Program Kółka Fotograficznego „KADR”

Kółko fotograficzne powstało w ramach realizowanego w szkole projektu„Zabawa i praca receptą na nudę”, jako jedna z grup Klubu Miłośników Ziemi Zawichojskiej. Przedsięwzięcie to było adresowane do uczniów Szkoły Podstawowejw Zawichoście. PROGRAM KÓŁKA FOTOGRAFICZNEGO „ KADR” ORGANIZACJA KÓŁKA

Kółko fotograficzne powstało wramach realizowanego w szkole projektu„Zabawa i praca receptą na nudę”, jakojedna z grup Klubu Miłośników Ziemi Zawichojskiej. Przedsięwzięcie to było adresowanedo uczniów Szkoły Podstawowej
w Zawichoście. Przeprowadzenie go zaplanowano naokres od 1.03.2007r. do 29.02.2008r. Z funduszy uzyskanych w ramachprojektu zostanie zakupiony cyfrowy aparat fotograficzny oraz albumy nawykonane przez uczniów zdjęcia. Główny nacisk zostanie położony nanabycie umiejętności posługiwania się cyfrowym aparatem cyfrowym oraz rozwijaniezainteresowań kulturą i pięknem własnego regionu. Dla pełnego osiągnięcia zamierzonychcelów planuje się przeprowadzenie warsztatów plenerowych, podczas którychuczestnicy grupy będą mogli wykorzystać w praktyce zdobyte wiadomości iumiejętności z zakresu fotografii.

Efekty ich pracy będzie możnazobaczyć w galeriach umieszczonych na stronie internetowej Klubu MiłośnikówZiemi Zawichojskiej, a także na tablicach obrazujących wyniki pracy grupy. Uczniowie będą zajmować się takżefotograficznym dokumentowaniem działalności pozostałych grup oraz imprezorganizowanych w ramach projektu. Zwieńczeniem działalności Kółka Fotograficznegobędzie wystawa zdjęć na uroczystym zakończeniu projektu.

CEL GŁÓWNY:

• Poznanie dziejów i kultury Ziemi Zawichojskiej

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• Przygotowanie do statusu odbiorcy i twórcy dziedzictwa kulturowego;

• Rozwijanie zainteresowań kulturą i pięknem własnego regionu;

• Rozumienie ciągłości rozwoju kultury i trwałości ludzkich osiągnięć poprzez własną aktywność;

• Rozwijanie sprawności i umiejętności poprzez stosowanie uniwersalnych metod posługiwania się środkami artystycznymi, właściwymi dla przedmiotu podstawy fotografii;

• Umiejętność posługiwania się sprzętem fotograficznym w stopniu średnio zaawansowanym;

• Nabycie wiadomości z zakresu teorii fotografii, podstaw optyki;

• Rozwijanie inwencji, wyobraźni i wrażliwości plastycznej uczniów poprzez własną aktywność twórczą;

• Umiejętność organizacji wystaw;

• Prowadzenie dokumentacji fotograficznej.

FORMY:

• Pokaz budowy cyfrowego aparatu fotograficznego,

• Praca przy komputerze,

• Warsztaty plenerowe,

• Wystawa zdjęć

• Prezentacja multimedialna.

SPRAWOZDANIE Z PRACY KÓŁKA FOTOGRAFICZNEGO„KADR”

ZajęciaKółka Fotograficznego rozpoczęto w marcu 2007r. Uczestniczyło w nich 12 osób.Na pierwszych zajęciach uczestnicy poznali podstawowe wiadomości z zakresu teorii fotografii. Zapoznali się z podstawamikomputerowej obróbki obrazu oraz dostępnymi programami komputerowymi, przeznaczonymi doobróbki zdjęć.Na kolejnych zajęciach poznali budowę i funkcje aparatu cyfrowego oraz wpływ elementów budowy na tworzenie obrazu.Zdobyte wiadomości i umiejętności mogli wykorzystać uczestnicząc w warsztatach fotograficznych w plenerze.

Dzięki tym plenerom poznali architekturę i piękny krajobraz Ziemi Zawichojskiej, a także rozwijali wyobraźnię i wrażliwość poprzez własną aktywność twórczą.Następnie uczniowie mieli za zadanie dokonać obróbki wykonanych przez siebie zdjęć. Zajmowali się usuwaniem takich błędów jak: złe wykadrowanie,ostrość czy zanieczyszczenie obrazu. Dostosowywali rozmiar zdjęć, poddawali je kompresji w celu umieszczenia ich na stronie internetowej.Uczniowie zajmowali się takżefotograficznym dokumentowaniem działalności poszczególnych grup.Efekty pracy uczniów można zobaczyć w galeriach umieszczonych na stronie internetowej Klubu Miłośników Ziemi Zawichojskiej, a także na tablicy obrazującej wyniki pracy grupy, część zaś trafiła do albumów prezentujących działania Klubu Miłośników Ziemi Zawichojskiej.

Podsumowaniemdziałalności Kółka Fotograficznego była wystawa zdjęć, wykonanych przezuczestników grupy na uroczystym zakończeniu projektu„Zabawa i praca recepta nanudę”.

KORZYŚCI WYNIKAJĄCE ZDZIAŁALNOŚCI KÓŁKA FOTOGRAFICZNEGO

• Nabycie przez uczniów umiejętności posługiwania się cyfrowym aparatem fotograficznym,

• Rozwijanie zainteresowań kulturą i pięknem własnego regionu,

• Rozwijanie inwencji, wyobraźni i wrazliwości poprzez własną aktywność twórczą,

• Nabycie umiejętności organizacji wystaw,

• Poszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ KÓŁKA FOTOGRAFICZNEGO„KADR”

L.P	CELE OPERACYJNE	TEMAT ZAJĘĆ
1.	Uczeń potrafi:  prezentować własne pomysły;  planować i wykorzystać czas wolny;  poprawnie logować się na komputerze i umiejętnie korzystać z jego zasobów;  właściwie zachować się w pracowni komputerowej.	Zaplanowanie działań koła fotografii cyfrowej. Zapisy uczniów. Przygotowanie odpowiedniej dokumentacji (dziennik zajęć ). Utworzenie kont komputerowych dla uczestników koła (nadanie nazwy użytkownika i hasła). Przypomnienie zasad korzystania z pracowni komputerowej.
2.	Uczeń potrafi:  importować do programu zdjęcia dostępne na dysku komputera;  dokonać podstawowe korekcje (przyciąć zdjęcie, zlikwidować efekt czerwonych oczu, wypełnić światłem,)  zastosować efekty specjalne.	Podstawy komputerowej obróbki obrazu, omówienie dostępnych (darmowych) programów komputerowych przeznaczonych do obróbki zdjęć, Picasa2.6.0,. IrfanView.
3.	Uczeń potrafi:  wyodrębnić podstawowe elementy budowy aparatu cyfrowego i wyjaśnić ich wpływ na tworzenie obrazu;  wyjaśnić podstawowe funkcje aparatów fotograficznych;  wykonać zdjęcia aparatem cyfrowym.	Wstęp do budowy cyfrowych aparatów fotograficznych, wyjaśnienie podstawowych funkcji aparatów cyfrowych. Wpływ elementów budowy na tworzenie obrazu: — głębia ostrości, jasność obiektywu, pomiar warunków ekspozycji.
4.	Uczeń potrafi:  wykorzystać edytor tekstowy do wykonania liter potrzebnych do zbudowania tytułu planszy;  przesyłać zdjęcia z aparatu cyfrowego na dysk twardy;  drukować zdjęcia.	Przygotowanie plansz do zaprezentowania zdjęć.
5.	Uczeń potrafi:  ustawić parametry aparatu;  dokonać korekcji koloru przy rejestracji obrazu;  ustawić kontrast, nasycenie, ostrość i inne parametry wpływające na jakość zapisanego obrazu.	Warsztaty fotograficzne w plenerze:„Architektura i krajobraz Ziemi Zawichojskiej”.
6.	Uczeń potrafi:  nadać właściwy wymiar i proporcje;  poprawić błędy prześwietlenia i niedoświetlenia;  wykorzystać próbnik kolorów do zbadania stopnia przebarwień na zdjęciach;  wykorzystać właściwy filtr do usuwania zanieczyszczeń;	Obróbka obrazu:  poprawa jakości ujęć, usuwanie niedoskonałości oraz błędów,  sposoby kreacji obrazu, filtry,  archiwizacja i katalogowanie,  przygotowanie zdjęć do druku, drukowanie.
7.	Uczeń potrafi:  zgrywać zdjęcia z aparatu do komputera;  skatalogować zdjęcia;  dokonać retuszu i korekty barwnej;  skalować obraz i zmienić rozdzielczość zdjęcia;  dostroić obraz- wypełnić światłem, zmienić temperaturę kolorów;  zastosować zabawne i przydatne efekty graficzne.	Wstęp do programu„Corel DRAW X3”, objaśnienie narzędzi dostępnych w programie.
8.	Uczeń potrafi:  wyszukać informację w Internecie;  gromadzić na dysku materiały, które wykorzysta do wykonania prezentacji multimedialnej;  tworzyć slajd tytułowy i kolejne slajdy;  umieszczać elementy tekstowe i graficzne;  wykorzystać funkcje animacji niestandardowych.	Tworzenie prezentacji multimedialnych dotyczących działalności poszczególnych grup w ramach Programu„Zabawa i praca receptą na nudę”.

Opracowały: Ewa Stępień, Agnieszka Dąbrowska

---