model niepelnospr[1]., Studia Pedagogiczne, Pedagogika IV rok


Tabela. Cechy modeli niepełnosprawności

Kryterium porównania

Model indywidualny niepełnosprawności

Model społeczny niepełnosprawności

Podejście do niepełnosprawności

Tragedia osobista

Kwestia społeczna

Istota problemu

Choroba, uszkodzenie fizyczne, utrata możliwości wykonywania zawodu, psychologiczne niedostosowanie, brak motywacji i współpracy

Uzależnienie od fachowej pomocy, brak odpowiednich służb wspomagających, bariery architektoniczne, bariery ekonomiczne

Miejsce zjawiska

Wymiar osobisty

Organizacja społeczeństwa

Rola osoby niepełnosprawnej

Pacjent/klient

Konsument

Rozwiązanie

Fachowa pomoc lekarzy, rehabilitantów, terapeutów, doradców zawodowych

Egzekwowanie praw, samopomoc, doradztwo, usunięcie barier

Kontrola

Dokonywana przez ekspertów

Samokontrola - możliwość wyboru

Oczekiwane wyniki

Adaptacja jednostki

Akceptacja jednostki w społeczeństwie. Zmiana społeczna.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
def[1]. niepelospr., Studia Pedagogiczne, Pedagogika IV rok
USTAWODAWCA - NIEPEŁNOSPRAWNYM, Studia, Pedagogika specjalna
NIEPEŁNOSPRAWNOSC, Studia, Pedagogika specjalna
Wykłady. Filozofia i etyka, Szkoła, pedagogika, IV rok
osobowość osoby niepełnosprawnej, Studia, Pedagogika specjalna
Integracyjne ośrodki dla niepełnosprawnych, Studia PEDAGOGIKA, Podstawy pedagogiki specjalnej
potrzeby rodzin osób niepełnosprawnych, Studia, Pedagogika specjalna
Model humanistyczny, STUDIA Pedagogika resocjalizacyjna
Egzamin METODY WSPOMAGANIA ROZWOJU OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH, STUDIA PEDAGOGIKA
USTAWODAWCA - NIEPEŁNOSPRAWNYM, Studia, Pedagogika specjalna
Culler roz 4 Język, Studia - Filologia polska, IV rok, Teoria literatury
Idea integracji społecznej osób niepełnosprawnych, studia, II rok Pedagogiki
met.bad.ped.program, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych
Zadanie do modułu 3, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych, Zadania
Pedagogika Marii Montessori, IV ROK, Pedagogika
Andragogika2, studia pedagogiczne, Rok 5, andragogika
prawa dziecka, pedagogika AJD, IV rok, Pedagogika porównawcza
OGNISKA WYCHOWAWCZE, studia pedagogiczne, Rok 5, Metodyka pracy w plac. wsparcia dziennego
20.12.2011, IPSIR UW IV i V rok, resocjalizacyjna pedagogika antropologiczna (opracowane teksty z ć

więcej podobnych podstron