Scenariusz warsztatów dla nauczycieli

Data: 17.09.2014

Prowadzenie : mgr Joanna Olendzka

Temat: ,,Zabawy muzyczno-ruchowe w przedszkolu”

Cel: umiejętność stosowania różnorodnych zabaw muzyczno-ruchowych wspomagających pracę wychowawczą oraz czynności dydaktyczne nauczyciela w zakresie kształcenia muzycznego na poziomie wychowania przedszkolnego

Środki dydaktyczne: płyta z muzyką, kubeczek plastikowy dla każdego uczestnika

Zabawy na powitanie

,,Podajmy ręce w koło”

(ustawienie w kole)

Podajmy ręce w koło, zabawmy się wesoło zabawmy się, bo dzisiaj mamy czas (chwytamy się za ręce, marsz po obwodzie koła)

Na dworze słonko świeci (wskazujemy dłońmi na słońce za oknem)

Dla wszystkich małych dzieci (kucamy)

Dla wszystkich małych i dla dużych też( powoli podnosimy się do stania na palcach z wyciągniętymi w górę rękoma)

A więc rozjaśnij twarz (odkrywamy twarz zasłoniętą dłońmi)

I mocno wytęż słuch, usłyszysz piękną piosnkę (dłonie przy uszach)

Co dla ciebie śpiewa ptasich głosów chór (machamy rękoma jak skrzydełkami)

Wszystko powtarzamy 3 x

,,Taniec powitalny” (mel. The longer the faster)

(ustawienie w kole)

Prowadzący zmienia miejsce a na koniec muzycznego zdania klaszcze w dłonie wybranej osoby, ta natomiast zmienia miejsce wybierając sobie kolejną osobę , której klaśnie w dłonie, itd.

,,Podaj rękę przyjacielu”

(Ustawienie : dwa koła współśrodkowe, dzieci parami twarzą do siebie)

Podaj rękę przyjacielu i przywitaj się (podajemy sobie prawe dłonie)

Wprawo ukłoń się (kłaniamy się w prawą stronę)

W lewo ukłoń się (kłaniamy się w lewą stronę)

Podaj rękę przyjacielu (podajemy sobie znowu prawe dłonie)

I uśmiechnij się (uśmiechamy się do kolegi/koleżanki)

Dziś mamy dobry dzień (klaszczemy rytmicznie w dłonie)

Podczas przygrywki dzieci stojące w kole zewnętrznym robią krok w prawo, tym samym stają naprzeciwko innego dziecka i zabawa rozpoczyna się od początku.

Wyliczanki-rymowanki

,,Siedzi kotek”

(w kole, siad skrzyżny)

Prowadzący recytuje wyliczankę wskazując kolejno dzieci

,,Siedzi kotek koło krzaka

I się patrzy na ślimaka

1,2,3 biegniesz ty” (wskazane dziecko wstaje i obiega pozostałe dzieci; musi zdążyć usiąść na swoje miejsce nim pozostałe dzieci skończą mówić:

,,Jak nie zdążysz będzie draka,

Kotek wtedy zje ślimaka”

Jeśli zdąży- wylicza, jeśli nie – wchodzi do środka koła i nie bierze już udziału w dalszej części zabawy.

,,Mały ptaszek”

,,Mały ptaszek mówił mi, że (machamy dłońmi jak skrzydełkami, 3x ,,grozimy” palcem wskazującym)

Leci tu, leci tam kiedy chce (Machamy jak skrzydłami najpierw w lewą stronę, później w prawą, klaszczemy w dłonie 3x)

Wierzyć? Nie wierzyć? Czy przechwala się? (2x rozkładamy dłonie na boki, krzyżujemy dłonie na piersiach)

Wierzę, że zaraz (trzymamy dłonie nad udami)

Złapię cię” (uderzamy dłońmi naprzemiennie w uda 3x)

Przy powtórzeniach kolejne wersy ,,mówimy” w głowie; gesty bez zmian

,,Komar”

(Ustawienie w kole, jedno dziecko ,,komar”jest w środku i ,,fruwa”)

,,Leci komar na wycieczkę

Bzyku bzyk trala la

Przez polankę i przez rzeczkę

Tam przyjaciół ma

Bzy, bzy, bzy x2

1,2,3 lecisz ty” (dziecko w środku wylicza; ostatnie wskazane dziecko zostaje nowym ,,komarem”)

Zabawy muzyczno-ruchowe na każdą chwilę

,,Kółko, kółeczko”

,,1.Kółko kółeczko, a w kole my (marsz po kole)

Klaszczemy w ręce 1,2,3 1,2,3 1,2,3 (klaskanie w ręce 3x)

Klaszczę w ręce ja (pokazujemy na siebie)

Klaszczesz ty (pokazujemy na kolegę)

Przygrywka ( rytmiczne naprzemienne ,,wkręcanie żarówki” rękoma)

2.Kółko kółeczko, a w kole my (j.w)

Tupiemy nóżką 1,2,3 1,2,3 1,2,3 (tupanie nogami po trzy razy na zmianę)

Tupię nóżką ja (pokazujemy na siebie )

Tupiesz ty (pokazujemy na kolegę)

Przygrywka ( wysuwamy nogi naprzemiennie do przodu i potrząsamy rytmicznie)

3. Kółko kółeczko, a w kole my (j.w)

Teraz skaczemy 1,2,3 1,2,3 1,2,3 (podskakujemy 3x)

Teraz skaczę ja (pokazujemy na sebie)

Skaczesz ty (wskazujemy na kolegę)

Przygrywka (podskokami obracamy się dookoła siebie rytmicznie)

,,Taniec połamaniec”

1.Nadszedł czas zabawy zapraszamy do tańca
Zapraszamy do tańca tańca połamańca /marsz po kole/
Zapraszamy wszystkich i chłopaków i dziewczyny
A więc na trzy cztery tańca Połamańca się uczymy.

ref. „Raz, dwa, trzy, cztery (4 podskoki)

stoję nieruchomo,

Pięć, sześć, siedem, osiem, (4 tupnięcia)

kręcę lekko głową,
Dziewięć, dziesięć, jedenaście, (3 klaśnięcia)

macham ramionami,
A dwanaście i trzynaście (rozkładamy ręce na boki- najpierw jedną później drugą)

robię hula- hop biodrami.”

2.Hej chłopaki hej, słuchajcie dziewczyny
My was zaraz tańca połamańca nauczymy
Najpierw stoisz nieruchomo
Potem kręcisz lekko głową
Machasz lekko ramionami
Robisz hula hop biodrami. /marsz po kole/

Raz, dwa, trzy, cztery stoję nieruchomo,
Pięć, sześć, siedem, osiem, kręcę lekko głową,
Dziewięć, dziesięć, jedenaście, macham ramionami, 2 razy
A dwanaście i trzynaście, robię hula- hop biodrami.”

3. Chodzą smutno po przedszkolu Ela Ala Jola
One też by chciały tańczyć z nami rock and rolla
Więc spróbujmy wszyscy i wy też dziewczyny
Po raz 3 na trzy cztery połamańca zaczynamy.
Raz, dwa, trzy, cztery stoję nieruchomo,
Pięć, sześć, siedem, osiem, kręcę lekko głową, /marsz po kole/
Dziewięć, dziesięć, jedenaście, macham ramionami, 2 razy
A dwanaście i trzynaście, robię hula- hop biodrami.

,,Skaczące kubeczki”

(Siad skrzyżny w kole)

,,Skaczące kubeczki to jest fajna gra- podajemy do sąsiada i z powrotem w pulsie

,,Podnieś” – podnosimy kubeczek

,,Połóż” – stawiamy

,,Zostaw je tam” – podnosimy ręce i pokazujemy że są puste

,,A teraz wszystkie dzieci robią zigu, zigu” –do kolegi i z powrotem

,,Zag”- oddajemy kubeczek sąsiadowi z prawej strony

,,A teraz wszystkie dzieci robią zigu, zigu” –bierzemy ten kubeczek, który zostawił nam kolega i znów do kolegi i z powrotem

,,Zag” – oddajemy kubeczek sąsiadowi z prawej strony

,,Klaskać, klaskać”

Klaskać, klaskać raz i dwa – klaszczemy rytmicznie rękoma

Tupać, tupać lubię ja- tupiemy rytmicznie nogami

Skakać, skakać lubisz ty – podskakujemy rytmicznie

Baw się z nami raz, dwa, trzy –pokazujemy trzy palce

Machać, machać tak jak ptak- naśladujemy machanie skrzydłami

Obróć się w kółeczko raz- obracamy się wokół własnej osi

Zrobić przysiad umiesz też – wykonujemy przysiad

Jak to zrobić przecież wiesz- ,,grozimy” palcem

Koło ustaw wielka rzecz- podajemy ręce w kole

W kole się obracaj lecz-marsz po kole

Z koła balon zróbmy więc- odchodzenie do tyłu

Balon pęka, a my bęc- puszczamy ręce i padamy na podłogę