Historia opisów języka 1
Tradycja grecka i łacińska (klasyfikacyjna,
normatywna)
Językoznawstwo ogólne
" pojęcie części mowy,
" ich międzynarodowe nazwy,
" semantyczne rozróżnianie części mowy
Polonistyka III rok
" pojęcie fleksji, morfologii, składni.
Historia opisów języka 2 Historia opisów języka 3
Tradycja sanskrycka, słabo znana w Europie
Średniowiecze:
przed XIX w.;
" podręczniki łaciny,
wywarła niewielki wpływ na tradycję
" gramatyka logicyzująca,
europejską.
" normatywna;
Jej XX-wieczni znawcy twierdzą, że wiele
ma wspólnego z 20-wiecznym
strukturalizmem (np. Panini z VII w. n.e.)
Historia opisów języka 4 Historia opisów języka 5
Era nowożytna: podręczniki i filozofia języka XIX wiek (II połowa);
" gramatyki jako podręczniki normatywne " badanie rozwoju historycznego języków
języków nowożytnych: kodyfikacje.
" zainteresowanie sanskrytem;
" gramatyki logicyzujące XVII wieku
" przekonanie o jego związkach z łaciną i
(Port Royale)
greką,
" poglądy oświecenia na język
" indoeuropeistyka;
1
Baudouin de Courtenay jako
Historia opisów języka 6
prekursor strukturalizmu
XIX wiek (II połowa); " język jako kompleks elementów i język
jako proces
" odrębność faktów historycznych
Związek badań genetycznych z klimatem
(dynamiki) od statyki (stanu języka)
intelektualnym epoki (ewolucjonizm, nauki
biologiczne) " oddzielenie mowy od pisma i inny opis
przysługujący obu:
W XIX wieku językoznawstwo staje się
odrębną nauką, nie filozofią języka, ros. ort. :@0-9 : :@0-O wobec
retoryką itd.
fonet. [kraj-" : kraj-a]
Baudouin de Courtenay jako Literatura:
prekursor strukturalizmu
teoria fonemu:
J. Apresjan, Koncepcje i metody
" fonem jako wyobrażenie dzwiękowe (z
współczesnej lingwistyki strukturalnej,
kompleksu)
Warszawa 1971, PIW, cz. I, rozdział 2.
" głoska jako proces
" fonem jako suma wyobrażeń artykulacyjnych i
akustycznych (potem dopiero Jakobson)
" funkcja dystynktywna fonemu (sad - zad)
(semazjologizacja, morfologizacja fonemów)
" akustyczne badanie głosek (technika nie stała
wtedy na odpowiednim poziom
Ferdynand de Saussure Regularne wymiany samogł.
Cz. terazn. Perfectum Aoryst
(e) (o) (ł)
ptomai pepóte:mai eptóme:n
" Teoria laryngalnych leczę
peitho: ppoitha pithon
" Kurs językoznawstwa ogólnego
przekonuję
drkomai ddorka drakon
patrzę
2
Zmiany nieregularne Teoria laryngalnych:
Długie samogłoski powstały ze ściągnięcia
a: o: a
samogłoski krótkiej i sonantu
laryngalnego.
pha:mi mówię pho:n: głos pható:s
Sonant zmieniał sąsiadującą samogłoskę
powiedziany
rdzenną w [a:] lub w [o:].
Jeżeli w pozycji nieakcentowanej
hista:mi kładę stató:s
samogłoska rdzenna znikała, laryngalna
położony
ujawniała się w postaci [a] lub [i].
W grece (jońskiej) Teoria laryngalnych:
Potwierdzenie:
pheAmi --> phoAne --> phAtos -->
pha:m phó:n phatós
miedzy innymi w hetyckim, gdzie sonanty
przeszły w h:
łac. pscunt, het. pahsanzi (oni, one)
bronią
histeAmi --> stAtos -->
hista:m statós
Kurs językoznawstwa ogólnego Kurs językoznawstwa ogólnego
" Wykłady z językoznawstwa ogólnego w
Tezy podobne do Saussure a już wcześniej:
Genewie 1906-1911:
" Baudouin, Kruszewski, Fortunatow
" Kurs językoznawstwa ogólnego opracowany
(Szkoła kazańska),
przez kolegów de Saussure a, Charlesa
" również lingwiści zachodnioeuropejscy
Bally ego i Alberta Sechehayego na podstawie
notatek studentów (6+11+12).
" Nowsze wydania uwzględniają dołączone
U de Saussure a największa klarowność i
pózniej notatki jednego słuchacza, gdzie wiele
spójność idei może dlatego, że to
rzeczy dotąd niejasnych, jasno zapisano.
właśnie wykłady.
3
De Saussure główne tezy De Saussure główne tezy
Wielość aspektów języka (ogółu działalności
b-d choć ciekawe nie wpływa na naszą
mownej):
możność mówienia o języku per se, jest
a) zdolność ludzi do mówienia w ogóle
zewnętrzne wobec niego - można
b) język jako zjawisko historyczne (np. język opisywać język nic o nich nie wiedząc (np.
polski od XV do XX wieku)
gdy bada się język dopiero poznawanej
c) język jako zjawisko kulturowe (jego cywilizacji - analogia z grą w szachy, dla
związek z literaturą, religią, polityką itd)
zasad nie istotne, że przyszły z Persji)
d) użycia języka przez konkretne osoby
Z kolei a) zbyt ogólne
(filologia)
De Saussure główne tezy De Saussure główne tezy
" parole ma charakter konkretny,
jednostkowy, podlega obserwacji,
" langue to to, co umożliwia
istnienie/produkowanie/rozumienie parole.
" langue ma charakter mentalny
(psychiczny) - pojęcia i obrazy akustyczne,
a także społeczny
De Saussure główne tezy Bilateralność znaku
Znakowy charakter języka.
" Język (langue) nie jest nomenklaturą,
wyrazy nie są nazwami rzeczy.
" Wyrażenia językowe są znakami: łączą
pojęcie i obraz akustyczny (signifi :
signifiant)
" Związek między nimi jest arbitralny
(konwencjonalny), stół : pol. stół, ang.
table, hiszp. mesa, niem. Tisch itd.
4
Nomenklatura a znak
" Linearny charakter signifiant (słuchowy,
rozciągły w czasie; pisany, rozciągły w
przestrzeni)
" Mimo składania się z dwóch części znak jest
nierozdzielny: awers i rewers kartki papieru.
Co prawda relacje nie są takie proste,
odpowiedniości arbitralne nie są typu prostego
jeden do jednego (synonimia i polisemia -
metafora chmur i fal)
Systemowość
Langue jest systemem takich znaków,
każdy występuje tylko raz:
np. Stary stół wyrzucili i kupili nowy stół.
Relacje syntagmatyczne i
Systemowy charakter języka
paradygmatyczne
Relacje między elementami języka
robi- -my
" paradygmatyczne (asocjacyjne)
" syntagmatyczne
zdobi- -ę
drobi- -sz
5
Relacje paradygmatyczne a
Relacje paradygmatyczne
możliwości materialne
Relacje paradygmatyczne decydują o
możliwościach materialnych :
ż
w wielu językach głoski zwartoszczelinowe
(prepalatalne) mogą być dowolnie miękkie
(ang. sure, cheese);
%0ń
po polsku nie mogą, bo pomylą się z ś, ć
(Kasia : kasza, kroci : kroczy)
Język jest formą a nie substancją Odróżnianie fonemów
System klasyczny łaciny:
" Język pośredniczy między myślą a
substancją dzwiękową. - w nim samym nie
%2ł : - k : m
ma nic fizycznego
" Jeżeli chodzi o elementy foniczne języka
: O : M
(obecnie fonemy) muszą one tylko być
odróżniane
:
Odróżnianie fonemów Odróżnianie fonemów
System się nie zmienił:
Zastąpienie iloczasu barwą:
%2ł => i - =>
i u
k => u m =>
=> e =>
e o
M => o O =>
=> a => Q
a
Q
6
Znaczenie znaku a jego wartość Znaczenie znaku a jego wartość
" Znaczenie znaku to pojęcie (signifi),
związane z danym signifiant. O
stryj wuj
funkcjonowaniu znaku decydują też jego
relacje wobec innych znaków:
uncle
" przykład z mouton wobec mutton/sheep
" inne przykłady: stryj/wuj wobec uncle;
liczba mnoga w języku bez liczby
podwójnej i w języku z liczbą podwójną
Znaczenie znaku a jego wartość Znaczenie znaku a jego wartość:
l. poj. liczba mnoga
fr. mouton
l. podw. liczba mnoga
l. poj.
baran baranina
Zmienność i niezmienność znaku - Dwa porządki opisu: synchronia i
społeczny charakter języka diachronia
Arbitralność znaku powoduje jego swoistą
" synchronia tak jak stopklatka
niezmienność (nie może być obiektem
" diachronia jak film.
świadomej zmiany; nikt nie wie, dlaczego
Diachronia nie musi być atomizująca!
szwagier musi nazywać się szwagier, nie ma
co dyskutować, że ktoś woli, żeby było piękny
Inna analogia:
brat (por. fr. beau frŁre)
" sytuacja na szachownicy (synchronia, np.
Niemniej historycznie znaki ulegają zmianom - też
zadanie szachowe)
dlatego że są dowolne (nikt nie mógł
" opis partii (diachronia)
zahamować procesu wypierania przez
szwagier wyrazów dziewierz, szurzy i swak).
7
Literatura:
" J. Apresjan, Koncepcje i metody współczesnej
lingwistyki strukturalnej, Warszawa 1971, PIW, cz. I,
rozdział 2 i 3, oraz str. 126-129 (z części II, rozdz.1)
" H. Kurkowska, A. Weinsberg (red.) Językoznawstwo
strukturalne, Warszawa 1979, PWN (Wstęp)
" A. Weinsberg Językoznawstwo ogólne Warszawa 1983,
PWN (par. 1, 2.1-2.5, 3, 9, 11-12)
" F. de Saussure Kurs językoznawstwa ogólnego. Wyd. II
lub III.. Warszawa 1991 lub pózniej
" Istota znaku językowego (z części pierwszej) [to samo
także w Semiotyka wczoraj i dziś: pod red. J. Pelca,
Warszawa 1991]; Wartość językowa (z części drugiej) a
także: K. Polański Wprowadzenie
8
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Językoznawstwo ogólne wykład semantykaJęzykoznawstwo ogólne wykład szkoła kopenhaskaJęzykoznawstwo ogólne generatywizm 2Językoznawstwo ogólneJęzykoznawstwo ogólne skrypt KULBudownictwo Ogólne wykład nr 4Budownictwo Ogólne wykład nr 5Budownictwo Ogólne wykład nr 6Językoznawstwo ogólne prof Kleszczowa notatkiBudownictwo Ogólne wykład nr 3Budownictwo Ogólne wykład nr 2jezykoznawstwo ogolneWstep do jezykoznawstwa ogolnego 6Budownictwo Ogólne wykład nr 8Wstep do jezykoznawstwa ogolnego1więcej podobnych podstron