Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory



Liceum i technikum

1

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa A

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Grupa A

Zadanie 1. (0–2)
Do podanych postaci z mitologii greckiej dobierz odpowiadające im archetypy. Obok każdej

postaci wpisz literę przyporządkowaną właściwemu archetypowi.
Postacie:

I. Hektor –

____

II. Odyseusz –

____

Archetypy:

A. człowiek lekkomyślny, upajający się wolnością

B. wędrowiec, człowiek skazany na tułaczkę

C. człowiek niepokorny, dobroczyńca ludzi

D. obrońca ojczyzny, człowiek szlachetny

E. człowiek zazdrosny, złośliwy

Zadanie 2. (0–2)
Określ, kiedy miały miejsce wymienione wydarzenia. Wpisz przy każdym wydarzeniu

numer, którym na taśmie chronologicznej oznaczono właściwy przedział czasu.
A. Bitwa Polaków z wojskami rosyjskimi pod Węgrowem.

____

B. Śmierć kapitana Władysława Raginisa.

____

WYBUCH POWSTANIA

STYCZNIOWEGO

POWSTANIE

KRÓLESTWA POLSKIEGO

WYBUCH

I WOJNY ŚWIATOWEJ

UPADEK

 III RZESZY

ZAMACH

MAJOWY

ŚMIERĆ

JÓZEFA STALINA

1

2

3

4

5

6

Imię i nazwisko

_____________________________

Klasa

_______

Ocena

_______

Numer zadania

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Suma punktów

Liczba punktów

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory



Liceum i technikum

2

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa A

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 3. (0–2)
Do podanych postaci dobierz odpowiadających im przeciwników. Przy każdej postaci wpisz

literę przyporządkowaną właściwemu przeciwnikowi.

Postać

Przeciwnik

I. Juliusz Cezar –

____

A. Scypion Afrykański, wódz rzymski

B. Pompejusz Wielki, wódz rzymski

C. Spartakus, gladiator rzymski

D. Oktawian August, cesarz rzymski

II. Stefan Czarniecki –

____

A. Albrecht Hohenzollern, książę pruski

B. Karol X Gustaw, król szwedzki

C. Kara Mustafa, wezyr turecki

D. Wasyl Szujski, car rosyjski

Zadanie 4. (0–3)
Określ, które z podanych zdań odnoszących się do idei obywatelstwa w republikańskim

Rzymie są prawdziwe, a które fałszywe. Zaznacz PRAWDA, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub

FAŁSZ, jeśli jest fałszywe.

I. Do końca II w. p.n.e. obowiązek służby wojskowej związany był

z majątkiem posiadanym przez obywatela.



PRAWDA



FAŁSZ

II. W zgromadzeniu ludowym zasiadały osoby wybrane przez wpływowe

i zamożne rody rzymskie.



PRAWDA



FAŁSZ

III. Z obywatelstwem wiązały się zarówno prawa polityczne, jak i obowiązki

wobec państwa.



PRAWDA



FAŁSZ

Zadanie 5. (0–2)
Spośród podanych informacji wybierz dwie przyczyny i dwa skutki przyjęcia chrztu przez

Mieszka I. W  odpowiednich miejscach w schemacie wpisz litery przyporządkowane

właściwym informacjom.
A. Konflikt zbrojny pomiędzy państwem Mieszka I a cesarstwem Ottona I.

B. Zagrożenie państwa Mieszka I ze strony niemieckich margrabiów.

C. Niski prestiż pogańskich władców w relacjach z chrześcijańskimi monarchami Europy.

D. Rozwój architektury romańskiej na ziemiach polskich.

E. Usprawnienie systemu rządów w państwie Mieszka I.

przyczyny →

Chrzest Mieszka I

skutki

→

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory



Liceum i technikum

3

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa A

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 6. (0–2)
Plakat propagandowy z 1945 roku:

Tadeusz Trepkowski, Grunwald 1410 – Berlin 1945
Wyjaśnij, dlaczego po zakończeniu II wojny

światowej władze komunistyczne w Polsce

wykorzystywały w propagandzie odniesienia

do stoczonej w średniowieczu bitwy pod

Grunwaldem.

Zadanie 7. (0–2)
Do podanych władców Polski dobierz po dwa odpowiadające im osiągnięcia. Przy każdym

władcy wpisz litery przyporządkowane właściwym osiągnięciom.
Władcy Polski:

I. Bolesław Chrobry –

____

,

____

II. Władysław Łokietek –

____

,

____

Osiągnięcia:

A. Przyjęcie korony królewskiej z rąk arcybiskupa Janisława w Krakowie.

B. Włączenie do państwa polskiego Milska i Łużyc, odebranych Rzeszy Niemieckiej.

C. Zawarcie sojuszu politycznego z papieżem Grzegorzem VII.

D. Pokonanie wojsk krzyżackich w bitwie pod Płowcami.

E. Utworzenie metropolii kościelnej w Gnieźnie.

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory



Liceum i technikum

4

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa A

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 8. (0–2)
Określ, kiedy rozegrały się przedstawione w tekstach wydarzenia. Wpisz numery, którymi

na taśmie chronologicznej oznaczono właściwe przedziały czasu.

1000 r.

966 r.

1025 r.

1138 r.

1076 r.

1226 r.

1

2

3

4

5

6

Gall Anonim, Kronika polska
[Fragment A]

Tymczasem królowie i książęta sąsiedni, każdy od swojej strony, gnębili Polskę i do swego władztwa

każdy przyłączał miasta i grody graniczne, lub zdobywszy równał z ziemią. I choć tak wielkie

krzywdy i klęski znosiła Polska od obcych, to jeszcze nierozsądniej i sromotniej dręczoną była przez

własnych mieszkańców. Albowiem niewolnicy powstali na panów, wyzwoleńcy przeciw szlachetnie

urodzonym, sami się do rządów wynosząc, i jednych z nich na odwrót zatrzymali u siebie w niewoli,

drugich pozabijali, a żony ich pobrali sobie w sprośny sposób i zbrodniczo rozdrapali dostojeństwa.

Nadto jeszcze, porzucając wiarę katolicką – czego nie możemy wypowiedzieć bez płaczu i lamentu

– podnieśli bunt przeciw biskupom i kapłanom [...]. W końcu zaś zarówno od obcych, jak i od

własnych mieszkańców Polska doznała takiego spustoszenia, że w zupełności niemal obraną została

z bogactw i ludzi. Wtedy to Czesi zniszczyli Gniezno i Poznań i zabrali ciało św. Wojciecha. [...]

[Fragment B]

A więc po poświęceniu bazyliki gnieźnieńskiej i po odzyskaniu przez Zbigniewa łaski ojcowskiej,

książę Władysław powierzył obu synom swe wojsko i wysłał ich na wyprawę na Pomorze. Oni zaś,

odszedłszy i powziąwszy nie znane mi bliżej postanowienie, zawrócili z dróg z niczym. Wobec tego

ojciec, podejrzewając coś, natychmiast podzielił między nich królestwo, jednakże nie wypuścił ze

swych rąk głównych stolic państwa. Lecz co przy podziale któremu z nich przypadło, uciążliwym

byłoby mi wyliczać, ani też i wam niewiele by przyszło z usłyszenia tego.

Anonim tzw. Gall, Kronika polska, przeł. R. Grodecki, Wrocław 1989.

Fragment A –

____

Fragment B –

____

Zadanie 9. (0–3)
Określ, które z podanych zdań odnoszących się do okresu rozbicia dzielnicowego w dziejach

Polski są prawdziwe, a które fałszywe. Zaznacz PRAWDA, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub

FAŁSZ, jeśli jest fałszywe.

I. Książęta piastowscy toczyli kilkudziesięcioletnia wojnę z cesarzami

rzymsko-niemieckimi.



PRAWDA



FAŁSZ

II. Dynastia Piastów utraciła zwierzchność nad Pomorzem Zachodnim.



PRAWDA



FAŁSZ

III. Na ziemiach polskich rozpoczął się proces kolonizacji na prawie

niemieckim.



PRAWDA



FAŁSZ

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory



Liceum i technikum

5

Sprawdzian 1. Starożytność i średniowiecze. Grupa A

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 10. (0–4)
Porównaj kształt terytorialny Polski przed rozbiciem dzielnicowym i po nim. Określ, czy

podane w tabeli ziemie należały do Polski we wskazanych okresach. Zaznacz odpowiednio

TAK lub NIE.

Obszar

Polska w chwili śmierci

Bolesława Krzywoustego

Kazimierza Wielkiego

A. Małopolska



TAK /  NIE



TAK /  NIE

B. Śląsk



TAK /  NIE



TAK /  NIE

C. Warmia



TAK /  NIE



TAK /  NIE

D. Ruś Halicka



TAK /  NIE



TAK /  NIE