PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS

NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE

L.p.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	DOWODY REALIZACJI
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju	• wstępna analiza własnych umiejętności. • zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego • złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. • sporządzenie planu rozwoju zawodowego • śledzenie zmian dokonywanych w Karcie Nauczyciela • uzyskanie informacji na temat awansu za pomocą Internetu • założenie teczki „Awans zawodowy”	Wrzesień 2011 sierpień/wrzesień 2011 01 wrzesień 2011 wrzesień 2011 w okresie stażu w okresie stażu wrzesień 2011	Autorefleksja-sprawozdanie z osiągnięć zawodowych dotychczasowych Potwierdzenie dyrektora szkoły, rejestr przyswojonych aktów prawa oświatowego Wniosek o rozpoczęcie stażu Plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez dyrektora szkoły Wydruki z Internetu Teczka stażu zawodowego
2.	Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju	• przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju	czerwiec 2014	Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA

NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

§ 8 ust. 2 pkt. 1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

L.p.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	DOWODY REALIZACJI
1.	Prowadzenie własnej biblioteczki przedmiotowo - metodycznej	• gromadzenie literatury fachowej • udoskonalenie umiejętności planowania i organizowania zajęć zintegrowanych	w ciągu stażu	Konspekty lekcji, arkusze hospitacji
2.	Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły	•udział w konferencjach, warsztatach i kursach •udział we wszystkich wewnątrzszkolnych formach doskonalenia warsztatu i metod pracy	na bieżąco cały okres stażu	Zaświadczenia, potwierdzenia uczestnictwa Potwierdzenie Dyrektora szkoły Gromadzenie świadectw, potwierdzeń sprawozdań, zdjęć itp.
4.	Aktywne rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów	• prowadzenie koła muzycznego dla uczniów klas 1-3 • przygotowywanie uczniów do różnorodnych konkursów szkolnych i pozaszkolnych	cały okres stażu	Harmonogramy zajęć dodatkowych dyplomy potwierdzające udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.
5.	Organizowanie uroczystości szkolnych i klasowych oraz konkursów	• Różnorodne uroczystości klasowe i imprezy szkolne, Konkursy: • Szkolny Konkurs Recytatorski klas 0-3 • Konkurs piosenki „ Złota Nutka”	cały okres stażu	Potwierdzenie Dyrektora szkoły o przygotowaniu i przeprowadzeniu uroczystości
	Wdrażanie programu „ Twórczo odkrywam świat”	• prowadzenie cyklu zajęć rozwijających zdolności twórcze dzieci	Rok 2011/2012	Potwierdzenie Dyrektora szkoły
6.	Wdrożenie diagnozy edukompas dla uczniów klas 1-3	• przeprowadzanie testów diagnozujących, analiza i wdrażanie programów naprawczych	cały okres stażu cały okres stażu	Druki testów
7.	Organizowanie wycieczek dydaktyczno-krajoznawczych	• zachęcanie uczniów do oszczędzania pieniędzy, by mogli wyjechać na wycieczkę i poznawać naszą ojczyznę, •uświadamianie uczniom wartości płynących z pobytu na wycieczce	według harmonogramu	Potwierdzenie Dyrektora, program wycieczki szkolnej

§ 8 ust. 2 pkt. 2

Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

L.P.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
1.	Stosowanie technologii komputerowej w opracowaniu dokumentacji	• przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy z uczniami • korzystanie z programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych i Internetu	cały okres stażu	przykłady przygotowanych i wykorzystanych pomocy komputerowych
2.	Opracowanie materiałów z okresu stażu z wykorzystaniem technologii komputerowej	• śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego, korzystanie ze stron MEN •dokumentacja awansu zawodowego • wykorzystanie Internetu jako źródła informacji z zakresu kształcenia, psychologii i pedagogiki	na bieżąco cały okres stażu	Analizy, sprawozdania, wnioski
3.	Publikowanie w Internecie swoich osiągnięć	• opublikowanie w portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego • publikowanie konspektów lekcji oraz scenariuszy uroczystości i imprez szkolnych na stronach internetowych	październik 2011 w ciągu stażu	Przesłanie planu na portal, adres strony internetowej Wydruki internetowe
4.	Korzystanie z Internetu, komputerowych programów edukacyjnych w celu przygotowania ciekawych materiałów na zajęcia	• Uatrakcyjnianie zajęć poprzez przygotowywanie ciekawych materiałów	na bieżąco	przykłady przygotowanych i wykorzystanych pomocy komputerowych

§ 8 ust. 2 pkt. 3

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

L.P.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
1.	Pełnienie funkcji opiekuna stażu	•pomoc nauczycielowi kontraktowemu w opracowaniu planu rozwoju zawodowego, obserwowanie zajęć otwartych prowadzonych przez kontraktowego, służenie radą, doświadczeniem, sporządzenie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego, zapraszanie nauczyciela kontraktowego na lekcje otwarte	01.09.2011 31.05.2014	Potwierdzenia innych nauczycieli
2.	Współpraca z nauczycielami uczącymi w klasach 1-3	•wymiana doświadczeń w celu ustalenia wspólnego frontu działań dydaktycznych i wychowawczych • prowadzenie konkursów i imprez szkolnych w obecności innych nauczycieli	cały okres stażu	Notatki własne Potwierdzenia udziału przez nauczycieli Scenariusze imprez, potwierdzenia udziału przez nauczycieli
3.	Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.	• wygłoszenie referatów na zespole samokształceniowym nauczycieli klas 1-3 • przygotowanie i przeprowadzenie lekcji otwartych opracowane scenariusze zajęć i inne materiały edukacyjne	cały okres stażu	Potwierdzenie Dyrektora o wygłoszonych referatach i przeprowadzonych szkoleniach, referaty,

§ 8 ust. 2 pkt. 4a

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

Lp.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
1.	Opracowanie i wdrożenie programu koła muzycznego	• opracowanie i wdrożenie programu kółka muzycznego	rok szkolny 2011/2012	Potwierdzenie Dyrektora szkoły o realizacji programu, Zapisy w dzienniku kółka
2.	Opracowanie i wdrożenie planu wychowawczego klasy zgodnego z Programem Wychowawczym Szkoły	• opracowanie planu wychowawczego klasy i jego realizacja	w ciągu stażu	Plan z zatwierdzeniem dyrektora szkoły

§ 8 ust. 2 pkt. 4c

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

L.P.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
1.	Podejmowanie działań mających na celu promowanie szkoły w środowisku	• angażowanie uczniów do udziału w licznych konkursach szkolnych i pozaszkolnych • przygotowanie i przeprowadzenie szkolnego konkursu recytatorskiego klas 0-3 • współpraca z innymi nauczycielami przy organizowaniu uroczystości o charakterze środowiskowym wynikających z kalendarza uroczystości szkolnych •prowadzenie zajęć koła muzycznego dla uczniów klas 1-3 •udział w organizacji „Dni otwartych szkoły”	cały okres stażu	Dyplomy, podziękowania, potwierdzenie Dyrektora szkoły Scenariusze uroczystości, potwierdzenia nauczycieli
2.	Pedagogizacja rodziców	• prowadzenie pedagogizacji rodziców z wybranych tematów dotyczących problemów dydaktycznych i wychowawczych, pojawiających się w okresie nauki ich dzieci	w okresie stażu	Materiały, notatki
3.	Organizowanie wycieczek dydaktyczno-krajoznawczych	• zachęcanie uczniów do oszczędzania pieniędzy, by mogli wyjechać na wycieczkę i poznawać naszą ojczyznę •uświadamianie uczniom wartości płynących z pobytu na wycieczce	według harmonogramu	Potwierdzenie Dyrektora, program wycieczki szkolnej
4.	Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Nowym Sączu	• analiza sytuacji uczniów, podejmowanie wspólnych działań pedagogicznych i wychowawczych, realizacja zaleceń pp-p • kierowanie uczniów na badania do pp-p • rozmowy w sprawie uczniów mających problemy w nauce	w okresie stażu na bieżąco	Dokumentacja szkolna Notatki własne

§ 8 ust. 2 pkt. 4e

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

L.P.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
1.	Współpraca z Urzędem Miasta Nowego Sącza oraz Zarządem Osiedla Nawojowska	• organizowanie czasu wolnego dzieciom w czasie ferii i wakacji podczas akcji „ Bezpieczne ferie”, „Bezpieczne wakacje”	2011/2014	Podziękowania od Zarządu Osiedla Nawojowska
2.	Współpraca z Komendą Miejską Policji w Nowym Sączu	• współudział w zorganizowaniu spotkania z policjantem oraz akademii o bezpieczeństwie dla uczniów klas 1-3	Październik 2012/2013	Potwierdzenie Dyrektora szkoły
3.	Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Nowym Sączu	• analiza sytuacji uczniów, podejmowanie wspólnych działań pedagogicznych i wychowawczych, realizacja zaleceń PPP • kierowanie uczniów na badania do PPP • rozmowy w sprawie uczniów mających problemy w nauce	w okresie stażu na bieżąco	Dokumentacja szkolna Notatki własne

§ 8 ust. 2 pkt 5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

Lp.	ZADANIA ROZWOJOWE	FORMY REALIZACJI	TERMIN	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
1.	Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych.	• stała współpraca z rodzicami, poznawanie środowisk wychowanków, diagnozowanie problemów, ustalenie metod pracy i pomocy, ich wyniki i wnioski • opieka nad uczniem mniej zdolnym, wyrównywanie braków, zachęcanie do korzystania z pomocy koleżeńskiej	cały okres stażu	Notatki własne Dokumentacja szkolna
2.	Opis i analiza dwóch przypadku problemu wychowawczego i rozwiązania problemu dydaktycznego ucznia	• rozpoznanie przypadków uczniów wymagających szczególnej pomocy ze strony nauczyciela, zdiagnozowanie problemów • opis sposobu pomocy, planowane a uzyskane efekty	w okresie stażu zgodnie z rzeczywistą sytuacją i potrzebami	Opisy przypadków, analiza podjętych działań i wnioski

.

---