JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

KURS

DOWÓDCZO-

METODYCZNY

NYSA 2014

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

METODYKA

NAUCZANIA

W PODODDZIALE

NYSA 2014

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

TEMAT 3:

Organizacja i

planowanie szkolenia

w pododdziale

NYSA 2014

OPRACOWAŁ:
plut. ZS Marcin
BANERA

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

CEL

2.

Uczyć:

-

organizowania i planowania szkolenia w
pododdziale.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

ZAGADNIENIA

1. Rozwiązania organizacyjne

zajęć.

2. Warianty organizacji zajęć w

okresie szkolenia:
podstawowego, drużyny,
plutonu.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

1. Rozwiązania

organizacyjne zajęć.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Podstawę organizacji procesu szkolenia wojsk
na szczeblach oddziału i pododdziału stanowią
programy.
„Program

Szkolenia”

zawiera

działy

szkolenia, przedmioty z podziałem na tematy
oraz liczbę godzin programowych za cały
przedmiot, bez określenia liczby godzin
przeznaczonych na realizację poszczególnych
tematów (z wyjątkiem okresu szkolenia
podstawowego). Ponadto określa wymagany
zakres

wiedzy,

jaki

powinni

opanować

żołnierze po zakończeniu każdego okresu
szkolenia i zrealizowaniu tematów z każdego
przedmiotu.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

W związku ze specyfiką szkolenia w organizacji
pozarządowej – weekendowym wymiarem
zajęć

i

ograniczeniami

materiałowo-

technicznymi, proponuje się, aby dowódcy
pododdziałów

dokonywali

szczegółowego

planowania zajęć na cały miesiąc w postaci
miesięcznego planu szkolenia.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Przykładowe rozwiązania organizacyjne

zajęć

Pełna obsada etatowa osób funkcyjnych i pełne stany drużyn (model idealny).

KIEROWNIK

ĆWICZENIA

Instruktor

Instruktor

Instruktor

1 drużyna

2 drużyna

3 drużyna

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Przykładowe rozwiązania organizacyjne

zajęć

Niepełne stany drużyn,

KIEROWNIK

ĆWICZENIA

Instruktor

Instruktor

1 i część 2

drużyny

3 i część 2

drużyny

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Przykładowe rozwiązania organizacyjne

zajęć

Niepełna obsada instruktorów i niepełne stany drużyn.

Kierownik

ćwiczenia

Instruktor

1 i część 2

drużyny

3 i część 2

drużyny

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

2. Warianty organizacji

zajęć

w okresie szkolenia:

podstawowego,

drużyny, plutonu.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

W trakcie szkolenia unitarnego dowódca
plutonu w zasadzie nie prowadzi żadnego
punktu nauczania, a jego rola sprowadza się
wyłącznie do roli kierownika ćwiczenia.
Odpowiada on wówczas za organizację i kieruje
szkoleniem na poszczególnych punktach
nauczania. W tym przypadku realizatorami
szkolenia praktycznego są dowódcy drużyn
występujący na punktach nauczania jako
instruktorzy.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Na

tym

etapie

szkolenia

mogą

mieć

zastosowanie

dwa

sposoby

(warianty)

realizacji zajęć zwane potocznie jako
równoległy i szeregowy.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Sposób równoległy

KIEROWNIK ĆWICZENIA

(dowódca plutonu)

1

PUNKT NAUCZANIA

2

PUNKT NAUCZANIA

3

PUNKT NAUCZANIA

INSTRUKTOR

(dowódca 1 drużyny)

INSTRUKTOR

(dowódca 2 drużyny)

INSTRUKTOR

(dowódca 3 drużyny)

Zagadnienie 1

Zagadnienie 2

Zagadnienie 3

Zagadnienie 4

Zagadnienie 5

Zagadnienie 1

Zagadnienie 2

Zagadnienie 3

Zagadnienie 4

Zagadnienie 5

Zagadnienie 1

Zagadnienie 2

Zagadnienie 3

Zagadnienie 4

Zagadnienie 5

1

DRUŻYNA

2

DRUŻYNA

3

DRUŻYNA

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Sposób równoległy

Podstawowe zalety:

• każdy dowódca szkoli wyłącznie swoich podwładnych;

• zgodność z kompetencyjnym zakresem odpowiedzialności
szkoleniowej;

• efektywność wykorzystania czasu zajęcia (brak zmian na punktach
nauczania);

• mniejsza ilość sił i środków potrzebna do pozorowania strony
przeciwnej.
 
Zasadnicze wady:

• potrzebna większa ilość czasu na przygotowanie instruktorów do zajęć;

• konieczne jest większe zabezpieczenie materiałowe punktów
nauczania;

W zależności od treści zagadnień, pojemności obiektu i możliwości
technicznych szkolenie tym sposobem może być realizowane w tym
samym miejscu (rejonie, kierunku) przez wszystkie drużyny. Może się
jednak zdarzyć, że tylko w określonym miejscu i tylko dla jednej drużyny
istnieje możliwość zainstalowania odpowiednich urządzeń do szkolenia
np. 1 i 2 zagadnienia. W takiej sytuacji kierownik zajęć musi zmienić
kolejność realizacji poszczególnych zagadnień w drużynach.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Sposób szeregowy (potokowy)

KIEROWNIK

ĆWICZENIA

(dowódca

plutonu)

1

PUNKT NAUCZANIA

2

PUNKT NAUCZANIA

3

PUNKT NAUCZANIA

INSTRUKTOR

(dowódca drużyny)

INSTRUKTOR

(dowódca drużyny)

INSTRUKTOR

(dowódca drużyny)

Zagadnienie 1

Zagadnienie 2

Zagadnienie 3

Zagadnienie 4

Zagadnienie 5

Zagadnienie 6

1

DRUŻYNA

2

DRUŻYNA

3

DRUŻYNA

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Sposób szeregowy (potokowy)

Podstawowe zalety:

• mniejsza ilość czasu na przygotowanie instruktorów do zajęć;

• mniejsza ilość zabezpieczenia materiałowego zajęcia (szczególnie w
sprzęt);

• większa efektywność oceny poziomu wyszkolenia żołnierzy w plutonie.

Zasadnicze wady:

• niezgodność z kompetencyjnym zakresem odpowiedzialności
szkoleniowej - dowodzisz, szkolisz, odpowiadasz;

• brak możliwości przestrzegania zasady stopniowania trudności oraz
powiązania zagadnień szkoleniowych w logiczną całość;

• większa ilość sił i środków potrzebna do pozorowania strony przeciwnej.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

W trakcie szkolenia drużyny dowódca plutonu może
występować zarówno w roli kierownika ćwiczenia,
który odpowiada za organizację i kierowanie
szkoleniem na wszystkich punktach nauczania, jak i
instruktora szkolącego praktycznie kolejne drużyny na
zasadniczym (głównym) punkcie nauczania.

Zajęcia należy organizować i prowadzić z całym
plutonem z zastosowaniem sposobu równoległego lub
potokowego. W sytuacji, gdy zasadniczy punkt
nauczania prowadzi dowódca plutonu, a instruktorami
na pomocniczych (dodatkowych) punktach nauczania
są etatowi dowódcy drużyn, to podczas zmiany grup
przechodzą oni ze swoimi drużynami na zasadniczy
(główny) punkt nauczania, gdzie również występują
jako szkoleni.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

Wariant organizacji zajęć w etapie

szkolenia drużyny.

3

PUNKT NAUCZANIA

(DODATKOWY

)

INSTRUKTOR

(dowódca drużyny)

Inżynieryjno-

saperskie

T 11, 12 - ... godz.

zajęć doskonalących

KIEROWNIK

ĆWICZENIA

(dowódca

plutonu)

1

PUNKT NAUCZANIA

(ZASADNICZY)

2

PUNKT NAUCZANIA

(POMOCNICZY)

INSTRUKTOR

(dowódca plutonu)

INSTRUKTOR

(dowódca drużyny)

„Drużyna piechoty

w obronie”

T 21-... godz. zajęć

doskonalących

„Drużyna piechoty

w natarciu”

T 27-... godz.

JEDNOSTKA STRZELECKA 3053 NYSA

PYTANIA?