PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC STYCZEŃ 2007
5-LATKI
OPRACOWAŁA Barbara Przychoćko
TEMAT KOMPLEKSOWY: GDZIE SIĘ PODZIAŁA ZIMA
Czas realizacji 2.01-5.01.2007
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
|
AKTYWNOŚC UMYSŁOWA
Zabawy z literami nt. Zima. Ćwiczenia słuchu fonemowego, odszukiwanie podobnych znaków literopodobnych, liter. Dopasowywanie napisów do obrazków. Rozmowa nt. aktualnej pory roku- Zimy. Wyjaśnienie występujących zjawisk pogodowych. Jak pomagamy zwierzętom zimą. Słuchanie opowiadania O zziębniętym Elemelku, pustym brzuszku i rondelku, wykorzystanie ilustracji. „Zimowe pogotowie”- wdrażanie do opieki nad zwierzętami podczas trudnych zimowych dni, zapoznanie z ptakami przylatującymi do nas na zimę (na podstawie opowiadania S. Szuchowej „Spiżarnia ptaków”). Które ptaki lubią słoninkę - karta pracy.
MATEMATYKA Gry- poznanie reguł gry ściganki.
MUZYCZNE Słuchanie piosenki pt. Szary nasz przyjaciel. Zabawa inscenizowana przy piosence. Zabawa ruchowa Głodne ptaszki. PLASTYCZNE Śniegowe gwiazdki - wycinanie gwiazdek z papieru, naklejanie na ciemny karton (nocna śnieżyca).Praca w zespołach.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych nr zbiór własny 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3.Zabawa ruchowa Zmarznięty ptaszek. Lodowe figury”- zabawa orientacyjno-porzadkowa. Rzuć i złap”- zabawa ruchowa z woreczkami. 4. Zimowe zabawy”- zestaw ćwiczeń gimnastycznych przy muzyce, areobic.
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE Podejmuje obowiązki dyżurnego, wywiązuje się ze swoich obowiązków.
INNE PROPOZYCJE 1
|
|
„Zimowe słowa”- )ćwiczenia językowe, gromadzenie słownictwa wokół słowa „zima Cztery pory roku w czterech rogach sali” -zabawa dydaktyczna muzyczna. Utrwalenie charakterystycznych cech pór roku, ćwiczenie orientacji przestrzennej, odczytywanie nazw pór roku |
TEMAT KOMPLEKSOWY: KOSMICZNY TYDZIEŃ
Czas realizacji ; 8.01-12.01
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
|
AKTYWNOŚĆ UMYSŁOWA 1.Słuchanie wiersza J. Ruth Ja i UFO. Układanie sylwet rakiety z mozaiki geometrycznej. Przeliczanie klocków zużytych na rakietę. 2.Oglądanie obrazka przedstawiającego Układ Słoneczny. Słuchanie wiersza Nocką ciemną. Omówienie treści wiersza, rysowanie ufoludków, nadawanie im imion. 3.Rozwiazywanie zagadek tekstowych. Zabawa dydaktyczna O jeden więcej, o jeden mniej. 4. Zabawa twórcza Na nieznanej planecie. Wymyślanie fabuł zabawy. 5.Układanie opowiadania do przedstawionych ilustracji. Powitanie ufoludków. Rysowanie obrazków do opowiadania. Ćwiczenia koordynacji wzrokowo- ruchowej, rysowanie drogi- karta pracy. 6.Wymyslanie rymów do nazw obrazków związanych z kosmosem. 7.Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej- układanie z części obrazka rakiety z podpisem. 8. Przynoszenie przez dzieci publikacji opowiadających o kosmosie. 9.Zabawa dydaktyczna- Co wiemy kosmosie.
MATEMATYKA Konstruowanie gry Przylecieliśmy na Marsa. Układanie reguł, wymyślanie przygód. Liczenie elementów (figur geometrycznych), z jakich skonstruowany został Marsjanin, nazywanie figur geometrycznych. Kolorowanie obrazka. MUZYCZNE 1. Zabawy przy piosence Trzej Kosmici. Nauka różnych sposobów biegania. Zabawa w echo rytmiczne. Zabawa przy piosence. PLASTYCZNE 1.Wykonanie rakiety z rolek, kolorowego papieru. 2.Wykonanie rakiety- strzałki- składanie papieru wg wzoru. 3.Lepienie z plasteliny Ufoludków.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestwa ćwiczeń porannych 2.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3.Zabawa Naśladowcza Przylecieliśmy na Marsa. 4.Zabawy na opanowanie i przezwyciężanie zlośvci i agresji (R. Prtman Gry i zabawy..) 5.Ćwiczenia gimnastyczne wg Orffa. 6. Zabawa Właśnie tak (Vopel, Od nóg..)
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE
INNE PROPOZYCJE 1
|
|
Zabawy ćwiczące orientację w schemacie własnego ciała z wykorzystaniem piosenek Batii Strauss. „Minki”- ćwiczenie narządów mowy.
„Na jaka głoskę zaczyna się wyraz?” - ćw. słuchu fonemowego.
Słuchowe ćwiczenia syntezy fonemowej wyrazów trzy- i czterogłoskowych.
2.Ćwiczenia poprawnego wypowiadania głosek cz, dż
Dobieranie par obrazków zaczynających się tą sama głoską.
|
TEMAT KOMPLEKSOWY: ŚWIĘTO BABCI I DZIADKA
Czas realizacji 15.01-19.01
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
|
AKTYWNOŚĆ UMYSŁOWA 1.Dla babci i dziadziusia”- uroczystość z okazji święta Babci i Dziadka. Wspólne zabawy, pląsy, konkursy i tańce. 2.Nauka wiersza H. Fronczak Życzenia. Rozmowa nt. Dlaczego kocham babcię i dziadka. ćwiczenia warg- całuski dla babci. Karta pracy- kolorowanie bukietu dla babci i dziadka. 3.„Zaczarowana babcia”- przyswajanie form grzecznościowych, oddzielenie wątków fantastycznego i realnego. Budzenie uczuć szacunku dla starszych członków rodziny, rozwijanie właściwego stosunku do rodziców, dziadków, rodzeństwa. 4.„Babcia w kuchni” - ćwiczenia ortofoniczne. Doskonalenie sprawności przodu języka na zgłoskach: sss, szu, der, trach. 5.„Moja Babcia, mój Dziadek, czyli, za co ich kochamy”- wypowiedzi dowolne i kierowane na podstawie inscenizacji „Babcie bywają różne” (I. Suchorzewskiej). Utrwalenie pojęcia„rodzina”, miejsce, jakie zajmuje w niej babcia i dziadek 6.O kim mówię” -podawanie prawidłowej odpowiedzi na podstawie opisu słownego. 7. Pomagamy starszym. Słuchanie opowiadania Usmiechnieta Pani Sama. Omówienie treści. Rozmowa nt. Jak mogę pomagać swojej babci i dziadkowi.
MATEMATYKA 1. Zabawa dydaktyczna O jeden więcej, o jeden mniej. Liczenie kwiatów w bukietach. MUZYCZNE 1 Moje piosenki dla babci” - tworzenie własnych melodii do podanych, krótkich tekstów - budzenie potencjału twórczego. 2. Nie pytajcie, kogo wolę”- wprowadzenie piosenki. Rozpoznawanie dźwięków wysokich, średnich, niskich. Nauka piosenki Wesoła piosenka dla babci i dziadka.
PLASTYCZNE 1.Zaproszenie dla Babci i Dziadka”- wykonanie według wzoru. 2. Malowanie na dużych arkuszach papieru -„ Portret Babci i Dziadka” 3. Laurka dla Babci i dziadka. 4, Wycinanie serduszek, kolorowanie- ćwiczenia słuchowe- określanie pierwszej głoski w zabawie, Jakie mamy prezenty. 5.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych nr zbiór własny 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3.Zestaw ćwiczeń metoda Labana.
4. Zabawa ruchowa z elementem naśladownictwa „Lusterko”
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE
INNE PROPOZYCJE 1
|
|
Percepcja wzrokowa-Dokonywanie syntezy sytuacji przedstawionej na obrazkach (pocięte obrazki) *Percepcja słuchowa- Wyróżnianie sylab- liczenie sylab Realizacja, ewaluacja zdobytych wiadomości i umiejętności (program autorski)
1.Dziecko wydłuża głoski trwałe w sylabach i wyrazach. Poznaje trwałość głosek. 2. Dz. porządkuje świat głosek (Klasyfikacja: samogłoski i spółgłoski) 3. Dalsze ćwiczenia poprawnego wypowiadania głosek cz, dż. Zna litery odpowiadające tym głoskom.
|
TEMAT KOMPLEKSOWY: WESOŁY KARNAWAŁ
Czas realizacji 22.01-26.01
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
|
AKTYWNOŚĆ UMYSŁOWA 1.Słuchanie opowiadania D. Niewoli „Chciałem wam powiedzieć”. Wypowiedzi nt. opowiadania. Zabawa Czary -mary. Uzupełnianie części obrazków- karta pracy. 2.Rozmowa nt. Karnawału, związanych z nim zwyczajów. 3.Rozwiązywanie zagadek: Zgadnij, za kogo przebiorę się na bal- układanie zagadek przez dzieci. 4.Słuchanie wiersza E. Zechert pt. Wielki bal. Rozmowa nt. balu w przedszkolu. Taniec przy piosence Ball Balonów. Taniec wybranych części ciala. Balowy dzień
MATEMATYKA Konstruowanie gier ściganek.
MUZYCZNE 1 Bal w przedszkolu dzisiaj”- zabawy „ ·rytmiczno- ruchowe z piosenką. Utworzenie orkiestry perkusyjnej. 2. Zabawa przy piosence Zabawa Karnawałowa. Ćwiczenia inhibicyjno-incytacyjne. Zabawa rytmiczna przy piosence.
PLASTYCZNE 1. Maski karnawałowe”- ozdabianie masek karnawałowych różnymi materiałami: (papier kolorowy, farby, kredki, resztki wstążek...) 2.Wydzieranka- kolorowe balony.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych nr zbiór własny 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3. Zwierzęta na balu” - zabawy w formie opowieści ruchowej. 4. Zabawa ruchowa Skoki pajaca.
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE
INNE PROPOZYCJE 1
|
|
Zabawy z tekstem- W karnawale.
2.Balonowe głowy. Układanie wyrazu bal. Dmuchanie balonów, dekorowanie Sali-odszukiwanie balonów z tymi samymi literami.
|