OPISU PRZEDMIOTU -

Wybrane metody neurorozwojowe w rehabilitacji dorosłych

Nazwa przedmiotu

Wybrane metody neurorozwojowe w rehabilitacji
dorosłych

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Katedra Neurologii i Neurochirurgii

Kod przedmiotu

Studia

Kierunek studiów

Poziom kształcenia

Forma studiów

Fizjoterapia

Studia drugiego stopnia

Niestacjonarne

Rodzaj przedmiotu

Obowiązkowy

Rok i semestr studiów

Rok 1, semestr 2- studia niestacjonarne

Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu

Mariusz Drużbicki

Imię i nazwisko osoby prowadzącej (osób
prowadzących) zajęcia z przedmiotu

Mariusz Drużbicki, Anita Pacześniak-Jost,
Mirosław Probachta, Anna Samojedna-Kobosz,
Agnieszka Bejer, Iwona Opalińska

Cele zajęć z przedmiotu

Cel:
C1 - Rozszerzenie wiedzy z zakresu etiopatogenezy chorób ośrodkowego układu nerwowego
C2 - Zdobycie wiedzy w zakresie współczesnych metod fizjoterapii stosowanych w leczeniu osób z
chorobami i po urazach ośrodkowego układu nerwowego
C3 - Zdobycie podstawowych umiejętności funkcjonalnej oceny stanu chorego oraz tworzenia i
realizacji programów usprawniania

Wymagania wstępne

wiadomości teoretyczne i praktyczne z zakresu anatomii, fizjologii,
klinicznych podstaw fizjoterapii w neurologii i neurochirurgii,
kinezyterapii oraz fizjoterapii w neurologii i neurochirurgii

Efekty kształcenia

Wiedza:

K2A_WO33 (++)- Zna specjalne metody fizjoterapii, tj.: metody
reedukacji posturalnej, reedukacji nerwowo – mięśniowej,
neurorehabilitacji, terapii neurorozwojowej oraz terapii manualnej
w usprawnianiu osób dorosłych
K2A_W05 (+) Zna i rozumie neuroanatomię i neurofizjologię w
zakresie przydatnym w fizjoterapii.
Zna i ocenia niekonwencjonalne metody terapii.K2A_W034 (++)

Umiejętności:

K2A_UO5 (++) - Potrafi przedstawić wybrane problemy
funkcjonalne pacjenta dorosłego oraz możliwości stosowania
fizjoterapii w formie ustnej, lub pisemnej w sposób przystępny dla
odbiorców - M2A_UO1

K2A_U20 (++) Potrafi wykonać i przekazać elementy metod

specjalnych wykorzystywanych w fizjoterapii : metod reedukacji
posturalnej, reedukacji nerwowo – mięśniowej, neurorehabilitacji,
terapii neurorozwojowej oraz terapii manualnej w usprawnianiu
osób dorosłych - M2A_U10, M2A_U11

Kompetencje społeczne:

K2A_K17 - Wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia przez
całe życie z zakresu metod neurorozwojowych w rehabilitacji
dorosłych w celu rozszerzenia kompetencji i utrzymania statusu
fizjoterapeuty - M2A_K01 (++)

Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin

Studia stacjonarne

W

K

Ćw

L

ZP

P

El

ECTS

-

-

30

-

-

-

-

2

Treści programowe

Metody
dydaktyczne

Ćwiczenia - Teoretyczne przedstawienie zadań i wytycznych do procesu fizjoterapii
osób z objawami chorób i urazów ośrodkowego układu nerwowego. Omówienie zasad
głównych metod neurorozwojowych. Praktyczne przedstawienie podstawowych
ćwiczeń, torowania i hamowania, wzorców ruchowych, nauki chodu. Pokaz, ćwiczenia
na sobie, pokaz ćwiczeń z pacjentem.

Lp.

Treści merytoryczne przedmiotu

Liczba

Godzin

1

Omówienie zasad zaliczenia przedmiotu.
ICF w ocenie chorego z objawami uszkodzenia ośrodkowego układu
nerwowego

2

2

Przedstawienie podstaw teoretycznych metod neurorozwojowych.
Filozofia metod, podstawy neurofizjologiczne metody, zasady główne
metod.

3

3

Wzorce ruchowe kończyn i tułowia. Prezentacja i nauka wybranych
technik. Pokaz, ćwiczenia na sobie.

8

4

Reedukacja podstawowych czynności ruchowych (obroty, przejście do
siadu, wstawanie) – pokaz, ćwiczenia na sobie

4

6

Funkcjonalna analiza i nauka chodu w oparciu o metody
neurorozwojowe. Pokaz, ćwiczenia na sobie.

4

7

Terapia z wykorzystanie metod neurorozwojowych w wybranych
problemach funkcjonalnych – praca na sobie, pokaz i omówienie.

4

8

Przedstawienie problematyki neurorehabilitacji chorych po udarze
mózgu. Pokaz i omówienie terapii.

3

9

Przedstawienie problematyki neurorehabilitacji po urazach oraz w
wybranych jednostkach chorobowych np.: stwardnienie rozsiane,
choroba Parkinsona, choroby rdzenia kręgowego. Terapia i omówienie.

2

10

Zaliczenie przedmiotu

-

razem

30

Sposób(y) i forma(y) zaliczenia

Zakończenie przedmiotu – zaliczenie na podstawie
uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium końcowego
oraz obecności na ćwiczeniach K2A_K17, K2A_U20,
K2A_UO5, K2A_W05, K2A_WO33, K2A_W034

Metody i kryteria oceny

Ocena wiedzy - Zaliczenie w formie pisemnej, odpowiedź
na 5 pytań otwartych, punktowanych od 0 do 10 punktów.
5.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na
poziomie 90%-100%
4.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na
poziomie 80%-89%
4.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na
poziomie 70%-79%
3.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na
poziomie 60%-69%
3.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na
poziomie 50%-59%
2.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej
50%
Ocena umiejętności: praktyczne zastosowanie wiedzy i
umiejętności.
5.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, potrafi
bardzo dobrze wykonać podstawowe techniki i wzorce
ruchowe typowe dla poznanych metod. Potrafi ocenić stan
funkcjonalny chorego oraz zaproponować postępowanie
fizjoterapeutyczne oparte o podstawowe zasady metod
neurorozwjowych
4.0 - student aktywnie uczestniczy w zajęciach, potrafi
poprawnie wykonać podstawowe techniki, wzorce ruchowe
typowe dla poznanych metod. Potrafi przeprowadzić
podstawową ocenę stanu funkcjonalny chorego oraz z
pomocą zaproponować postępowanie fizjoterapeutyczne
oparte o podstawowe zasady metod neurorozwjowych
3.0 - student uczestniczy w zajęciach, potrafi z pomocą
wykonać podstawowe techniki, wzorce ruchowe typowe
dla poznanych metod. Potrafi przeprowadzić częściową
ocenę stanu funkcjonalnego chorego oraz z pomocą
zaproponować postępowanie fizjoterapeutyczne oparte o
podstawowe zasady metod neurorozwjowych
2.0 - student uczestniczy w zajęciach, nie potrafi nawet z
pomocą wykonać podstawowych technik, wzorców
ruchowych typowych dla poznanych metod. Nie potrafi
przeprowadzić oceny stanu funkcjonalny chorego, nie
potrafi zaproponować postępowanie fizjoterapeutyczne
opartego o podstawowe zasady metod neurorozwjowych

Całkowity nakład pracy studenta

Rodzaje aktywności

Obciążenie studenta

potrzebny do osiągnięcia założonych
efektów w godzinach oraz punktach
ECTS

Udział w wykładach

-

Samodzielne studiowanie tematyki

20h

Przygotowanie do egzaminu

-

Udział w ćwiczeniach

30h

Samodzielne przygotowanie się do
ćwiczeń

15h

Przygotowanie do zaliczenia
ćwiczeń

10h

razem

75h

Punkty ECTS za przedmiot

3

Język wykładowy

Polski

Praktyki

zawodowe

w

ramach

przedmiotu

-

Literatura

Literatura podstawowa:



Adler S.S, Beckers D, Buck M.: PNF w praktyce. Ilustrowany

przewodnik. Deph publishing, Warszawa 2009



Bobath B.: Adult Hemiplegia : Evaluation and Treatment.

Elsevier Health Sciences 1990



Disability and rehabilitation. Usprawnianie po udarze mózgu.

Elipsa-Jaim 2002



Disability and rehabilitation. Usprawnianie chorych z choroba

Parkinsona. Elipsa-Jaim 2002



Andrzej Kwolek. Rehabilitacja po udarze mózgu. Wydawnictwo

UR 2009.



Polly Laider. Rehabilitacja po udarze mózgu. PZWL 1996



Emilia Mikołajewska. Metoda NDT w neurorehabilitacji

dorosłych. PZWL 2012-09-30



Sheila Lennon, Maria Stokes. Fizjoterapia w rehabilitacji

neurologicznej. Elsevier 2010



Renate Horst. Trening strategii motorycznych i PNF. Top School

2010.

Literatura uzupełniająca:



Andrzej Zembaty. Kinezyterapia. Kasper



Janusz Nowotny. Podstawy Fizjoterapii. Kasper



Andrzej Kwolek. Rehabilitacja medyczna. Urban and partner.

Podpis koordynatora przedmiotu

Podpis kierownika jednostki