1.

15 października

Martin Buber - Miejsce Kopernika w filozofii

Dopuszczenie do egzaminu: zaliczone ćwiczenia:

nieobecność (2 razy, trzeci raz skreślenie z listy),

obecność to przygotowanie się na zajęcia,

notatki, konspekty z przeczytanych tekstów,

kolokwium ustne (rozmowa) na koniec semestru (lektury omówione na zajęciach),

w indeksie: zal.,

do egzaminu obowiuzują wszystkie lektury,

niewielka możliwość zwolnienia z kolokwium,

egzamin ustny na początku sesji letniej u przypadkowego egzaminatora jednego z trzech; zapisy na egzamin na jakimś wykładzie,

nie czytać kserokopii, ale ksiażkę; ważny jest tytuł, autor, spis treści, biografia autora itp.,

Interpetacja czegoś zależy od naszego punktu widzenia. Przyszłość jest niewiadoma. Kopernik zaprzeczył temu, czego dotychczas się nauczył. Chciał nie tylko jako astronom, ale też jako człowiek poznać świat. Jeśli znamy świat, coś wiemy, możemy czuć się bezpieczni, czujemy się stabilni, mamy do czego wrócić; jeśli nie znamy świata, jest ryzyko. Kopernik był wielki dlatego, że nie bał się otchłani, którą niesie niebezpieczeństwo związane z poznaniem.

Jeżeli nie ryzykujemy, tracimy to, co ludzkie. Jeśli nie umiemy uczyć się poznając świat, to nie umiemy się uczyć. Człowiek zawsze obserwuje świat od wewnątrz; nie może być poza światem. Gdyby Kopernik nie zawiesił wizjii ... nic by nie było.

Prawda nie jest łatwa. Prawda nie jest rachunkami. Nie można dowieść prawdy!