Integralny ośrodek tematyczny: ZIMA TUŻ, TUŻ… Cele ogólne: kształcenie umiejętności werbalizowania spostrzeżeń dokonanych podczas obserwacji - wdrażanie do obserwowania zmian w przyrodzie związanych z pora roku, gromadzenie informacji na temat przystosowania się roślin do zimy, kształcenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem czytanego tekstu, kształtowanie zdolności klasyfikowania na poziomie konkretnym, integracja grupy - zabawy kształcące postawy społeczne. kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt, poznawanie sposobów przygotowania się zwierząt do zimy, kształcenie umiejętności wypowiadania się na określony temat, kształtowanie pojęcia liczby 5, posługiwanie się pojęciami: „wysoki”, „wyższy”, „najwyższy”, „niski”, „niższy”, „najniższy”, gromadzenie doświadczeń związanych z opadami atmosferycznymi, kształcenie umiejętności dostrzegania związku przyczynowo-skutkowych, kształcenie umiejętności rozróżniania dźwięków wysokich i niskich,
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
Dom dla ptaków	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Spacer do parku. Zawieszenie smakołyków na gałązkach drzew i krzewów?. „Czarodziejski worek” - zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie różnych pokarmów dla ptaków. „Dobieramy pary” - zabawa dydaktyczna. Językowa, literacka Opowiadanie nauczyciela na podstawie tekstu Marii Kownackiej „Poszukiwane zimowe noclegi” ilustrowane fotografiami lub obrazkami ptaków?. Synteza i analiza sylabowa i głoskowa słów?: dom, Darek. Ustalanie ciągłości zdarzeń w historyjce obrazkowej. Próba wiązania przyczyny ze skutkiem. Plastyczna, techniczna „Dokarmiamy ptaki” - praca konstrukcyjna. Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa „Przyjaciele ptaków”.
My się mrozu nie boimy	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Rozmowa na temat przystosowań roślin do zimy (odwołanie się do wiadomości dzieci). Językowa, literacka Słuchanie recytowanego przez nauczyciela wiersza Joanny Kulmowej „Czerń”. Słuchanie recytowanego przez nauczyciela wiersza Janiny Porazińskiej „Słomiany chochoł”. Matematyczna Wyodrębnianie zbiorów, przeliczanie elementów zbioru. Plastyczna, techniczna „Czarujemy krajobrazy” - zabawa kolorami, obserwowanie procesu powstawania nowych barw Ruchowa (gry, zabawy) „Wiatr i liście” - zabawa ruchowa. Ćwiczenia gimnastyczne z woreczkami
Czy wszystkie zwierzęta już śpią?	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt i ich domków. Językowa, literacka „Co by było…” - zabawa dydaktyczna. Odpowiadanie na pytania nauczyciela, kontynuowanie zaczętego wątku. Słuchanie czytanego przez nauczyciela wiersza Heleny Bechlerowej „Pokaż mi swój domek”. „Prawda czy fałsz” - zabawa utrwalająca wiadomości. Matematyczna Ćwiczenia w przeliczaniu i dodawaniu liczb w zakresie 5. Muzyczna (słuchowa) Improwizacja słowno-ruchowa z podkładem muzycznym. Plastyczna, techniczna Makieta wiejskiego podwórka - zajęcie konstrukcyjne. Wycinanie sylwet zwierząt, konstruowanie sylwet zwierząt z wyciętych elementów i przyklejanie ich na tekturowej podkładce lub wieku od pudełka.
W grudniowe dni	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa integracyjna „Przywitaj się ze mną jak...”. Językowa, literacka Słuchanie recytowanego przez nauczyciela wiersza Doroty Gellner „Zima”. Rozmowa na temat treści wiersza z zastosowaniem ilustracji przedstawiających różne stany pogody. Słuchanie tekstu „Z pamiętnika Agaty”. „Układanka sylabowa” - zabawa dydaktyczna. Matematyczna Kształtowanie pojęcia liczby 5. Odczytywanie liczb i przeliczanie elementów zbioru. Identyfikowanie cyfry z liczba krążków na pręcie. Posługiwanie się liczebnikami w aspekcie głównym i porządkowym. Porównywanie wysokości - utrwalenie pojęć: „wysoki”, „wyższy”, „najwyższy”, „niski”, „niższy”, „najniższy”. Muzyczna (słuchowa) Rozróżnianie dźwięku niskiego i wysokiego. Wysłuchanie miniatury „Słoń” z cyklu „Karnawał zwierząt” Camille Saint-Saensa, określanie melodii, z jakich dźwięków się składa, jaki ma charakter: dźwięki niskie (grube), muzyka wolna, cicha. Plastyczna, techniczna Konstruowanie gry dydaktycznej „Zimowy wyścig”. Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia relaksacyjne.
Integralny ośrodek tematyczny: W OCZEKIWANIU NA ŚWIĘTA. Cele ogólne: zachęcanie dzieci do czynnego udziału w porządkach domowych, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za porządek w miejscu zabawy, doskonalenie umiejętności wyrażania czynności przez pantomimę, kształtowanie nawyku sprzątania po sobie i pomagania innym w utrzymywaniu porządku. estetyczne wykonywanie prac plastycznych - ozdoby choinkowe, kształcenie estetyki ruchu (ćwiczenia gimnastyczne). przypominanie zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia na podstawie opowiadania i własnych doświadczeń dzieci, redagowanie ustnych wypowiedzi tematycznych, nauka melodii i słów pastorałki, kształtowanie poczucia przynależności do swojej rodziny i znajomości relacji, jakie łączą najbliższych (powinności dziecka względem najbliższych)
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
Przedświąteczne porządki	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Uświadomienie dzieciom korzyści płynących z utrzymywania porządku w przedszkolu i w domu. Wspólne segregowanie, układanie zabawek tak, aby wszystkie były „zadowolone”. Sprzątanie zabawek w sali Językowa, literacka Prezentacja opowiadanie Elżbiety Ostrowskiej „ Nocne kłopoty zabawek Doroty”. Rozwiązywanie zagadek. Matematyczna Przeliczanie zabawek „zadowolonych”, skupionych przy uśmiechniętym słoneczku i „niezadowolonych” - skupionych przy słoneczku smutnym, porównywanie ich liczby, łączenie ich w pary. Ruchowa (gry, zabawy) „Pająk i muchy” - zabawa orientacyjno-porządkowa. „Teatr cieni” - doskonalenie umiejętności wyrażania czynności przez pantomimę.
Jesteśmy razem	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Kultywowanie zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia - ubieranie choinki. Strojenie choinki ozdobami wykonanymi z masy solnej i papieru. Językowa, literacka Prezentacja wiersza Ewy Szelburg-Zarembiny „Weźmy się za ręce”. Omówienie historyjki obrazkowej „Jak Kokos przygotowywał się do Świat?”. Matematyczna Ćwiczenia utrwalające poznane liczby 1-5. Używanie liczebników głównych i porządkowych. Muzyczna (słuchowa) Słuchanie kolęd i pastorałek w wykonaniu dzieci. Plastyczna, techniczna Ozdoby choinkowe - wykonanie prac plastycznych z masy solnej. Ruchowa (gry, zabawy) „Lalki w oknie wystawowym” - zabawa orientacyjno-porządkowa. Kształcenie estetyki ruchu - ćwiczenia gimnastyczne.
W grudniowe święta	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Przypomnienie zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia. Językowa, literacka Prezentacja opowiadania Steni Doroszuk, Joanny Gawryszewskiej i Joanny Hermanowskiej „Z pamiętnika Agaty”. Czego życzylibyśmy z okazji Świąt Bożego Narodzenia swojej przyjaciółce lub przyjacielowi? Redagowanie ustnych wypowiedzi. Utrwalenie poznanych liter - doskonalenie czytania sylabami i całymi wyrazami. Muzyczna (słuchowa) Słuchanie pastorałki „Bosy pastuszek”. Nauka słów i melodii. Plastyczna, techniczna Rozwijanie twórczej aktywności plastycznej - praca plastyczna „Obrazek zimowy”. Ruchowa (gry, zabawy) „Celowanie do piłki” - zabawa z elementem celowania.
Wigilijny wieczór	Językowa, literacka „Święta w moim domu”- wypowiedzi dzieci „Wigilijny wieczór” - słuchanie opowiadania Bożeny Fromy „Przy choince” - historyjka obrazkowa Muzyczna (słuchowa) „Kolędujemy” - wspólne śpiewanie kolęd przy choince Plastyczna, techniczna „Bombka” - wyklejanie plasteliną Ruchowa (gry, zabawy) „Zaprzęgi” - zabawa z elementem biegu
	Wigilia w przedszkolu Jasełka

---