Ćw. 5 - przebieg - HISTORIA MYŚLI PSYCHOLOGICZNEJ
E.B. Titchener „Postulaty Psychologii strukturalnej”
Z kręgu psychologii naukowej. Nas interesują kierunki, teksty manifesty itd. Jako pewne projekty poglądów psychologii.
Projekty badawcze nas interesują, a nie tyle treści.
*Psychoanalityczna klasyfikacja
- psycholog, policjant, pisarz (porządkująca jest paranoja - częścią są urojenia ksobne)
Paranoicy ksobni o myślach maniakalnych…
Musimy mieć podejście by teksty odczytywać wszystkie, a nie tylko odczytywać, a nie tylko brać za dobrą monetę, co daje.
To, co jest, a to co jest.
Tekst dotyczy starych spraw, które są trudno rozumiane obecnie. Oglądamy filmy z lat 50' związanych z obecną sytuacją społeczno-polityczną. Znamy bardziej współczesność.
Patrzymy więc na ten tekst jako na pewne wyobrażenie o nauce i jak się ją powinno uprawiać.
Pomost między platonizmie i arystoteliźmie a Titchener
Problem psychofizyczny. Jak połączyć duszę z ciałem. Myśliciele różni równocześnie dokonywali pewnych korekt w koncepcji duszy i ciała tak, że ona się ciągle zmieniała.
Kart.-Hume-empiryzm brytyjski
Intelektualizacja duszy i pozbawienie duszy czynności życiowej.
U Kart. Dusza już nie ożywia, tylko myśli , co już skłania do zrobienia z niej umysłu. XVIIw przełomowa. Pamiętniki intelektualne, relacja do własnych procesów psychicznych. Refleksja, odbijanie. Czujemy i mamy to i jeszcze to spisujemy i znowu to uzyskujemy, przez co mamy to dwa razy. Pascal, Moutain - natura umysłu, natura czlowieka. Mówiono to, co dawniej dusz->umysł-> świadomość. Eliminacja zdolności dawania życia, a podkreślono samowiedzę.
Drugi proces: Odsubstancjalizowaniem/fenomenalizacja duszy
Platon/Hume. Jak platon i nawet Locke mówili o rzeczywistości w kategoriach substancji
Locke - substancja tu i tu
Berkeley - tylko duch
Hume - nie ma ani tu ani tu - > odrzucił pojęcie „ja” - proces fenomenalizacji
Zaczęto mowić o duszy w kategoriach zjawisk, czyli że coś się zjawia. Nie przesądzam statusu ontycznego (gdzie jest dusza jakie ma wlaściwości itp.) tego co istnieje. Jeśli mówimy zjawiska to nie wiemy jakie to coś jest.
Hume - są tylko wiązki percepcji , pewne pojawy. Więc musi się to przejawiać, ale nie muszę przesądzić natury tego czegoś.
Istnienie wieczny substrat, który się pojawia na różne sposoby.
W poł.XIX wieku - dualizm kartezjański -
Zjawiska psychiczne i zjawiska fiz.
Dualizm epistemologiczny
Są rzeczy same w sobie i zjawiska.
W latach 60'-70' pozytywizm-> pełno wynalazków. Przede wszystkim filozofia powinna integrować wyniki nauk szczegółowych.
Fizyka i fizjologia układu nerwowego.
Psychofizyka i psychofizjologia.
Jak fizyka mówiła o atomach i prawach grawitacji to to co wiemy o świecie.
Psychika świadomość, atomy psychiczne, elementarne jedn. Psychologiczne - ATOMIZM - substancjalizm. Psychika to zestaw atomów psychicznych.
Prawa kojarzenia - przez konrast, podobieństwa. Kojarzenia przez styczność w czasie - analogicznie jak to zasady grawitacji.
Każdy stan świadomości jest wyznaczony przez podniety zewn. Lub asocjacje.
Każdy zmysł widzi świat inaczej. Widzenie rzeczywistości to jej przekształcenia przez zmysły i rozum.
Nie widzę jabłka , tylko REPREZENTACJĘ - nie obiekt, ale jego obraz jest w głowie.
Prezentacjonizm - coś obecne w głowie (jakiś obiek).
Spostrzeganie jest zbudowane jak kalejdoskop - kombinacje odbić przedmiotów, które są proste i których powstaje niezliczona ilość - MOZaJKowĄ
Relacja stałości - te same podniety wywołują te same wyobrażenia
To NIE jest Heraklit lub James, że nie można wstąpić dwa razy do tej samej rzeki, bo teoretycznie nie ma możliwości, żeby wstąpić dwa razy do tej rzeki.
Kant - REPREZENTACJONIZM - nie wiadomo jaka jest rzeczywistość, tylko odbicie prawdziwej rzeczywistości. Wszelkie zapośredniczenie.Pewien typ poznania i języka struje naszym poznaniem. Eskimos widzi 19 rodzaju śniegu. Jaka jest rzeczywistość? Widzimy uzgodnioną rzeczywistość - wpływ społeczeństwa na postrzeganie. Jak daleko kultura wpływa na postrzeganie/poznanie rzeczywistości.
TITCHENER
Wychodzi z analogii: chce zbudować psychologię jako analogię biologii. Różny plan budowy nauki w zależności od wzoru.
Biologia - nauka organizmów żywych. Kto się posługuje jakim wzorem tak będzie świat nazywać. Dusza, jednostka, obiekt badań, człowiek - wszystko jedno, ale nie wiadomo jaki rodzaj/część człowieka widzimy.
…
Fizjologia -różne organy, części obiektu i relacje wewn i zewn
Jak to się zmienia w życiu osobniczym i w ewolucji
Nas interesują tylko 2 cżłony.
Psychologia morfologii (strukturalnej) i fizjologii (funkcjonalna psychologia)
Program badawczy Titchenera prezentuje się następująco:
Głównym zadaniem psychologa eksperymentalnego jest wyodrębnianie skłądników co jest i ile, ale nie po co.
Wyplątujemy elementarne procesy z gmatwaniny świadomości. CO I ILE!!!
Vivisekcja
Anatomia umysłu powinna być nudna!!!
Złożone elementy fajnie by było jakby się składały z prostych elementów.
Żeby coś stworzyć to musi byś stwórca i idealny wzorcowy świat. Przyczyna musi być zawsze doskonalsza niż skutek. EMERGENTYZM - złożone-proste
Darwin - ewolucja . proste-złożone
Nauka zajmuje się badaniem rzeczywistości, ale nie prawdą. Zajmuje się hipotezami.
Bass:
- życie stworzył Bóg
- z kosmosu
- powstało samo
(ekonomia - brzytwa ockhama)