background image

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory 

Liceum i technikum

1

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Grupa B

Zadanie 1. (0–2)
Do podanych postaci z mitologii greckiej dobierz odpowiadające im archetypy. Obok każdej 

postaci wpisz literę przyporządkowaną właściwemu archetypowi. 
Postacie:

I.  Achilles – 

____

II.  Tezeusz – 

____

Archetypy: 

A. człowiek mężny, ale dumny i skory do gniewu

B. wędrowiec, człowiek skazany na tułaczkę

C. bohater, człowiek podejmujący ryzyko dla dobra rodaków

D. człowiek zdolny do przebaczenia, cierpliwy 

Zadanie 2. (0–2)
Określ, kiedy miały miejsce wymienione wydarzenia. Wpisz przy każdym wydarzeniu 

numer, którym na taśmie chronologicznej oznaczono właściwy przedział czasu.
A. 
Śmierć kapitana Władysława Raginisa. 

____

B. Bitwa wojsk polskich z Armią Czerwoną pod Zadwórzem. 

____

BITWA  

POD GROCHOWEM

ZWOŁANIE KONGRESU 

WIEDEŃSKIEGO

WYBUCH POWSTANIA 

STYCZNIOWEGO

NAJAZD III RZESZY 

NA POLSKĘ

PRZEWRÓT 

BOLSZEWICKI

POWSTANIE  

PZPR

1

2

3

4

5

6

Imię i nazwisko 

_____________________________

Klasa 

_______

Ocena 

_______

Numer zadania

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Suma punktów

Liczba punktów

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze

background image

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory 

Liceum i technikum

2

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa B 

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 3. (0–2)
Do podanych postaci dobierz odpowiadających im przeciwników. Przy każdej postaci wpisz 

literę przyporządkowaną właściwemu przeciwnikowi. 

Postać

Przeciwnik

I.  Hannibal – 

____

A. Scypion Starszy Afrykański, wódz rzymski

B. Pompejusz Wielki, wódz rzymski

C. Spartakus, gladiator rzymski

D. Oktawian August, cesarz rzymski

II.  Aleksander Wielki – 

____

A. Juliusz Cezar, wódz rzymski

B. Perykles, strateg ateński

C. Trajan, cesarz rzymski

D. Dariusz III, król perski

Zadanie 4. (0–3)
Określ, które z podanych zdań odnoszących się do idei obywatelstwa w demokratycznych 

Atenach są prawdziwe, a które fałszywe. Zaznacz PRAWDA, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub 

FAŁSZ, jeśli jest fałszywe.

I.  Każdemu obywatelowi przysługiwało prawo uczestnictwa 

w zgromadzeniu ludowym. 

 PRAWDA

 FAŁSZ

II.  Płacenie odpowiednio wysokich podatków dawało możliwość 

ubiegania się o funkcje urzędnicze i zasiadania w radzie. 

 PRAWDA

 FAŁSZ

III.  Wypłacanie pensji urzędnikom państwowym umocniło zasadę 

powszechnego udziału obywateli w sprawowaniu władzy.

 PRAWDA

 FAŁSZ

Zadanie 5. (0–2)
Spośród podanych informacji wybierz dwie przyczyny i dwa skutki przyjęcia chrztu przez 

Mieszka I. W  odpowiednich miejscach w schemacie wpisz litery przyporządkowane 

właściwym informacjom. 
A. 
Utworzenie niemieckiego arcybiskupstwa w Magdeburgu, mającego chrystianizować ziemie 

Słowian.

B. Umocnienie władzy książęcej dzięki jej sakralizacji.

C. Ekspansja niemieckich margrabiów w kierunku wschodnim. 

D. Upadek znaczenia plemiennych ośrodków kultu.

E. Najazd wojsk niemieckich na Śląsk należący do Mieszka I. 

przyczyny →

Chrzest Mieszka I

skutki

background image

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory 

Liceum i technikum

3

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 6. (0–2) 
Plakat propagandowy z okresu stanu 

wojennego:

Z mroków średniowiecza krucjata 

przeciwko Polsce
Wyjaśnij, dlaczego w latach 

osiemdziesiątych XX w.,  

w okresie stanu wojennego, 

władze komunistyczne w Polsce 

wykorzystywały w propagandzie 

odniesienia do stoczonej  

w średniowieczu bitwy pod 

Grunwaldem. 

Zadanie 7. (0–2)
Do podanych władców Polski dobierz po dwa odpowiadające im osiągnięcia. Przy każdym 

władcy wpisz litery przyporządkowane właściwym osiągnięciom.
Władcy Polski:

I.  Bolesław Śmiały – 

____

____

II.  Kazimierz Wielki – 

____

____

Osiągnięcia:

A. Otrzymanie korony królewskiej w Gnieźnie z rąk arcybiskupa Jakuba Świnki.

B. Zawarcie sojuszu politycznego z papieżem Grzegorzem VII.

C. Kodyfikacja prawa dla Wielkopolski i Małopolski.

D. Odbudowa metropolii kościelnej w Gnieźnie.

E. Przyłączenie Rusi Halickiej do państwa polskiego.

background image

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory 

Liceum i technikum

4

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa B 

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 8. (0–2)
Określ, kiedy rozegrały się przedstawione w tekstach wydarzenia. Wpisz numery, którymi 

na taśmie chronologicznej oznaczono właściwe przedziały czasu.

1000 r.

966 r.

1025 r.

1138 r.

1076 r.

1226 r.

1

2

3

4

5

6

Gall Anonim, Kronika polska
[Fragment A]

Jak zaś doszło do wypędzenia króla Bolesława z Polski, długo byłoby o tym mówić; tyle wszakże 

można powiedzieć, że sam będąc pomazańcem [Bożym] nie powinien był [drugiego] pomazańca 

za żaden grzech karać cieleśnie. Wiele mu to bowiem zaszkodziło, gdy przeciw grzechowi grzech 

zastosował i za zdradę wydał biskupa na obcięcie członków. My zaś ani nie usprawiedliwiamy 

biskupa-zdrajcy, ani nie zalecamy króla, który tak szpetnie dochodził swych praw – lecz pozostawmy 

te sprawy, a opowiedzmy, jak przyjęto go na Węgrzech.

[Fragment B]

Był bowiem pewien człowiek, imieniem Miecław, cześnik i sługa jego ojca Mieszka, a po śmierci 

tegoż we własnym przekonaniu książę i naczelnik Mazowszan. [...] Stąd też do takiej posunął się 

hardości i pychy, że odmawiał posłuszeństwa Kazimierzowi, a nadto z bronią w ręku i podstępem 

stawiał mu opór. Lecz Kazimierz, oburzony, że sługa ojca i jego własny siłą zatrzymuje Mazowsze, 

i przekonany, że gdyby nie dochodził swych praw, groziłaby mu wielka szkoda i niebezpieczeństwo, 

zebrał nieliczną wprawdzie, lecz zaprawioną w walkach garść wojowników i stoczył zbrojnie bitwę, 

w której Miecław poległ, a on tryumfalnie zdobył zwycięstwo, pokój i cały kraj. Miała tam nastąpić 

ogromna rzeź Mazowszan, jak na to dotychczas wskazuje miejsce walki i urwisty brzeg rzeki. 

Anonim tzw. Gall, Kronika polska, przeł. R. Grodecki, Wrocław 1989.

Fragment A – 

____

Fragment – 

____

Zadanie 9. (0–3)
Określ, które z podanych zdań odnoszących się do okresu rozbicia dzielnicowego w dziejach 

Polski są prawdziwe, a które fałszywe. Zaznacz PRAWDA, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub 

FAŁSZ, jeśli jest fałszywe.

I.  Ziemie południowej Polski spustoszyły najazdy tatarskie. 

 PRAWDA

 FAŁSZ

II.  Wymarła linia dynastii Piastów rządząca na Śląsku.

 PRAWDA

 FAŁSZ

III.  Na ziemiach polskich rozwijał się kult św. Stanisława.

 PRAWDA

 FAŁSZ

background image

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory 

Liceum i technikum

5

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 10. (0–2)
Porównaj kształt terytorialny Polski przed rozbiciem dzielnicowym i po nim. Określ, czy 

podane w tabeli ziemie należały do Polski we wskazanych okresach. Zaznacz odpowiednio 

TAK lub NIE. 

Obszar

Polska w chwili śmierci

Bolesława Krzywoustego

Kazimierza Wielkiego

Pomorze Gdańskie

 TAK /  NIE

 TAK /  NIE

Prusy Zakonne

 TAK /  NIE

 TAK /  NIE

Kujawy

 TAK /  NIE

 TAK /  NIE

Wielkopolska 

 TAK /  NIE

 TAK /  NIE