Autor: Jowita Piotrowska
Koordynator projektu: Beata Szurowska
Opracowanie redakcyjne: Agnieszka Górecka
Korekta: Zespół
Wydawca oświadcza, że dołożył wszelkich starań, aby dotrzeć do wszystkich właścicieli i dysponentów praw autorskich.
Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie
osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A
kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.
Szanujmy cudzą własność i prawo.
Więcej na www.legalnakultura.pl
Polska Izba Książki
© Copyright by Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o. 2015
Grupa Edukacyjna S.A.
25-561 Kielce, ul. Witosa 76
tel. [phone]; faks 41 366 55 55
e-mail: [e-mail]; http://www.mac.pl
Kraina przedszkolaka. Trzylatek -ð plany miesiÄ™czne
Numery Karty
Treści Dzień Aktywność Cele ogólne Cele operacyjne obszarów pracy,
programowe tygodnia/ i działalność dziecka z podstawy Prace pla-
temat dnia programowej styczne,
Opowia-
dania
1 2 3 4 5 6 7
Czerwiec -ð tydzieÅ„ pierwszy. KrÄ…g tematyczny: Witamy lato
·ð Zabawa równoważna Z Tuptusiem Å›cieżkÄ… przez Å‚Ä…kÄ™.
·ð Zabawa ruchowa w kole Podaj imiÄ™ i rzuć piÅ‚kÄ™.
·ð Zabawa ruchowa z chustÄ… animacyjnÄ… Letnia pogoda.
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Owady i kwiaty.
·ð Zabawa ruchowa z elementem ksztaÅ‚cÄ…cym sprawnoÅ›ci rachunkowe Kwiatowe rabatki.
·ð Zabawa bieżna Lajkonik.
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Kto ma Tuptusia?
·ð Zabawa z elementem równowagi Kwiatek dla Tuptusia.
·ð Zabawa ruchowa Przewrócony Å›limak.
·ð Zabawa ruchowa SÅ‚oÅ„ce i kropelki.
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu.
Nasza Ziemia 1. Święto Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð OglÄ…danie albumów. Rozwijanie zain-
Poznawanie świata wszystkich 2.2., 2.3., 3.3.,
teresowań przyrodniczych. Poznawanie
dzieci 5.3., 5.4.,
-ð nazywanie ludzi cech letniej pogody.
14.2., 14.5.,
różnych ras,
·ð Ćwiczenia ortofoniczne GoÅ›cie
14.6.
określanie miejsc
w ogrodzie  usprawnianie narządów
ich zamieszkania,
artykulacyjnych.
3
warunków klima-
·ð WysÅ‚uchanie i analiza wiersza I. Salach -ð ksztaÅ‚towanie -ð odpowiada na
tycznych,
Dla dzieci. umiejętności uważ- pytania dotyczące
w jakich żyją
nego słuchania wiersza, podaje
-ð poznawanie zwy- wiersza znaczenie nazwy
czajów ludzi róż- święta: Dzień
nych ras (ubiór, Dziecka
mieszkanie)
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spostrzegawczość
-ð zwracanie uwagi wzrokowÄ… Co przedstawia obrazek?
na zabawy dzieci ·ð Poznanie zasad gry w chiÅ„czyka.
z różnych regio- 2. Letnia po- ·ð Zabawa z grupkÄ… dzieci TuptuÅ› na spa- 1.1., 1.5., 2.1.,
nów świata.
goda 2.2., 2.3., 3.2.,
cerze.
Poznajemy przy-
5.3., 5.4.,8.1.,
·ð Rozwijanie percepcji sÅ‚uchowej Co to
rodÄ™
8.2., 14.2.,
za odgłos?
Lato
-ð rozwijanie poczucia -ð wyklaskuje wy- 14.6.
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce.
-ð obserwowanie,
rytmu brany rytm pio-
w sposób bezpo-
i umiejętności ilu- senki, ilustruje
średni lub po-
strowania ruchem ruchem treść pio-
średni, zmian za-
tekstu piosenki senki
chodzÄ…cych
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spostrzegawczość
w przyrodzie
wzrokowÄ… Dopasuj cienie.
w wybranych
3. Kolorowe 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð OglÄ…danie reprodukcji malarskich.
środowiskach
lato 2.2., 2.3., 3.3.,
Rozwijanie zainteresowań sztuką.
(np. lesie, na Å‚Ä…-
5.3., 5.4., 9.1.,
·ð Dla chÄ™tnych: praca Kolorowe kule 
ce).
9.3., 10.1.,
wzmacnianie mięśni dłoni
- poznawanie wy-
13.1., 13.5.,
i przedramienia.
branych owadów,
-ð zachÄ™canie do -ð maluje letni obra- 14.6.
·ð Letni obrazek  zajÄ™cia plastyczne in-
np. pszczół,
twórczej ekspresji zek
spirowane wierszem B. Formy Lato.
4
mrówek plastycznej
- poznawanie owo-
·ð Zabawa z grupkÄ… dzieci DÅ‚ugie i krótkie
ców (truskawki,
wstążki  czynności pomiarowe.
poziomki, czere-
·ð Zabawy konstrukcyjne.
śnie, porzeczki)
4. Smaki i 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Ćwiczenia oddechowe W kwiatowym
dojrzewajÄ…cych
zapachy la- ogrodzie.
2.2., 2.3., 3.2.,
latem.
ta 5.4., 9.1.,
·ð Rozwijanie zmysÅ‚u smaku Pierwsze
(Nasze przedszkole.
10.1., 14.2.,
owoce lata.
Program edukacji
-ð rozwijanie spraw- -ð wykonuje ćwi- 14.6.
·ð Zabawy ruchowe  zestaw 37.
przedszkolnej
ności ruchowej czenia ruchowe
wspomagajÄ…cy
·ð Rozwijanie sprawnoÅ›ci manualnej SÅ‚o-
rozwój aktywności
neczniki  malowanie palcami.
dzieci, Grupa Edu-
·ð Kwiatowy dywan dla Tuptusia
kacyjna S.A. 2014,
z płaskiej mozaiki geometrycznej.
s. 22, 44).
5. Jakie jest 1.1., 2.1., 2.2., KP, karta
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca logiczne myÅ›lenie
lato? 2.3., 3.2., 5.3., 37
Prawda  fałsz.
5.4., 14.2.,
·ð Ćwiczenie spostrzegawczoÅ›ci Ubrania
14.3., 14.6.
na letniÄ… pogodÄ™.
-ð okreÅ›lanie wÅ‚aÅ›ci- -ð wymienia cechy
·ð ZajÄ™cia badawcze. Badanie wÅ‚aÅ›ciwoÅ›ci
wości fizycznych piasku
suchego i mokrego piasku.
piasku
·ð RozwiÄ…zywanie zagadek rysunkowych
Jakie jest lato?
·ð Rozwijanie umiejÄ™tnoÅ›ci manualnych
i wyobraz
ni Piaskownica na tacy.
Czerwiec -ð tydzieÅ„ drugi. KrÄ…g tematyczny: Wyprawa do zoo
·ð Zabawa bieżna Na sawannie.
5
·ð Zabawa ruchowa AfrykaÅ„ski taniec.
·ð Zabawa ruchowa WesoÅ‚e maÅ‚pki i poważne żółwie.
·ð Zabawa z elementem czworakowania Żółwie.
·ð Zabawa z elementem czworakowania RyczÄ…ce lwy.
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Start, stop!
·ð Zabawa bieżna Papuga  pleciuga.
·ð Zabawa ruchowa Nasze imiona.
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu.
Nasza Ziemia 1. Zwiedzamy Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1., KP, karta
·ð Wzbogacenie kÄ…cika książek. WyÅ‚oże-
Kultura innych na- zoo 2.2., 2.3., 3.3., 38
nie literatury tematycznej. Rozwijanie
rodów 5.3., 5.4., 9.1.,
zainteresowań przyrodniczych, wzbo-
- oglÄ…da albumy, 10.1., 14.2.,
gacanie słownika.
znaczki i karty 14.6.
·ð Praca w zespoÅ‚ach: wykonanie stojÄ…-
pocztowe przed-
cych sylwet zwierzÄ…t  rozwijanie spo-
stawiajÄ…ce inne
strzegawczości wzrokowej oraz umie-
kraje, rośliny
jętności manualnych.
i zwierzęta egzo-
-ð zapoznanie -ð rozpoznaje
·ð PorzÄ…dkowanie obrazków. Odszukiwa-
tyczne
z wybranymi ga- i nazywa wybrane
nie zwierzÄ…t na tablicy demonstracyjnej
- nazywa wybrane
tunkami zwierząt zwierzęta egzo-
Zwierzęta egzotyczne.
kraje, regiony
egzotycznych tyczne
i obiekty z mapy
·ð Z chÄ™tnymi dziećmi rozwiÄ…zywanie
świata, np.: Chi-
zagadek Czy znasz te zwierzęta?  roz-
ny, pustynia Sa-
wijanie logicznego myślenia.
hara, wulkan, La-
·ð Zabawy konstrukcyjne Przedszkolne
ponia
zoo.
- zapamiętuje nie-
2. Wesołe 1.1., 1.5., 2.1.,
·ð Zabawa mimiczna Jaka to mina?  roz-
które informacje
małpki 2.2., 2.3., 3.2.,
poznawanie i wyrażanie emocji.
6
dotyczące wybra- i poważne 5.3., 5.4.,8.1.,
·ð Zabawa paluszkowa Pięć maÅ‚pek
nych krajów żółwie 8.2., 14.6.
K. SÄ…siadka.
i regionów świata
-ð uwrażliwianie na -ð porusza siÄ™ zgod-
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce.
- rozpoznaje cha-
tempo i zmianÄ™ nie z tempem
rakterystyczne
rytmu i rytmem muzyki
budowle, obiekty,
·ð Praca w zespoÅ‚ach: Żółwiowa rodzina.
krajobrazy zwiÄ…-
·ð Zabawa integracyjna na pożegnanie
zane
Żółwik.
z poznawanym
3. Długi wąż 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Zabawa z chÄ™tnymi dziećmi Prawda
krajem lub regio-
2.2., 2.3., 3.3.,
czy nieprawda?
nem.
5.3., 5.4., 9.1.,
·ð Zabawa Czego brakuje?
(Nasze przedszkole.
13.5., 14.2.,
-ð zachÄ™canie do -ð z uwagÄ… sÅ‚ucha
·ð Wąż  nauka wiersza na pamięć poÅ‚Ä…-
Program edukacji
14.5., 14.6.
uważnego słucha- i powtarza
czona z zajęciami plastycznymi.
przedszkolnej
nia i powtarzania z pamięci treść
wspomagajÄ…cy
tekstu literackiego wiersza
rozwój aktywności
·ð Ćwiczenia manualne Plastelinowe węże
dzieci, Grupa Edu-
 rozwijanie koordynacji wzrokowo-
kacyjna S.A. 2014,
-ruchowej, posługiwanie się pojęciami:
s. 69, 70).
długi, krótki.
4. Papuga  1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Zabawa doskonalÄ…ca spostrzegawczość
pleciuga 2.2., 2.3., 3.2.,
słuchową i koncentrację uwagi Papuż-
5.4., 10.1.,
ka.
13.4., 14.2.,
·ð Zabawa dydaktyczna Wskaż i nazwij.
-ð rozwijanie spraw- -ð wykonuje ćwi- 14.6.
·ð Zabawy ruchowe  zestaw 38.
ności ruchowej czenia ruchowe
·ð Improwizacja ruchowa poÅ‚Ä…czona
z ćwiczeniami oddechowymi Relaks z
7
piórkiem papugi.
·ð Zabawa dla chÄ™tnych: Delikatni jak
piórko.
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca orientacjÄ™ prze-
strzenną Gdzie siedział lew?
5. Znamy te 1.1., 2.1., 2.2., KP, karta
·ð Ćwiczenia sÅ‚uchowe Co to za zwierzÄ™?
zwierzęta  rozpoznawanie głosów zwierząt
2.3., 3.2., 5.3., 39
5.4., 13.1.,
i dobieranie pasujących obrazków.
14.2., 14.6.
·ð Rozwijanie analizy i syntezy sylabowej
Które zwierzę mieszka w Afryce?
-ð rozwijanie umiejÄ™t- -ð przelicza liczbÄ™
·ð Zabawa dydaktyczna Szukamy ukrytych
ności rachunko- zwierząt
zwierzÄ…t.
wych w zakresie 4, po-
sługując się li-
czebnikami
głównymi, po-
równuje liczeb-
ność dwóch zbio-
rów
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spostrzegawczość
wzrokowÄ… Czy pasuje?
·ð Zabawa z grupkÄ… chÄ™tnych dzieci Ile
zwierząt wyszło na wybieg?
Czerwiec -ð tydzieÅ„ trzeci. KrÄ…g tematyczny: Witaj, przygodo!
·ð Zabawa z elementem czworakowania DzieÅ„  noc.
·ð Zabawa ruchowa ZdjÄ™cie z wakacji.
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Stój  jedz
!
·ð Zabawa integracyjna MaszerujÄ… dzieci drogÄ… wedÅ‚ug M. Bogdanowicz.
8
·ð Zabawa bieżna Podróż samolotem.
·ð Zabawa ruchowa DookoÅ‚a Tuptusia.
·ð Zabawa ruchowa z chustÄ… animacyjnÄ… ChÅ‚opcy, dziewczynki.
·ð Zabawa ruchowa z elementem czworakowania Niedz
wiadki.
·ð Zabawa ruchowa z kolorowymi chustkami Å»egnamy przedszkole.
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca wrażliwość dotykowÄ… stóp Na górskim szlaku.
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu.
Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1.,
Nasz kontakt z 1. Gdzie mo- ·ð OglÄ…danie przynoszonych przez dzieci
2.2., 2.3., 3.3.,
techniką żemy wypo- pocztówek. Wzbogacanie słownictwa.
Środki transportu czy-wać? 5.3., 5.4.,
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spostrzegawczość
 poznawanie róż- 14.2., 14.6.
O jakim miejscu mówię?
nych środków
-ð poznanie miejsc -ð wymienia nazwy
·ð Zabawa inscenizowana na podstawie
transportu: lÄ…-
letniego wypo- miejsc letniego
utworu Wakacje J. Hockuby .
dowego, wodne-
czynku oraz sposo- wypoczynku, po-
go, powietrzne-
bów spędzania cza- daje propozycje
go
su wolnego spędzania czasu
 oglÄ…danie przed-
wolnego
stawionych na
·ð Ćwiczenie spostrzegawczoÅ›ci Której
obrazkach środ-
pocztówki brakuje?
ków lokomocji
·ð Zabawa tematyczna z rekwizytami
niedostępnych
z kÄ…cika teatralnego Pakujemy walizki.
w bezpośredniej
2. Czym po- ·ð OglÄ…danie książek i czasopism dzieciÄ™- 1.1., 1.5., 2.1.,
obserwacji, np.
dróżu-jemy? 2.2., 2.3., 3.2.,
cych zwiÄ…zanych z tematykÄ… wakacyj-
rakiety, promu
5.3., 5.4., 8.1.,
nÄ….
kosmicznego,
8.2., 14.6.
·ð Zabawa sÅ‚uchowa Jaki to pojazd?
nazywanie ich.
-ð uwrażliwienie na -ð odpowiednim
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce.
Nasza sprawność
zmiany tempa, ruchem reaguje
9
ruchowa rozwijanie poczucia na zmiany tempa
Wspomaganie rytmu. podczas śpiewa-
rozwoju ruchowe- nia piosenki,
go akompaniuje
rytmicznie na in-
-ð zacieÅ›nianie
strumentach per-
kontaktów inter-
kusyjnych
personalnych z
grupÄ… poprzez ·ð Rozmowy w kole z wykorzystaniem
wspólne organi- piłki na temat Gdzie pojadę na waka-
zowanie swo- cje?
bodnych zabaw
·ð Ćwiczenie oddechowe Wiatraczek.
ruchowych
3. Pożegnanie 1.1., 1.2., 2.1., Prace pla-
·ð Różnicowanie sÅ‚uchowe. Usprawnianie
-ð uczestniczenie z Tuptusiem 2.2., 2.3., 3.3., styczne,
słuchu fonematycznego.
w zabawach or- 5.3., 5.4., 9.1., karta 31
·ð Zabawa Co nie pasuje?  wspomaganie
ganizowanych w 14.2., 14.6.
rozwoju logicznego myślenia.
terenie
-ð rozwijanie spraw- -ð rysuje pastelami
·ð Praca plastyczna na temat przygód
(w ogrodzie
ności manualnej olejnymi, wykleja
Tuptusia.
przedszkolnym,
plastelinÄ…
w parku,
·ð Wykonanie zadania  Prace plastyczne,
na boisku)
karta 31.
w różnych po-
·ð Zabawa Pewnego dnia jeżyk TuptuÅ›... 
rach roku (na
rozwijanie mowy komunikatywnej oraz
śniegu,
wyobraz
ni.
w wodzie).
·ð Dla chÄ™tnych: wypeÅ‚nianie plastelinÄ…
(Nasze przedszko-
konturu jeżyka Tuptusia.
le.
4. Razem było 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Dla chÄ™tnych: ćwiczenie koordynacji
Program edukacji
nam wesoło 2.2., 2.3., 3.2.,
wzrokowo-ruchowej  układanie
10
przedszkolnej w całość pociętej pocztówki. 5.4., 10.1.,
wspomagajÄ…cy 14.6.
·ð Zabawa w kole W przedszkolu lubi-
rozwój aktywności
łam/lubiłem...
dzieci, Grupa
-ð rozwijanie spraw- -ð wykonuje ćwi-
·ð Zabawy ruchowe  zestaw 39.
Edukacyjna
ności ruchowej czenia ruchowe
S.A. 2014, s. 55,
·ð Dla chÄ™tnych: zabawa Å»aglówki.
56, 59, 60).
·ð Koncert życzeÅ„  utrwalenie znajomo-
ści poznanych piosenek
i wierszy.
5. Żegnamy 1.1., 2.1., 2.2., Prace pla-
·ð RozwiÄ…zywanie zagadek.
przedszkole, 2.3., 3.2., 5.3., styczne,
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spostrzegawczość
wyruszamy 5.4., 7.1., karta 32
wzrokową Co się zmieniło?
na wakacje! 10.1., 14.5.,
-ð doskonalenie umie- -ð uważnie sÅ‚ucha
·ð WysÅ‚uchanie i analiza wiersza I. Salach
14.6.
jętności uważnego wiersza
Wakacje.
słuchania utworu i odpowiada na
literackiego pytania
·ð Zabawy konstrukcyjne Góry
i wierzchołki.
·ð Uroczyste zakoÅ„czenie roku przed-
szkolnego.
Czerwiec -ð tydzieÅ„ czwarty. KrÄ…g tematyczny: Letnie zabawy
·ð Zabawa bieżna StaÅ„ w kole!
·ð Zabawa z elementem czworakowania DzieÅ„  noc.
·ð Zabawa bieżna Powitanie.
·ð Zabawa ruchowa w kole z piosenkÄ… GÅ‚owa, ramiona wedÅ‚ug M. Bogdanowicz.
·ð Zabawa w kole Zabawy na niepogodÄ™.
·ð Zabawa bieżna Figurki.
11
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Kolorowe ubrania.
·ð Zabawa ruchowa TuptuÅ› siÄ™ zgubiÅ‚.
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Kto ma Tuptusia?
·ð Zabawa z piÅ‚kÄ… w kole Bezpieczne  niebezpieczne.
·ð Zabawa ruchowa z elementem podskoku Wspólne zabawy.
·ð Zabawa ruchowa Nasze imiona.
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu.
Poznajemy przy- 1. W letnim Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Dla chÄ™tnych: organizacja kÄ…cika wa-
rodÄ™ upale 2.2., 2.3., 3.3.,
kacyjnego dla Tuptusia..
Lato 5.3., 5.4., 6.5.,
·ð Zabawa sÅ‚ownikowa w kole Letnie za-
14.2., 14.6.
-ð okreÅ›lanie cha-
bawy Tuptusia.
rakterystycz-nych -ð rozumienie ko- -ð wyjaÅ›nia, dlacze-
·ð RozwiÄ…zywanie zagadek obrazkowych
cech lata, np. nieczności zabez- go ważne jest
dotyczÄ…cych zabezpieczania siÄ™ przed
długie dni, wyż- pieczania się przed chronienie ciała
słońcem.
sza temperatura; silnym słońcem przed przegrza-
poznanie zjawisk i przegrzaniem niem
atmosferycznych
·ð Zabawa usprawniajÄ…ca analizÄ™ i syntezÄ™
występujących
wzrokową Co się zmieniło?
o tej porze roku,
·ð Zabawy swobodne w kÄ…cikach zainte-
np. burzy, tęczy.
resowań.
Nasze bezpieczeń-
2. Ubrania na 1.1., 1.5., 2.1.,
·ð OglÄ…danie magazynów z modÄ… letniÄ…,
stwo na co dzień
letni wypo- gazetek reklamowych ze sklepów spor- 2.2., 2.3., 3.2.,
Poznanie zasad
czy-nek 5.3., 5.4.,8.1.,
towych.
bezpieczeństwa,
8.2., 7.2., 9.1.,
·ð Zabawa dydaktyczna Ubrania na lato
przestrzeganie ich
14.6.
z wykorzystaniem tablicy demonstra-
 wybieranie bez-
cyjnej.
piecznego miej-
-ð rozwijanie poczucia -ð gra na instrumen-
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce.
12
sca do zabaw. pulsu tach perkusyj-
Dbamy o nasze i umiejętności gry nych w pulsie
zdrowie na instrumentach muzyki
Dbałość o higienę perkusyjnych
 ubieranie siÄ™ od-
·ð Zabawa pantomimiczna Zgadnij, w co
powiednio do wa-
siÄ™ bawiÄ™.
runków atmosfe-
·ð Czapka w groszki  stemplowanie pal-
rycznych wystÄ™-
cem.
pujÄ…cych
3. Bawimy siÄ™ 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Zabawy swobodne z wykorzystaniem
w danej porze ro-
w malarzy 2.2., 2.3., 3.3.,
wylosowanych zabawek z koszyka jeży-
ku (zapobieganie
5.3., 5.4., 9.1.,
ka.
przegrzaniu
10.1., 14.6.
-ð rozwijanie spraw- -ð maluje farbami
·ð Moje marzenia i wspomnienia  zajÄ™cia
i zmarznięciu)
plastyczne inspirowane wierszem Kolo- ności manualnej swoje wyobraże-
 przebywanie na
oraz wyobraz
ni nia lub wspo-
ry B. Formy.
świeżym powie-
twórczej mnienia
trzu, uczestnicze-
·ð Zabawa rytmiczna z wykorzystaniem
nie
instrumentów perkusyjnych Letnie
w spacerach, za-
echo.
bawach
·ð Kolorowe lato  ukÅ‚adanie obrazków
i ćwiczeniach ru-
z mozaiki geometrycznej.
chowych.
4. Bezpiecz- ·ð Zabawa z grupkÄ… dzieci Magiczny wo- 1.1., 1.2., 2.1.,
(Nasze przedszkole.
nie na wa- rek.
2.2., 2.3., 3.2.,
Program edukacji
kacjach 5.4., 9.1.,
·ð Rozmowa przy ilustracjach na temat
przedszkolnej
13.4., 14.6.
Bezpieczne zabawy latem.
wspomagajÄ…cy
-ð rozwijanie spraw- -ð wykonuje ćwi-
·ð Zabawy ruchowe  zestaw 40.
rozwój aktywności
ności ruchowej czenia ruchowe
dzieci, Grupa Edu-
·ð Kolorowanie konturowego obrazka
13
kacyjna S.A. 2014, przedstawiajÄ…cego bezpiecznÄ… zaba-
s. 44, 61, 63). wÄ™/sytuacjÄ™ latem.
5. Razem ba- ·ð Ćwiczenia oddechowe A
ódeczki.
1.1., 2.1., 2.2.,
wić się we- 2.3., 3.2., 5.3.,
·ð RozwiÄ…zywanie zagadek W co siÄ™ ba-
selej 5.4., 6.5.,
wić latem?
-ð rozwijanie koordy- -ð wykonuje pole- 14.6.
·ð Zabawy z kolorowÄ… chustkÄ….
nacji wzrokowo- cenia, manipulu-
-ruchowej jÄ…c kolorowÄ…
chustkÄ…
·ð Zabawa sÅ‚uchowa W co siÄ™ bawi Tup-
tuÅ›?
·ð Zabawy swobodne zabawkami podej-
mowane z inicjatywy dzieci.
14