Imię i Nazwisko .....................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Zadanie 1 – porządkowanie zmiennych

Używając zbioru 4K2.sav, uporządkuj następujące zmienne mierzące poziom neurotyzmu u osób

badanych: neuro1 i neuro2, w taki sposób, aby odpowiedź trudno powiedzieć, znalazła się pośrodku

skali. (Zanim to wykonasz zrób rozkład częstości i sprawdź deklarację braków danych, aby nie

popełnić błędu). Po wykonaniu tych czynności, zrób rozkład częstości odpowiednich zmiennych i

odpowiedz na pytania:

-

Jaka była wartość:

o

odchylenia standardowego?

zmienna1................................... zmienna2..........................

o

średniej

zmienna1.................................... zmienna2

........................

o

skośności:

zmienna1..............................

o

(czy rozkład jest skośny dodatnio....... ......czy ujemnie........?)

o

kurtozy:

zmienna2.................................

o

(czy rozkład jest platykurtyczny .................. czy może leptokurtyczny ..................?)

Zadanie2 – porządkowanie zmiennych

Sprawdź czy obydwie rekodowane zmienne z poprzedniego zadania są ułożone w tą samą stronę.

Jeżeli jest to konieczne, odwróć jedną z nich, w taki sposób, aby wartości obydwu zmiennych

oznaczały to samo. Po wykonaniu tych czynności, zrób rozkład częstości odwróconej zmiennej i

odpowiedz na pytania:

-

Jaka była wartość:

o

odchylenia standardowego? ............................................................................................................

o

średniej

...................................................................................................................................

o

skośności: ..............................

o

(czy rozkład jest skośny dodatnio....... ......czy ujemnie........?)

o

kurtozy:

.................................

o

(czy rozkład jest platykurtyczny .................. czy może leptokurtyczny..................?)

Zadanie3 – tworzenie wskaźników wielokategorialnych

Korzystając z mierzących psychotyzm zmiennych: psycho1 i psycho2, możemy stworzyć zmienną

psycho będącą wskaźnikiem psychotyzmu osób badanych. Nową zmienną utwórz jako średnią

zmiennych psycho1 i psycho2 . Nowej zmiennej przypisz odpowiednią etykietę. Pamiętaj o brakach

danych!!!! Opowiedz na pytania:

-

Jaka była wartość:

o

Wariancji: ............................

o

Skośności: .............................. (czy rozkład jest skośny dodatnio....... czy ujemnie........?)

o

O czym świadczą wysokie wartości tej zmiennej? ..............................................................

..........................................................................................................................................................

o

Jakich osób było najwięcej?

............................................................................................

Zadanie 4 – tworzenie wskaźników małokategorialnych

Wyobraź sobie, że przeprowadziłeś (aś) badanie, którego celem było sprawdzenie

czy u osób o

wysokim poziomie patriotyzmu (PATRIOT) , można zaobserwować wyższy poziom neurotyzmu

(NEURO) niż w pozostałych grupach

.

Żeby móc, odpowiedzieć na to pytanie, utwórz nowy

wskaźnik małokategorialny ze zmiennej patriot. Grupy, utwórz w oparciu o wartość mediany (na ile

grup dzieli mediana?). Wykonaj wykres słupkowy, który pozwoli odpowiedzieć na główne pytanie

tego badania.

-

Czy osoby o wysokim poziomie patriotyzmu, różnią się poziomem neurotyzmu od pozostałych

osób? ..................................................................................................................................................................

-

W której grupie obserwujemy większe nasilenie

neurotyzmu? .......................................................................................................................................................

............................................................................

Zadanie 5 – tworzenie wskaźników wielokategorialnych

Wykonaj rozkład częstości zmiennych hapunhap, happas5, hapfut5, mierzących poczucie szczęścia

w różnych okresach. Sprawdź, które odpowiedzi świadczą o zadowoleniu z życia osób badanych

(byciu szczęśliwym). (Za pomocą polecenia zlicz wystąpienia) utwórz nową zmienną (radość), która

będzie świadczyła o nasileniu zadowolenia z życia. Odpowiedz na pytania:

-

Jaka była wartość:

o

Wariancji: ............................

o

Rozstępu: ................................

o

Skośności: .............................. (czy rozkład jest skośny dodatnio....... czy ujemnie........?)

o

Kurtozy: ................................. (czy rozkład jest platykurtyczny .................. czy może

leptokurtyczny..................)

-

Jakie wartości, teoretycznie może przyjmować nowa zmienna?.........................................................................

-

O czym świadczą wysokie wartości tej zmiennej? .............................................................................................