background image

 

Wojewódzka Komisja Konkursowa, zDolny 

Ś

l

ą

zak Gimnazjalista 2010/2011, BLOK MATEMATYCZNO - FIZYCZNY 

  str. 1

 

ETAP SZKOLNY 

20 pa

ź

dziernika 2010 r.  

godz. 12.00 

czas trwania 60 minut 

 

XI Dolno

ś

l

ą

ski Konkurs dla Gimnazjalistów 

„zDolny 

Ś

l

ą

zak Gimnazjalista” 

Blok matematyczno-fizyczny

 

 

Kuratorium O

ś

wiaty we Wrocławiu  •  Dolno

ś

l

ą

ski O

ś

rodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu

 

 
 
 
 

 

 

 

   

Nazwisko 

 

Imi

ę

 / imiona 

 

 

 

Data urodzenia 

 

Miejsce urodzenia 

 

   

 

                                                         Szkoła 

        

              Klasa 

 

Tabela odpowiedzi   
Zakre

ś

X wła

ś

ciw

ą

 odpowied

ź

. W ka

Ŝ

dym zadaniu tylko jedna odpowied

ź

 jest poprawna. W razie pomyłki otocz bł

ę

dnie zaznaczon

ą

 odpowied

ź

 

kółkiem i jeszcze raz zaznacz X dobr

ą

 odpowied

ź

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A  A 
B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B  B 
C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C  C 
D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D  D 

 

Sprawdzenie poprawno

ś

ci  odpowiedzi (wypełnia nauczyciel ) W ka

Ŝ

dej z poni

Ŝ

szych kratek wpisa

ć

 0 lub 1 zgodnie z kluczem odpowiedzi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Suma uzyskanych punktów: ………………….. 

Sprawdzaj

ą

cy  ................................

 

 
 

 
 
1.  Turysta wspina si

ę

 

stromym  szlakiem  na 

Ś

nie

Ŝ

k

ę

.  Sił

ę

  tarcia 

działaj

ą

c

ą

  na  jego  but 

przedstawia wektor 
A.  1. 
B.  2. 
C.  3. 
D.  4. 
 
2.  Aby  ochroni

ć

  si

ę

  przed  zimnem,  turysta  mo

Ŝ

ubra

ć

  jeden  gruby  sweter  lub  dwa  cienkie 

sweterki,  których  ł

ą

czna  grubo

ść

  zbli

Ŝ

ona  jest  do 

grubego  swetra.  Wszystkie  sweterki  wykonane  s

ą

 

z  tego  samego  rodzaju  materiału.  Lepsz

ą

  ochron

ę

 

przed zimnem stanowi 
A.  jeden gruby sweter. 
B.  dwa cienkie sweterki. 
C.  jeden  gruby  sweter  lub  dwa  cienkie  sweterki.  Nie 

ma to 

Ŝ

adnego znaczenia. 

D.  jeden  gruby  sweter  lub  dwa  cienkie  sweterki. 

Zale

Ŝ

y to od rodzaju pogody (wiatr, wilgotno

ść

). 

 
3.  W dwóch 
naczyniach znajduje 
si

ę

 woda:  

w I o temperaturze 
4 ºC, a w II o 
temperaturze 40 ºC 
(rysunek obok). 
Ci

ś

nienie wody wywierane na dno naczy

ń

 jest 

A.  takie samo w obu naczyniach. 
B.  wi

ę

ksze w naczyniu I ni

Ŝ

 II. 

C.  mniejsze w naczyniu I ni

Ŝ

 II. 

D.  takie samo jak ci

ś

nienie przy powierzchni cieczy. 

 
 

4.  W szklance z coca col

ą

 pływaj

ą

 kostki lodu. Po 

stopieniu  lodu  ci

ś

nienie  wywierane  na  dno 

szklanki 
A.  nie  zmieni  si

ę

  i  nie  zmieni  si

ę

  wysoko

ść

  słupa 

cieczy w naczyniu. 

B.  wzro

ś

nie  i  wzro

ś

nie  wysoko

ść

  słupa  cieczy 

w naczyniu. 

C.  wzro

ś

nie  a  zmaleje  wysoko

ść

  słupa  cieczy 

w naczyniu. 

D.  zmaleje  i  zmaleje  wysoko

ść

  słupa  cieczy 

w naczyniu. 

 
5.  Kostki lodu wrzucone do napoju ochładzaj

ą

 go, 

poniewa

Ŝ

 

A.  oddaj

ą

 swoje zimno do napoju. 

B.  topi

ą

c si

ę

 pobieraj

ą

 energi

ę

 od napoju. 

C.  lód ma małe ciepło topnienia. 
D.  topi

ą

c si

ę

 oddaj

ą

 energi

ę

 do napoju. 

 
6.  Łatwiej  jest  pi

ć

  napój  przez  słomk

ę

  nad 

morzem ni

Ŝ

 w wysokich górach, poniewa

Ŝ

 

A.  ci

ś

nienie 

atmosferyczne 

nad 

morzem 

jest 

mniejsze ni

Ŝ

 w górach. 

B.  ci

ś

nienie atmosferyczne nad morzem jest wi

ę

ksze 

ni

Ŝ

 w górach. 

C.  ci

ęŜ

ar  napoju  nad  morzem  jest  wi

ę

kszy  ni

Ŝ

 

w górach. 

D.  ci

ęŜ

ar  napoju  w  górach  jest  wi

ę

kszy  ni

Ŝ

  nad 

morzem.  

 
7.  W  dwóch  jednakowych  czajnikach  wrze  woda. 
Na  pierwszym  z  nich  podskakuje  pokrywka,  a  na 
drugim  pokrywka  pozostaje  na  swoim  miejscu. 
Dzieje si

ę

 tak dlatego, 

Ŝ

A.  w  pierwszym  naczyniu  jest  mniej  wody  ni

Ŝ

 

w drugim,  a  wi

ę

c  panuj

ą

ce  nad  ni

ą

  ci

ś

nienie  jest 

wi

ę

ksze ni

Ŝ

 w drugim naczyniu. 

 
 

background image

ETAP SZKOLNY, BLOK MATEMATYCZNO-FIZYCZNY 20 pa

ź

dziernika 2010 r., czas trwania 60 minut

 

 

Wojewódzka Komisja Konkursowa, zDolny 

Ś

l

ą

zak Gimnazjalista 2010/20011, BLOK MATEMATYCZNO - FIZYCZNY 

  str. 2

 

 
B.  w  pierwszym  naczyniu  jest  mniej  wody  ni

Ŝ

 

w drugim,  a  wi

ę

c  panuj

ą

ce  nad  ni

ą

  ci

ś

nienie  jest 

mniejsze ni

Ŝ

 w drugim naczyniu. 

C.  w  pierwszym  naczyniu  jest  wi

ę

cej  wody  ni

Ŝ

 

w drugim,  a  wi

ę

c  panuj

ą

ce  nad  ni

ą

  ci

ś

nienie  jest 

wi

ę

ksze ni

Ŝ

 w drugim naczyniu. 

D.  w  pierwszym  naczyniu  jest  wi

ę

cej  wody  ni

Ŝ

 

w drugim,  a  wi

ę

c  panuj

ą

ce  nad  ni

ą

  ci

ś

nienie  jest 

mniejsze ni

Ŝ

 w drugim naczyniu. 

 
8.  W  czasie  upałów  intensywnie  pocimy  si

ę

Dzi

ę

ki temu nasz organizm ochładza si

ę

, poniewa

Ŝ

 

A.  pot ma ni

Ŝ

sz

ą

 temperatur

ę

 od naszego ciała. 

B.  pot zabiera temperatur

ę

 z naszego ciała. 

C.  w  czasie  skraplania  potu,  oddawana  jest  energia 

do otoczenia. 

D.  w  czasie  parowania  potu,  pobierana  jest  energia 

z naszego ciała. 

 
9.  Kuter  rybacki  wypłyn

ą

ł  z  rzeki 

na  słone  morze.  Moc  u

Ŝ

yteczna 

jego  silników  nie  zmieniła  si

ę

Szybko

ść

 kutra wzgl

ę

dem wody 

A.  zmalała. 
B.  wzrosła. 
C.  nie zmieniła si

ę

D.  wynosiła zero. 
 
10. Szyper  kutra  przemieszczał  si

ę

  po  pokładzie 

ruchem 

jednostajnym 

pokonuj

ą

kilkakrotnie 

odległo

ść

  mi

ę

dzy  burtami.  Kuter  poruszał  si

ę

 

wzgl

ę

dem  wody  tak

Ŝ

e  ruchem  jednostajnym 

z szybko

ś

ci

ą

 

wi

ę

ksz

ą

 

ni

Ŝ

 

szybko

ść

 

szypra 

wzgl

ę

dem  kutra.  Mo

Ŝ

liwy  tor  ruchu  szypra 

wzgl

ę

dem wody przedstawia rysunek 

 

A.  1. 
B.  2. 
C.  3. 
D.  4. 
 
11. Balon 

załogowy 

zawisł 

nieruchomo w powietrzu. W pewnej 
chwili  pilot  wyrzucił  z  kosza  balast, 
co 

spowodowało 

krótkotrwałe 

opadanie  a  nast

ę

pnie  wznoszenie 

balonu.  Na  tej  podstawie  mo

Ŝ

na 

wnioskowa

ć

Ŝ

A.  balast został wyrzucony w dół. 
B.  balast został wyrzucony do góry. 
C.  balast został wyrzucony w bok. 
D.  opisana sytuacja jest nierealna. 
 
 
 
 
 

 
12. Pan 

Adam 

trzepie 

dywan 

za 

pomoc

ą

 

trzepaczki.  Podczas  wykonywania  tej  czynno

ś

ci 

wykorzystuje przede wszystkim zjawisko 
A.  tarcia trzepaczki o dywan. 
B.  dyfuzji drobin kurzu w powietrzu. 
C.  bezwładno

ś

ci.   

 

 

 

D.  przyci

ą

gania ziemskiego. 

 
13. Sportowiec  pływa  w  basenie.  Warto

ść

  siły 

wyporu, jaka działa na niego podczas wdechu 
A.  zmniejsza si

ę

.  

B.  zwi

ę

ksza si

ę

.  

C.  nie zmienia si

ę

D.  zwi

ę

ksza  si

ę

  lub  zmniejsza  w  zale

Ŝ

no

ś

ci  od 

ę

boko

ś

ci, z jakiej si

ę

 wynurza. 

 
14. Jak  zachowa  si

ę

  piłka  pływaj

ą

ca  po  jeziorze, 

je

ś

li dotrze do niej fala, spowodowana uderzaniem 

wiosła  o  powierzchni

ę

  wody,  przez  znajduj

ą

cego 

si

ę

 w pobli

Ŝ

u kajakarza? Piłka b

ę

dzie 

A.  przesuwa

ć

 si

ę

 zgodnie z kierunkiem rozchodzenia 

si

ę

 fal. 

B.  wykonywa

ć

  drgania  pionowe  o  cz

ę

stotliwo

ś

ci 

równej cz

ę

stotliwo

ś

ci fal. 

C.  wykonywa

ć

 drgania poziome. 

D.  pozostawa

ć

 w spoczynku wzgl

ę

dem dna jeziora. 

 
15. Samochód  porusza  si

ę

  po 

prostoliniowym 

odcinku 

drogi 

pod  działaniem  siły  wypadkowej, 
której  zale

Ŝ

no

ść

  warto

ś

ci  od 

czasu przedstawia wykres. Pojazd 
porusza si

ę

 ruchem 

A.  jednostajnie opó

ź

nionym. 

B.  jednostajnie zmiennym. 
C.  niejednostajnie przyspieszonym. 
D.  jednostajnie przyspieszonym. 
 
16. Opona jad

ą

cego samochodu  

A.  szybciej  nagrzewa  si

ę

  wtedy,  gdy  jest  słabo 

napompowana. 

B.  szybciej  nagrzewa  si

ę

  wtedy,  gdy  jest  mocno 

napompowana. 

C.  nagrzewa si

ę

 w tym samym czasie niezale

Ŝ

nie od 

tego, czy jest słabo, czy mocno napompowana. 

D.  nie nagrzewa si

ę

, bo oddaje energi

ę

 otoczeniu. 

 
17. Stolarz  wbił  w  desk

ę

  gwó

ź

d

ź

,  a  nast

ę

pnie  go 

wyci

ą

gn

ą

ł. Wykonana przez niego praca 

A.  była  wi

ę

ksza  podczas  wbijania  ni

Ŝ

  wyci

ą

gania 

gwo

ź

dzia. 

B.  była  wi

ę

ksza  podczas  wyci

ą

gania  ni

Ŝ

  wbijania 

gwo

ź

dzia. 

C.  w obu przypadkach była taka sama. 
D.  w obu przypadkach wynosiła zero. 
 
18. Mama  przyniosła  z  piwnicy,  gdzie  trzyma 
przetwory  na  zim

ę

,  słoik  z  kompotem.  Bardzo 

trudno jej było otworzy

ć

 słoik, poniewa

Ŝ

 

A.  w  piwnicy  było  zimno  i  zakr

ę

tka  słoika  skurczyła 

si

ę

B.  zakr

ę

tka słoika przykleiła si

ę

 do brzegów słoika. 

 
 

 

 

 

Rys. 1. 

Rys. 2. 

Rys. 3. 

Rys. 4. 

 

 

 

 

background image

ETAP SZKOLNY, BLOK MATEMATYCZNO-FIZYCZNY 20 pa

ź

dziernika 2010 r., czas trwania 60 minut

 

 

Wojewódzka Komisja Konkursowa, zDolny 

Ś

l

ą

zak Gimnazjalista 2010/20011, BLOK MATEMATYCZNO - FIZYCZNY 

  str. 3

 

 
C.  parcie  powietrza  na  zakr

ę

tk

ę

  od  wewn

ą

trz  było 

wi

ę

ksze ni

Ŝ

 parcie powietrza od zewn

ą

trz. 

D.  ci

ś

nienie  powietrza  nad  kompotem  było  mniejsze 

ni

Ŝ

 ci

ś

nienie atmosferyczne. 

 
19. Tolek 

pokonuje 

na 

rowerze 

odcinek 

drogi 

mi

ę

dzy 

domem 

i szkoł

ą

.  Wykonuje  mniejsz

ą

  prac

ę

kiedy  
A.  jedzie szybko. 
B.  jedzie powoli. 
C.  jedzie na zmian

ę

, szybko i powoli. 

D.  na zmian

ę

, przyspiesza i zwalnia. 

 
20. Dwie  gimnazjalistki 
bior

ą

 udział w zawodach 

na 

przeci

ą

ganie 

liny. 

(rysunek  obok).  Wygra 
ta zawodniczka 
A.  która 

ma 

wi

ę

ksz

ą

 

mas

ę

B.  która mocniej ci

ą

gnie lin

ę

C.  która mocniej 

ś

ciska lin

ę

D.  na któr

ą

 działa siła tarcia o wi

ę

kszej warto

ś

ci. 

 
21. Gdy 

do 

sali 

gimnastycznej 

weszło 

18 

dziewcz

ą

t,  to  liczba  wszystkich  osób  w  sali 

wzrosła  trzykrotnie,  a  liczba  dziewcz

ą

t  wzrosła 

czterokrotnie. 

Ilu 

chłopców 

było 

sali 

gimnastycznej? 
A.  Dwóch.  

 

 

B.  Trzech. 

C.  Czterech.   

 

D.  Pi

ę

ciu. 

 
22. Je

ś

li  od  sze

ś

cianu  pewnej  liczby  naturalnej 

odejmiemy  t

ę

  liczb

ę

,  to  otrzymamy  720.  A  ile 

otrzymamy,  je

ś

li  t

ę

  liczb

ę

  dodamy  do  jej 

sze

ś

cianu? 

A.  738  

 

 

 

B.  1342 

C.  1740   

 

 

D.  2210 

 
23. Jak

ą

  cyfr

ę

  nale

Ŝ

y  wpisa

ć

  w  puste  pole,  aby 

liczba 

230

768 

miała 

dzielników 

jednocyfrowych? 
A.  7   

 

 

 

B.  5 

C.  3   

 

 

 

D.  1 

 
24. Narysowano  kilkana

ś

cie  prostych  ró

Ŝ

nych 

i równoległych.  Przeci

ę

to  je  kilkoma  ró

Ŝ

nymi 

prostymi  równoległymi  i  otrzymano  91  punktów 
przeci

ę

cia. Ile wszystkich prostych narysowano? 

A.  13   

 

 

 

B.  20 

C.  46   

 

 

 

D.  91 

 
25. Przek

ą

tna  dzieli  trapez  prostok

ą

tny  na  dwa 

trójk

ą

ty 

równoramienne 

Ŝ

nej 

wielko

ś

ci. 

Najmniejszy k

ą

t tego trapezu ma miar

ę

 

A.  15º  

 

 

 

B.  30º 

C.  45º  

 

 

 

D.  60º 

 
26. Który wynik jest najwi

ę

kszy? 

A. 

Ć

wier

ć

 z połowy dzielone przez półtora. 

B.  Pół z 

ć

wierci dzielone przez półtora. 

C.  Półtora dzielone przez 

ć

wier

ć

 z połowy. 

D.  Połowa dzielona przez 

ć

wier

ć

 z półtora. 

 

27. Ułamek 

15

1

 mie

ś

ci si

ę

 w liczbie A tyle razy, ile 

razy ułamek 

10

1

 mie

ś

ci si

ę

 w liczbie B. Ile razy 

liczba A mie

ś

ci si

ę

 w liczbie B? 

A.  2 razy.   

 

 

B.  1,5 raza. 

C. 

3

2

raza. 

 

 

D.  0,5 raza 

 
28. Wojtek  rzucił  9  razy  kostk

ą

  do  gry. 

Ś

rednia 

liczba  oczek  w  dwóch  pierwszych  rzutach  jest 
równa  3,5,  w  trzech  nast

ę

pnych  jest  równa  3,  a  w 

czterech  kolejnych  2,5.  Ile  oczek  powinien 
wyrzuci

ć

  za  dziesi

ą

tym  razem,  aby 

ś

rednia 

wszystkich dziesi

ę

ciu wyników była równa 3? 

A.  2   

 

 

 

B.  3 

C.  4   

 

 

 

D.  5 

 
29. Pan Szalikosław Dziwaczny sprzedawał szaliki. 
Codziennie  zmieniał  ich  cen

ę

.  We  wtorek  obni

Ŝ

ył 

cen

ę

  poniedziałkow

ą

  o  50%,  w 

ś

rod

ę

  podwy

Ŝ

szył 

cen

ę

 wtorkow

ą

 o 50%, w czwartek obni

Ŝ

ył cen

ę

 ze 

ś

rody o 50%, a w pi

ą

tek podniósł cen

ę

 czwartkow

ą

 

o  50%  i  wówczas  jeden  szalik  kosztował  9  zł.  Ile 
kosztował ten szalik w poniedziałek?  
A.  6 zł  

 

 

 

B.  8 zł 

C.  12 zł 

 

 

 

D.  16 zł 

 
30. Ile 

procent 

powierzchni 

prostok

ą

ta 

zamalowano (rysunek obok)? 
A.  20% 

 

 

 

B.  25% 

C.  33

3

1

%  

 

 

D.  40% 

 
31.  Liczba  wyra

Ŝ

aj

ą

ca  pole  pewnej  figury  w  dm

2

 

jest  o  396  wi

ę

ksza  od  liczby  wyra

Ŝ

aj

ą

cej  to  pole 

w m

2

.  Ile  jest  równe  pole  tej  figury  wyra

Ŝ

one 

w cm

2

A.  20 cm

2

  

 

 

B.  10000 cm

2

 

C.  39600 cm

2

  

 

D.  40000 cm

2

 

 
32.  Ile jest równe B? 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 

A.  –3   

 

 

 

B.  –4 

C.  –5   

 

 

 

D.  –6 

 

 Jestem o 3 

mniejsze od D 

 

Ŝ

ni

ę

 si

ę

 o 1 

od A i od C 

 Jestem o 2 

wi

ę

ksze od A 

 

Zero jest wi

ę

ksze 

ode mnie o 3

 

background image

ETAP SZKOLNY, BLOK MATEMATYCZNO-FIZYCZNY 20 pa

ź

dziernika 2010 r., czas trwania 60 minut

 

 

Wojewódzka Komisja Konkursowa, zDolny 

Ś

l

ą

zak Gimnazjalista 2010/20011, BLOK MATEMATYCZNO - FIZYCZNY 

  str. 4

 

 
33. Romb AECF o polu 90 cm

2

 

umieszczono 

kwadracie 

ABCD  tak,  jak  na  rysunku. 
Wiedz

ą

c, 

Ŝ

EF = 10 cm oblicz 

pole kwadratu ABCD

A.  81 cm

2

  

B.  81

2

 cm

2

 

C.  162 cm

2

 

D.  162

2

 cm

2

 

 
34. Liczb

ą

 spełniaj

ą

c

ą

 warunek  

6

⋅⋅⋅⋅

(x + 2) – 30 = 6x – 18 = –11x – 69  jest 

A.  0   

 

 

 

B.  –1 

C.  –2   

 

 

 

D.  –3 

 
35. W pewnym graniastosłupie liczba kraw

ę

dzi jest 

o  40  wi

ę

ksza  od  liczby 

ś

cian.  Ile  wierzchołków 

ma ten graniastosłup? 

A.  21   

 

 

 

B.  23 

C.  42   

 

 

 

D.  63 

 
36.  Symetralne  dwóch  boków  pewnego  trójk

ą

ta 

przecinaj

ą

 si

ę

 w punkcie le

Ŝą

cym na trzecim z jego 

boków. Najwi

ę

kszy k

ą

t w tym trójk

ą

cie ma miar

ę

 

A.   60º  

 

 

 

B.  90º 

C.  120

º

 

 

 

 

D.  150

º

 

 
37. Niech  D  oznacza  obwód  koła.  Pole  tego  koła 
jest równe 

A. 

π

4

D

2

   

 

 

B. 

4

π

D

2

 

C.  4

π

D

2

   

 

 

D. 

π

4

1

D

2

 

 
38. Ile 

jest 

liczb 

dwucyfrowych, 

których 

pierwiastek kwadratowy jest liczb

ą

 niewymiern

ą

A.  80   

 

 

 

B.  84 

C.  90   

 

 

 

D.  94 

 

39. Wiemy, 

Ŝ

2

25

 = 33 554 432. Jedna z podanych 

liczb jest warto

ś

ci

ą

 pot

ę

gi 

2

27

. Która? 

A.  201 326 592 

 

B.  134 217 728 

C.  100 663 296 

 

D.  67 108 864 

 

40. Warto

ść

  wyra

Ŝ

enia   

2

3

2

  + 

2

3

3

+

  jest 

równa 

A.  2

6

 + 5   

 

B.  2

6

 – 1 

C.  5   

 

 

 

D.  –1 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

BRUDNOPIS

   (zapisy  w  brudnopisie  nie  s

ą

 

sprawdzane i oceniane) 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

D

C

B

A

F

E

background image

ETAP SZKOLNY, BLOK MATEMATYCZNO-FIZYCZNY 20 pa

ź

dziernika 2010 r., czas trwania 60 minut

 

 

Wojewódzka Komisja Konkursowa, zDolny 

Ś

l

ą

zak Gimnazjalista 2010/20011, BLOK MATEMATYCZNO - FIZYCZNY 

  str. 5