mgr Ewa Trzeszan
pedagog edukacji wczesnoszkolnej
neurologopeda
terapeuta pedagogiczny
Metoda glottodydaktyki w terapii pedagogicznej
Utrwalanie znajomości liter w zabawach z klockami LOGO, rozsypankami
obrazkowo- sylabowymi oraz w zeszycie do poczÄ…tkowej nauki pisania.
L.P. Rodzaj ćwiczenia Cel ćwiczenia Przebieg ćwiczenia Pomoce
1 Powitanie różnymi Integracja grupy. Dziecko i terapeuta
częściami ciała. Kształtowanie w witają się prawymi
kierunkach rękoma, lewymi
i schemacie ciała. stopami, prawymi
Wytworzenie Å‚okciami.
atmosfery zabawy.
2 Przypomnienie Utrwalenie OglÄ…danie klocka Klocki LOGO do nauki
zasad zabawy czterech z odpowiedniÄ… literÄ…. czytania i pisania.
klockami LOGO. wariantów litery, Ustawienie pionowo,
zwrócenie uwagi zawsze,, na zielonej
na ustawienie liter Å‚Ä…ce  .
w pionie i w Manipulowanie
poziomie. klockami.
3 Układanie imion z Utrwalenie liter, Układanie przez dzieci Klocki
klocków LOGO. czytanie metodą liter.
ślizgania. Rozsunięcie przez
dzieci klocków-
analiza, zsunięcie-
synteza, czytanie.
4 Układanie Utrwalanie i Czytanie napisów: klocki, rozsypanki obrazkowo-
napisów według rozpoznawanie dom, osa, traktor, wyrazowe i głoskowe.
wzoru. liter. samochód.
5 Zabawa ruchowa. Ćwiczenia Ćwiczenia buzi Zeszyt pracy.
ortofoniczne i języka.
usprawniajÄ…ce
artykulatory.
6 Praca z Ćwiczenia Składanie rozsypanek, Alfabet obrazkowy.
rozsypankami spostrzegawczości czytanie metodą
obrazkowo- wzrokowej. ślizgania .
sylabowymi,
głoskowymi.
7 Praca w zeszycie Usprawnianie Wodzenie palcem po
do początkowej koordynacji śladzie,
nauki pisania. wzrokowo- wodzenie ołówkiem.
ruchowej. Samodzielne pisanie.
Utrwalanie kształtu
pisanych liter.
8 Zabawa Rozpoznawanie Głośne nazywanie
podsumowująca liter w nagłosie liter.
zajęcie. wyrazów. Zabawa,, Na jaką
Utrwalanie głoskę zaczyna się
wzrokowe słowo..?. 
i słuchowe liter.
© Ewa Trzeszan