Konspekt warsztatów teatralnych dla dzieci 3,4,5 i 6- letnich.

Temat: Zabawa w teatr- działalność twórcza dzieci z wykorzystaniem akcesoriów.

Cele:

• Dziecko podaje prawidłowe rozwiązanie zagadki,

• rozpoznaje i nazywa popularne postacie z bajek,

• potrafi odegrać rolę wybranych postaci z bajek,

• rozwija swoją inwencję twórczą podczas gry,

• potrafi dopasować rekwizyt do znanej bajki,

• potrafi cieszyć się z własnych możliwości twórczych,

• zna sposób powstawania cienia,

• wymienia formy teatru - teatrzyk cieni, lalkowy, żywego aktora.

Pomoce: zagadki, pacynki, kukiełki, stroje znanych postaci z bajek, rekwizyty ze znanych bajek, czarne sylwety bohaterów bajki pt. „ Jaś i Małgosia” ,kącik - „Teatrzyk” ,kącik- „Garderoba”, kurtyna, parawan, lampa, świeczka, nożyczki, klej, tektura, czarny papier, magnetofon.

Przebieg:

1. Wprowadzenie w tematykę poprzez zagadki:
   W tym ogromnym budynku ogromna jest scena,
   Jest dużo foteli i tajemnicza kurtyna,
   Na scenie różne postacie się pojawiają,
   I w świat wyobraźni widzów zabierają.
   Co to za budynek? ( teatr)
   
   „ Mama Zosi ma dziwne zwyczaje,
   czasem wcześnie, czasem późno wstaje,
   i w swej pracy ma dziwne zajęcie,
   raz jest wróżką a raz księciem.
   Czy ktoś zgadnie kim jest mama Zosi? ( aktorką)

2. Rozmowa z dziećmi na temat pracy w teatrze z pokazem rekwizytów ( różne formy teatru)

• Kto występuje w teatrze? ( aktor, kukiełka, pacynka, tancerz)

• Jak nazywa się teatr w którym występuje:

1. Aktor odgrywający rolę ( teatr żywego aktora)

2. Tancerz ( balet),

3. Kukiełki i pacynki ( teatr lalkowy)

• Nauczycielka zaprasza dzieci do teatru lalkowego na przedstawienie pt. „Królewna Śnieżka i krasnoludki”.

• Zabawa w teatr - stwarzanie sytuacji sprzyjającej wyzwalaniu ekspresji słownej i ruchowej. Dzieci nakładają czapki krasnoludków i odgrywają ich role. ( dowolna działalność dzieci: przebieranie się w stroje innych postaci z bajek np. król, wilk, wróżka ; segregowanie rekwizytów pochodzących z różnych bajek;
  przygotowanie koszyczka dla Kapturka, kompletowanie stroju dla wybranej postaci ze znanej bajki itp. )

• Nauczycielka zapoznaje dzieci z nową formą teatralną - teatr cieni. Dzieci przechodzą do przygotowanej sali z zasłoniętymi oknami, parawanem i źródłem światła.
  Nauczycielka recytuje wiersz L. Kerna z pokazywaniem swego cienia.
  
  „ Cień”
  „ Ten mój cień, śmieszny cień,
  chodzi za mną cały dzień.
  Robi wszystko to co ja:
  Ja gram w piłkę i on gra.
  Ja na schody. On na schody,
  Ja jem lody. On je lody.
  Ja przez płot, on przez płot,
  Gotów jest do różnych psot.

• Po przedstawieniu wiersza nauczycielka prosi dzieci aby podeszły i poszukały swojego cienia na ścianie.

• Zmienianie źródła światła

1. słońce,

2. zasłonięte okna i świeczka,

3. zasłonięte okna i lampka,

4. zasłonięte okna i brak światła,

• Dzieci ustalają kiedy cień jest najbardziej widoczny.

6. Zabawy z cieniem.

1. Odgadujemy cień kolegi.

2. Mój cień - dzieci kolejno pokazują różne figury na ścianie do muzyki z magnetofonu , wybierają najlepszy pokaz.

7. Nauczycielka zapoznaje dzieci ze sposobem przygotowania prostego teatrzyka cieni:

• parawan, prześcieradło, lampa, papierowe sylwety na patyczkach.

8. Teatrzyk cieni

• nauczycielka przedstawia dzieciom bajkę pt. „ Jaś i Małgosia”

9. Praca przy stolikach -wykonywanie sylwet do teatru cieni

• obrysowywanie sylwet,

• wycinanie,

• podklejanie bibułą,

• zamocowywanie na patyku.

10. Przedstawianie bajek przez dzieci wg własnych pomysłów.

11. Likwidacja zajęcia.

Uwaga : Na warsztaty teatralne należy przeznaczyć cały dzień pobytu dziecka w przedszkolu.


---