Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego

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III Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów

Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego

Etap szkolny – 26 listopada 2004r.

Drogi Gimnazjalisto!
Cieszymy się, że bierzesz udział w naszym Konkursie i życzymy Ci powodzenia!

Zadanie 1

Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu zaznacz znakiem X w tabeli, które z
podanych zdań są zgodne z jego treścią (richtig-R), a które nie (falsch-F). Za każde poprawne rozwiązanie
otrzymasz 1 punkt.

R F

1.

Die Kollegen von Tobias sind mindestens einen Kopf kleiner als er.

2.

Nach der Geburt war er größer als die anderen Babys.

3.

Die Ärzte können sein schnelles Wachstum nicht erklären.

4.

Pro Jahr nimmt die Durchschnittsgröße der Menschen um einen Zentimeter
zu.

5.

Tobias mag nur teure Kleidungsstücke.

6.

Die Mutter von Tobias muss seine Kleidung extra bestellen.

7.

Tobias findet seine Größe manchmal auch vorteilhaft.

8.

Tobias hat gute Leistungen im Sport

Zadanie 2

Przeczytaj poniższe teksty, a następnie przyporządkuj je do tytułów. Rozwiązanie wpisz do tabeli. Uwaga! Dwa
tytuły są zbędne. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

1. .....................................................................................
Surfen kann man nicht nur am Meer. Mitten in München ist der Ritt auf den Wellen möglich. Es muss nur ein
bisschen regnen, dann entstehen Wellen auf der Isar. Doch nur die Brettartisten haben Spass an dem Ritt. Die Polizei
befürchtet, dass es leicht einmal zu Unfällen kommen kann.
2. .....................................................................................
Morgens früh um acht Uhr beginnt in Deutschland die Schule. Das ist den meisten Schülern ein Gräuel! Und es ist
der Hauptgrund für ihre Freude auf die Ferien. Der Widerwillen ist berechtigt. Denn jetzt fanden Schlafforscher
heraus: Schulkinder brauchen mehr Schlaf.
3. .....................................................................................
Sandburgen bauen ist ein Kinderspiel, meint man! Doch wer einmal beim Sand Art Festival in Tossens zuschaut, wird
seine Meinung ändern.
4. .....................................................................................
Anlauf. Knirschender Sand und dann Absprung in die Tiefe. Wer am Monte Kaolino in der Oberpfalz Ski oder
Snowboard fahren will, muss nicht auf den Winter warten, denn der weiße Berg in Hirschau besteht aus reinem
Quarzsand.
5. ......................................................................................
Günter P. zerstört Spielzeug: Mit der Schere zerschneidet er Stoffaffen. Teddybären verbrennt er im Ofen. Grausam?
Im Gegenteil! Günter ist Testingenieur: ein Spezialist für Stofftiere. Er prüft, ob neue Produkte für Kinder gefährlich
sind.
6. .......................................................................................
In Köln dürfen Schüler Fingerabdrücke vergleichen, um einem Täter auf die Spur zu kommen. Natürlich ist alles nur
ein Spiel. Der Biologiestudent Jürgen Kreuz zeigt den Jugendlichen die neueste Methode der Polizei, die
Entschlüsselung eines genetischen Fingerabdruckes.

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7. ........................................................................................
Puzzles aus Süßigkeiten – da läuft einem das Wasser im Munde zusammen. Künstler Karl macht Bilder aus
Gummibärchen, gerösteten Mandeln, Bonbons und Lakritzschnecken. Für ein großes Bild braucht Karl mindestens
1000 Einzelteile.
8. ..........................................................................................
Keine Autos, keine Abgase, kein Lärm: Davon träumen Inline-Skater und Radfahrer oft nur. Doch im Landkreis
Teltow-Fläming südlich von Berlin finden sie jetzt ihr Paradies: Hier liegt Deutschlands größter Inline- und Radfahr-
Rundkurs.
9. ..........................................................................................
Wer krank im Krankenhaus liegen muss, hat nicht viel zu lachen. Als es Jakob, 18, so ging, bekam er
überraschenden, komischen Besuch.
10. ............................................................................................
Beim Einradfahren müssen Gleichgewichtssinn und Muskulatur gut zusammen funktionieren. Diese Leistung des
menschlichen Gehirns hat Daniel, 19, auf die Steuerung eines Roboters übertragen. Klaus-Michael, 19, hat neue
Hard- und Software für den Computerraum seiner Schule entwickelt.

nach www.juma.de

A.

Mit Muskelkraft durchs Lipperland

B.

Der Klinikclown

C.

Klebrige Kunst

D.

Test mt Teddy

E.

Ohne Wasser geht’s auch

F.

Auf Rollen durch Brandenburg

G.

Kriminalworkshop

H.

Sandige Kunst

I.

Jugend forscht

J.

Müde Schüler

K.

Skilauf im Sommer

L.

Gefährlicher Spass

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Zadanie 3
Wybierz poprawne uzupełnienie lub zakończenie zdania, zakreślając jedną z trzech możliwości (a, b lub
c). Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

1. Die moderne Druckpresse erfand ______________ .
A. Günter Grass B. Johann Gutenberg C. Albert Einstein

2. ______________ übersetzte als Erster die ganze Bibel ins Deutsche.
A. Martin Luther B. Hermann Hesse C. Christoph M. Wieland

3. Den Literatur-Nobelpreis 2004 bekam ______________ .
A. Ingeborg Bachmann B. Elfriede Jelinek C. Ilse Aichinger

4. Das Autokennzeichen von der Schweiz ist ______________ .
A. SCH B. S C. CH

5. Das Wahrzeichen von Berlin ist _________________ .
A. der Bär B. der Löwe C. der Adler

6. Welches deutsche Bundesland hat keine Grenze zu Polen?
A. Sachsen B. Thüringen C. Brandenburg

7. Wolfgang Amadeus Mozart ist in _____________ geboren.
A. Graz B. Wien C. Salzburg

8. Der jetzige deutsche Bundeskanzler heißt ______________ .
A. Gerhard Schröder B. Johannes Rau C. Joschka Fischer

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Zadanie 4
Które uzupełnienie lub dokończenie zdania pasuje? Podkreśl. Za każde poprawne rozwiązanie
otrzymasz 1 punkt.

1. Er hat beim Schlittschuhlaufen das Bein ____________ ( verloren – gefallen – gebrochen).
2. Du sollst nicht so viel fernsehen – kannst du den Fernseher bitte jetzt ______________ ( ausschalten – ausgehen

– aufnehmen )!

3. Leider habe ich keine Zeit. Kannst du mich später wieder ______________ ( abrufen – zurufen – anrufen ).
4. Das Konzert findet nicht statt. Das habe ich nicht ____________ ( gekannt – bekannt – gewusst ).

5. Pech gehabt! Jetzt musst du wieder von vorn _____________ ( anmachen – anfangen – gehen ).

6.

Hoffentlich ______________ ( gibt – stimmt – passiert ) es kein Gewitter!

Zadanie 5
Które uzupełnienie lub dokończenie zdania pasuje? Zakreśl literę a, b lub c. Za każde poprawne
rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

1. Ich kaufe ___________ bald eine Stereoanlage.
a. mich b. mir c. sich

2. Nächste Woche ___________ Monika 16 jahre alt.
a. hat b. wird c. seid

3. Von klein auf ____________ er zu Hause ______________.
a. musste ..... arbeitet b. müsst ...... arbeiten c. musste ...... arbeiten

4. Mein Vater trinkt ___________ Kaffee.
a. keine b. keinen c. kein

5. Die Mutter kocht oft Nudeln, obwohl sie ___________ Kindern nicht schmecken.
a. ihren b. seinen c. ihnen

6. Niemand geht nachts ____________ den Wald.
a. für b. durch c. zu

7. Er kennt den Weg nicht. Ich erkläre _____________ .
a. ihn ihm b. es ihm c. ihm ihn

8. Klaus, ___________ nicht die Blumen zu gießen!
a. vergesst b. vergass c. vergiss

9. ____________ ist heute ziemlich kalt draußen.
a. Es b. Man c. Etwas

10. Was für eine Kamera bestellt dein Freund? - ___________________
a. Die digitale. b. Eine digitale. c. Digitale.

11. Mit seinem Resultat war der Sportler ____________ von allen.
a. der gute b. der bessere c. der beste

12. Der Bus _________ an der nächsten Haltestelle.
a. hält b. haltet c. halt

13. Patrick wohnt nicht in Wien? - __________, seit einem Jahr wohnt er in Graz.
a. Ja b. Doch c. Nein

14. Ich bin glücklich, Lisa ________________ .
a. kennen lernen b. kennen zu lernen c. zu kennen lernen

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15. In Polen ___________ monatlich fast zwei Milliarden SMS ____________ .
a. werden ... verschickt b. wird .... verschickt c. werdet verschickt

Zadanie 6
Ułóż pytanie tak, aby logicznie łączyło się z podkreśloną częścią podanej odpowiedzi. Za każde
poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

1. _______________________________________________ ? Die Schüler regen sich über Lehrer auf.

2. _______________________________________________ ? Mein Bruder ist nicht zu gut in der Schule.

3. _______________________________________________ ? Sie haben sich auf dem Marktplatz getroffen.

4. _______________________________________________ ? Die Freunde sind zusammen ins Kino gegangen.

5. _______________________________________________ ? Dora isst viel Obst, denn sie findet sich zu dick.

Zadanie 7
Was passt nicht in die Reihe? Skreśl. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.

1. Mineralwasser – Cola – Saft – Öl – Limonade
2. Fahrradweg – Straße – Rolltreppe – Bürgersteig – Gleise
3. Hund – Kuh – Pferd – Huhn – Papagei
4. Erde – Mauer – Wasser – Luft – Wolke
5. leiden – behandeln – entlassen – untersuchen

6.

gemustert – geblümt – gewidmet - gestreift

Zadanie 8 (5 pkt: umiejętność przekazanie informacji-4 pkt- oraz poprawność językowa -1 pkt.)

Z okazji Twoich urodzin zorganizowałaś/eś prywatkę. W mailu do niemieckiego kolegi piszesz o tym
wydarzeniu. Poinformuj go:



kogo zaprosiłaś/eś;



jakie prezenty dostałaś/eś;



co robiliście podczas przyjęcia;



jak udało się przyjęcie.

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Wypełnia Komisja Szkolna
Zadanie

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8

Łącznie

Liczba
punktów

Podpisy członków Komisji: .................................................................................................................................