Scenariusz zajęć profilaktycznych Góralczyk 3


Scenariusz zajęć profilaktycznych pt. ”Dobry kolega”

dla klasy II i III szkoły podstawowej.

Prowadzący: A. Góralczyk, M. Jakubowska

M.Karbowska, I. Wiącek

Miejsce: szkoła, klasa lekcyjna

I Wstęp

1.Przedstawienie się dzieci i prowadzących.

Cel:

- budowanie wzajemnego zaufania

- stworzenie sytuacji sprzyjającej dobremu samopoczuciu uczestników

Przebieg:

Przygotowane są sylwety zwierząt, kwiatków itp. dla każdego dziecka.

Uczestnicy oraz prowadzący wybierają dowolną sylwetę i wpisują swoje imiona. Każde dziecko opowiada o swoim wyborze i uzasadnia go.

Następnie prowadzący zapoznaje dzieci z celem zajęć.

2. Zabawa integracyjna „Gorąca puszka”

Cel:

- rozluźnienie atmosfery

- zachęcenie do współpracy

Opis zabawy:

Do puszki wkładamy wesołe pytania lub zadania ok. 30 pytań typu: stań na jednej nodze, zakukaj. Puszka krąży w rytmie muzyki. Kiedy umilknie dziecko z puszką w ręku losuje pytanie i je wykonuje. Wszystkie dzieci biorą udział w zabawie.

3. Ustalenie kontraktu.

Cel:

- kształtowanie odpowiedzialności każdego uczestnika za przebieg i udział

w zajęciach

Całą umowę zapisujemy, a każdy z uczestników wyraża zgodę na przyjęcie zasad.

II Część główna

4. Inscenizacja

Dzieci losują bilety- niespodzianki. W niektórych biletach są cukierki. Te dzieci, które wylosują bilety z cukierkami, wspólnie układają tytuł przedstawienia z rozsypanki sylabowej:

„DOBRY KOLEGA”

Treść inscenizacji.

Inscenizacja opowiada o niewłaściwym zachowaniu dziewczynki wobec swoich kolegów z klasy:

- skarżenie

- obgadywanie

- niechęć do pożyczania

Cel:

- wprowadzenie do tematu przez pokazanie niewłaściwych zachowań wśród dzieci

5. Pytania do inscenizacji:

- miejsce i czas wydarzeń

- bohaterowie

- czy chcielibyście, aby Gryzelda była waszą koleżanką? Dlaczego?

Swobodne wypowiedzi dzieci na ten temat.

6. Zabawa „Bomby”

Cel:

- omówienie niewłaściwych zachowań głównej bohaterki

- nazywanie tych postaw

Opis zabawy:

Dziecko staje na bombie i inscenizuje zachowanie głównej bohaterki. Grupa nazywa jej zachowanie i daje wskazówki jak należy postąpić.

7. Omówienie zabawy:

Dzieci po zakończeniu zabawy mówią, jak im było w roli niedobrej koleżanki.

8. Zabawa ruchowa: „A seja, bum”- pląs

Cel:

- rozluźnienie atmosfery

- pobudzenie aktywności do dalszych zajęć

9. Ustalenie cech dobrego kolegi.

Cel:

- nazywanie cech pozytywnych i negatywnych

- eliminowanie negatywnych postaw

Opis ćwiczenia:

Na kartkach wypisane są cechy dobrego i złego kolegi. Na środku sali leży sylweta chłopca, a dookoła na kartkach wypisane cechy (pozytywne i negatywne).

Chętne dzieci wybierają kartki i omawiają wybrana cechę. Jeżeli jest negatywna to wyrzucamy ją do kosza z komentarzem: Czy chcielibyśmy mieć kolegę obdarzonego taką cechą charakter? Wokół sylwetki zgromadzone zostają tylko pozytywne cechy charakteru. Naklejamy je i prezentujemy.

10. „Eliksir na dobrego kolegę”

Opis ćwiczenia:

Podział na grupy według sylwet. Grupy dostają gotowe wyrażenia i zwroty pozytywne i negatywne, które mają pomóc w budowaniu przepisu na dobrego kolegę. Wyklejają na karty, ozdabiają je i potem prezentują.

III Zakończenie

Dzieci dostają tekst piosenki pt. „ Trzech” i wspólnie śpiewają.

Dzieci siedzą w kręgu i kończą zdanie:

- Żeby być dobrym kolegą postaram się .......

Załącznik do ćwiczenia 9.

CECHY:

-uczynny,

-miły,

-uprzejmy,

-szczery,

-bezinteresowny,

-prawdomówny,

-uczciwy,

-opiekuńczy,

-dyskretny,

-egoista,

-nieżyczliwy,

-nieszczery (kłamca),

-fałszywy,

-niedyskretny (papla),

-złośliwy,

-obrażalski,

-skarżypyta,

-samochwała (przemądrzały),

-samolub,

-wesoły.

Załącznik do ćwiczenia 10:

PRZEPIS NA ELIKSIR

-szczypta życzliwości,

-źdźbło miłości,

-kęs radości,

-garść dyskrecji,

-kwarta uczynności,

-pół garnca dobrej woli,

-wiadro uśmiechu,

-1 miarka bezinteresowności,

-2 ząbki uczciwości,

-odrobina fochów w nosie,

-część złośliwości,

-4 kłamstwa,

-1 pazur samoluba,

-2 włosy skarżypyty,

-3 brzydkie słowa.

Tekst inscenizacji:

W Tęczowej Krainie, turkusowej szkole, w klasie wszelkiej rozmaitości uczyła się dziewczynka. Miała na imię Gryzelda.

Dziewczynka była ciągle sama. Sama jadła drugie śniadanie. Sama spędzała przerwy. Nigdy nikt nie grał z nią w gumę czy skakał na skakance.

-Na pewno interesuje Was, dlaczego?

-Popatrzcie i posłuchajcie.

Część I:

-Dzień dobry Gryzeldo.

-Cześć Pocosiu.

-Czy ty widzaiłeś Pocosiu, jaki plecak ma ze sobą Mirabella?

-Tak. Czy jest w nim coś dziwnego?

-Ależ Pocosiu. Ja bym takiego plecaka nigdy nie nosiła. Jest brzydki, tani i niemodny. Ta Mirabella jest beznadziejna.Chdżmy stąd, bo jeszcze będzie się chciała z nami wracać do domu.

-Och Gryzeldo.....

Część II:

-Gryziu! Czy mogłabyś mi pożyczyć ołówka. Zapomniałam dziś wziąć swojego z domu.

-Niestety nie mogę, drogi Alceście, pożyczyć ci ołówka, bo mój jest bardzo drogi a w dodatku tatuś przywiózł mi go z zagranicy.

-O Gryzeldo...

Część III:

-Proszę pani!

-Słucham Gryzeldo.

-Milunia nie odrobiła dzisiaj lekcji z matematyki.

-Tak?

-A wie pani, że Grzebciu pokazał język Bumbulowi.

-Tak?

-A nasz wzorowy kolega Euzebiusz biegał po korytarzu, a przecież tak nie można.

-O Gryzeldo, Gryzeldo....



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz zajęć profilaktycznych Uzależnienia
Scenariusz zajęć profilaktycznychJoanna CZ, scenariusze
12 Scenariusz zajęć profilaktycznych (przemoc), Internat szkolny
Dbam o zdrowie - scenariusz zajęć profilaktycznych
Scenariusz zajęć z profilaktyki pierwszorzędowej
ucieczka w alkohol scenariusz zajęć profilaktycznych Alicja Sroka
Program profilaktyki logopedycznej. Scenariusz zajęć - Spotkani ez Kubusiem Puchatkiem., LOGOPEDIA-
Scenariusz zajęć otwartych profilaktyki agresji i przemocy dla uczniów klas IV VI
Scenariusz zajęć otwartych profilaktyki agresji i przemocy dla uczniów klas IV VI
Program profilaktyki logopedycznej Scenariusz zajęć Spotkani ez Kubusiem Puchatkiem
Dotyk dobry i zły Scenariusz zajęć wychowawczo – profilaktycznych Halina Wojtyca
Scenariusz zajęć dydaktyczno wychowawczych w przedszkolu
Scenariusz zajęć- piłka, scenariusze zajęć, kolory i figury
SCENARIUSZ ZAJĘĆ-różnię się od innych, scenariusze
Naprawimy misia, Scenariusze zajęć
Scenariusz zajęć hospitowanych wrzesień, przedszkole, awans
17.09.08-Scenariusz zajęć dla klasy II-Dodawanie i odejmowanie do 20, Konspekty

więcej podobnych podstron