnym: byłą narzędziem propagandy, służyła do manipulacji , podstawowym środkiem był fotomontaż ( Stalin usuwał ze zdjęć tych , których zdążył zabić).ogromna jest też rola fot oficjalnej -pokazywała zdobycze nowej władzy.

- fot. Dokumentalna: fot jako świadectwo/dowód zbrodni, np. zdjęcia ze stanu wojennego

- fot filmowa: rejestruje to, co dzieje się na planie filmowy, obraz w filmie to fotografia, tyle że ruchoma.

- fot architektury- popularna, albumy z zabytkami , warto uczniom pokazać XVI-sto wieczny album Kriegera ”Album fot dawnego Krakowa”- jako świadectwo epoki, odkrywania nieznanego, dawnego wizerunku miejsc powszechnie znanych.

- fot sacrum- A. Bujak -fotografie Papieża jako ilustracja do omawianej w szkole lit. religijnej, np. poezja metafizyczne Sępa-Sarzyńskiego .

- fot pejzażowa: zachwyca przedstawiająca rodzinny krajobraz

- fot przyrodnicza: może być wykorzystywana na lekcjach języka ojczystego , wszędzie tam gdzie mowa o naturze: Staff, Leśmian.

- fot reklamowa: wszechobecna, najsłynniejszy Ryszard Horowitz

*polonista fotograf w działaniu-: praktyczne zadania polonisty: fotografowanie , dokumentowanie wycieczek, imprez, fot do gazetki szkolnej, organizowanie konkursów i wystaw propagujących w szkole fot. Twórcze będą zajęcia w ciemni, cyfrowa obróbka w Photoshopie uczniowie często przerastają naucz, nie może on się zamykać na nowe technologie.

* fotografia w poezji:

-motyw fot w poezji: M. Pawlikowska- Jasnorzewska - fot jako pretekst do podjęcia tematu miłości, Szymborska: „pierwsza fotografia Hitlera” -zestawienie zbrodni Hitlera z fot słodkiego bobaska -ironia wyczytana z 1 zdjęcia, Szymborska „ Fotografia z 11 września” - jako dokument współ ukazujący ofiary fotografowanych i filmowanych na żywo ( na fot Szymborskiej ofiary „jeszcze żyją”)

* fot a piosenka: mocniej oddziałowuje niż wiersz, np. „Unikaj zdjęć” powstałą w PRL-u jako manifest alienacji, współ mógłby ją naucz wykorzystać na marginesie dyskusji o komercjalizacji różnych dziedzin życia, w tym fotografii. Inaczej w przypadku piosenki „Kraków” Myslovitz i Grechuty -jej Boh nie robi zdjęć, ta niezdolność jest oznaką kresu czegoś, przemijania a podkreśla efekt chwilowego zatrzymania czasu-fotografowanie oczyma.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wojciech Strokowski, Polonista polimedialny
bakteriologia 2 - wykład - antybiotyki czyli uzupełnienie, Edukacyjnie, K, Kosmetologia, Technik usł
Wojciech Bogusławski Cud mniemany, czyli Krakowiacy i górale
Szkoła cierpliwości, czyli fotografowanie kotów
W świetle reflektorów czyli fotografia koncertowa
Uchwyć ruch czyli fotografia sportowa
Metoda Dennison czyli Kinezjologia Edukacyjna
Wojciech ORLIŃSKI Zrozumieć komiks, czyli pokój, miłość i kaboom!
Wojciech Bogusławski Cud mniemany czyli krakowiacy i góral
Szkoła Olympus Gdy ludzie przeszkadzają w kadrze, czyli fotografowanie atrakcji turystycznych
16 Wojciech Boguslawski Cud mniemany, czyli Krakowiacy i Gorale
16 Wojciech Boguslawski Cud mniemany, czyli Krakowiacy i Gorale (streszczenie)
TOK WPROWADZANIA LITERY w szkole podstawowej, pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna, edukacja pol
antyautorytarna, EDUKACJA POLONISTYCZNA, PSYCHOLOGIA, SOCJOLOGIA, EDUKACJA PLASTYCZNA, PEDAGOGIKA
EDUKACJA POLONISTYCZA 3- sprawdzianik, !Nauka, klasa III
tym rymcimcim, WCZESNOSZKOLNA, Edukacja polonistyczna, e.polonist
konspekt- nauka pisania, scenariusze, edukacja polonistycza
Edukacja polonistyczna 6 latki
1. Edukacja polonistyczna w przedszkolu w17.01.2010r[1], III rok

więcej podobnych podstron